小學數(shù)學三年級奧數(shù)第二課時-預覽頁
【正文】 法求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結果是整數(shù)）。情感與態(tài)度：通過觀察、歸納、類比、推斷等數(shù)學活動，體驗數(shù)學問題的探索性、挑戰(zhàn)性，感受解決問題以后的愉悅感。（課件出示：一個教室里面的熱鬧的場面）二：教學例1.師：你們知道嗎？李老師給參加比賽的同學準備了很多糖果了，我們來看看他們是這么分的吧。師：你們認為李老師分的公不公平呀？生：不公平。那就是利用平均數(shù)的方法吧。那么你們現(xiàn)在覺得分的糖果公平嗎？生：不公平的。5=7（塊）答：分配不公平。（2）學生自主討論進行分析。師：說的非常好，現(xiàn)在這個題目你能寫出算式了嗎？生：能。師：看來我們只要開動腦筋，就可以很快的解決問題。（課件出示題目）題目：李老師讓在學校“愛讀書”活動中受表彰的王小寧做介紹。師：那么要求8天的平均數(shù)，我們要知道什么呢?生：我們要知道8天看的總頁數(shù)。（3）學生列算式。我們陽光小學的同學非常有愛心的，他們還給希望工程捐款了。師：那么這個題目我們先要算出什么呢？生：師：我們算出前面三個小組的總錢數(shù)，有知道第一小組捐款的錢數(shù)，能不能算出2，3兩個小組的總錢數(shù)呀？生：能算出來。算式：243=72（元） 7222=50（元）263=78（元） 7850=28（元）（4）學生互相講解題目的意思。學生動手求出每個小隊成員的糖果平均數(shù)。教師導入平均數(shù)的知識點。
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