【導(dǎo)讀】國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技。術(shù)專業(yè)總結(jié)報(bào)告-內(nèi)蒙古建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年3月。二專業(yè)建設(shè)內(nèi)容具體完成情況見附件1附件22. 三項(xiàng)目實(shí)施與成效2. 一人才培養(yǎng)目標(biāo)定位進(jìn)行了調(diào)整2. 三構(gòu)建了以崗位任務(wù)為載體的雙基礎(chǔ)多技能課程體系4. 一為自治區(qū)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)15. 附件2．供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)群建設(shè)任務(wù)完成情況一覽表29. 我院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1974年1998年招收高職生。年被確定為自治區(qū)品牌專業(yè)2020年被確定為國(guó)家示范性院校中央財(cái)政支。供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)面向全國(guó)招收普通高中畢業(yè)生學(xué)制3年。職教師中具有碩士學(xué)位7人雙師素質(zhì)教師比例達(dá)78. 學(xué)團(tuán)隊(duì)使供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)已成為自治區(qū)培養(yǎng)市場(chǎng)需要的供熱。自供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建以來尤其是恢復(fù)高考制度以來為自治。供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新主要是工學(xué)結(jié)合的。供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)以崗位工作任務(wù)為載體的教學(xué)做一體化

　　

【正文】 ②進(jìn)行供熱空調(diào)系統(tǒng)測(cè)試 故障診斷等技術(shù)服務(wù) ① 一 般 建 筑 采 暖 給 排 水 對(duì)內(nèi) 〕 建 新 〔 類 作 工 理 管 工 施 計(jì) 設(shè) 圖 工 施 工程施 工圖設(shè) 計(jì)的 設(shè)計(jì)計(jì) ①對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般建筑采暖 算 給排水工程施工圖設(shè)計(jì)基本技 ② 一 般 建 筑 采 暖 給 排 水 能的訓(xùn)練 工 程 施 工 圖 的 繪 制 ②對(duì)學(xué)生進(jìn)行施工一線管理工 ③單位 工程施 工組 織設(shè)計(jì) 作技能的訓(xùn)練 的編制 對(duì)外 施工管理模 6 ④暖通工程施工的施工日 ①進(jìn)行本專業(yè)設(shè)計(jì)人員的培訓(xùn) 擬實(shí)訓(xùn)室 記 技 術(shù) 交 底 安 全 交 底 ②進(jìn)行本專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)的技 及 任 務(wù) 書 的 編 寫 術(shù)咨詢服務(wù) ⑤暖通 工程施 工圖 預(yù)算的 ③對(duì)施工企業(yè)從事本專業(yè)的施 編制 工員質(zhì)檢員預(yù)算員進(jìn)行技 ⑥施工 驗(yàn)收資 料的 記錄和 術(shù)和崗位培訓(xùn) 整理 ④進(jìn)行施工圖預(yù)算編制等技術(shù) 咨詢服務(wù) 13 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室車間的建成為開展各學(xué)習(xí)情境各任務(wù)單元教學(xué)培訓(xùn)學(xué) 生的工種操作技能和完成崗位實(shí)際工作能力創(chuàng)造了條件 2 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)在原有 5 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ) 上又根據(jù) 示范校建設(shè)方案的建設(shè)任務(wù)新建了 15 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地現(xiàn)共建成 20 個(gè)校外 實(shí)習(xí)基地大大地滿足了學(xué)生工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)的需要校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建 設(shè)情況見表 6 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況表 表 6 企業(yè)指導(dǎo)教 序號(hào) 名 稱 地點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 師數(shù) 1 內(nèi)蒙古第二建設(shè)股份有限公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 6 2 內(nèi)蒙古天云建筑裝飾空調(diào)工程公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 3 3 內(nèi)蒙古第三建筑工程有限公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 6 4 烏蘭察布市誠(chéng)泰建筑安裝公司 烏蘭察布市 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 2 5 呼和浩特昊龍地板采暖安裝公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 6 6 內(nèi)蒙古蒙建建筑安裝工 程公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 3 7 內(nèi)蒙古新興吉隆泰建筑安裝公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 3 8 內(nèi)蒙古順元建筑安裝公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 2 9 霍林郭勒市永興建筑安裝公司 霍林郭勒 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 2 10 霍林郭勒市雙興鍋爐安裝公司 霍林郭勒 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 2 11 霍林郭勒市雙興水暖安裝公司 霍林郭勒 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 2 12 呼和浩特市建筑安裝工程公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 2 13 包鋼育欣建筑安裝工程公司 呼和浩特 施工管理頂崗實(shí)習(xí) 2 14 國(guó)航大廈 呼和浩特 運(yùn)行管理實(shí)訓(xùn) 2 15 呼和浩特市富泰熱力公司 呼和浩特 運(yùn)行管理實(shí)訓(xùn) 6 16 呼和浩特市城發(fā)熱 力公司 呼和浩特 運(yùn)行管理實(shí)訓(xùn) 8 17 內(nèi)蒙古城市規(guī)劃市政設(shè)計(jì)院 呼和浩特 施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 4 18 內(nèi)蒙古理正機(jī)電設(shè)計(jì)有限公司 呼和浩特 施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 3 19 內(nèi)蒙古建校建筑勘察設(shè)計(jì)院 呼 和浩特 施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 5 20 內(nèi)蒙古新雅建筑設(shè)計(jì)有限公司 呼和浩特 施工圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 3 14 四開展社會(huì)服務(wù)情況與成效 一 為自治區(qū)相關(guān)行業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)服務(wù) 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)利用自己的教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及專業(yè)教師團(tuán)隊(duì) 積極承擔(dān)自治區(qū)相關(guān)行業(yè)技術(shù) 人員的培訓(xùn)任務(wù)示范校建設(shè)期間承擔(dān)培訓(xùn)了 自治區(qū)建設(shè)系統(tǒng)工程技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn) 600 余人次承擔(dān)培訓(xùn)自治區(qū)的農(nóng) 民管道工水暖工 260 人次為呼和浩特城發(fā)熱力公司培訓(xùn)熱力運(yùn)行工 120 人 次為自治區(qū)建設(shè)系統(tǒng)培訓(xùn)暖通造價(jià)員 130 人次 3 年培訓(xùn)量共計(jì) 1110 人次 二為自治區(qū)相關(guān)部門進(jìn)行技術(shù)咨詢服務(wù) 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人帶頭人參加自治區(qū)政府投資項(xiàng)目評(píng) 審中心呼和浩特市發(fā)展改革委員會(huì)的 30 多項(xiàng)市政公共建設(shè)項(xiàng)目的可行性研 究報(bào)告初步設(shè)計(jì)文件的咨詢?cè)u(píng)估其中 有自治區(qū) 60 年大慶的獻(xiàn)禮重點(diǎn)文體三 大工程的可行性研究報(bào)告的咨詢?cè)u(píng)估參加了自治區(qū) 10 多項(xiàng)國(guó)家財(cái)政支持建設(shè) 的土壤源熱泵水源熱泵供暖空調(diào)可再生 能源利用工程的可行性研究報(bào)告初步設(shè) 計(jì)文件的咨詢?cè)u(píng)估 專業(yè)負(fù)責(zé)人帶頭人在呼和浩特市建 設(shè)工程施工圖審查中心兼做了 16 項(xiàng)暖通工 程的施工圖審查工作參編了《內(nèi)蒙古自 治區(qū)建筑工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查要求暖通及動(dòng)力部分》和《呼和浩特市 建筑工程勘察設(shè)計(jì)常見質(zhì)量問題分析及解決措施》等技術(shù)文件 專業(yè)負(fù)責(zé)人帶頭人和 4 名 骨干教師被內(nèi)蒙古建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)中心內(nèi) 15 蒙古政府采購(gòu)中心等機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)為評(píng)標(biāo)專家 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)發(fā)揮專業(yè)教師的技術(shù)優(yōu)勢(shì)利用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室 的設(shè)備開展了本專業(yè)的工程設(shè)計(jì)工程概預(yù)算技術(shù)改造建筑節(jié)能技術(shù)推廣 技術(shù)咨詢等方面的技術(shù)服務(wù)協(xié)助建設(shè)行政主管部門解決了一些呼和浩特地區(qū) 冬季供暖投訴的技術(shù)問題為呼和浩特市的一些供暖用戶供暖企業(yè)及建筑安 裝施工企業(yè)做了若干項(xiàng)供暖系統(tǒng)技術(shù)診斷和故障排除工作 三交流與合作 2020 年供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)與中國(guó)城市建設(shè)研究院具有國(guó)家 建筑類所有甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)及涉外資質(zhì)合作選配了 1 名專業(yè)教師作為中國(guó)城 市設(shè)計(jì)研究院的施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)代表參與贊比亞盧薩卡城市給排水管網(wǎng)的工程 項(xiàng)目的建設(shè) 五示范帶動(dòng)情況與成效 一工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案有較好的示范性 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新的 通識(shí)課程→職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能學(xué) 習(xí)課程→職業(yè)崗位工作學(xué)習(xí)課程工學(xué)結(jié)合緊密的課程體系以及校內(nèi)外培訓(xùn) 結(jié)合專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融為一體學(xué)做合一的教學(xué)模式可以將畢業(yè) 生培養(yǎng)成既有大學(xué)生的文化素養(yǎng)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)雙基礎(chǔ)又有專業(yè)工人的基 本專業(yè)操作技能以及生產(chǎn)一線專業(yè)施工員技術(shù)員質(zhì)檢員造價(jià)員等管理 崗位技能多技能的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才我們的人才培養(yǎng)模式有自己的 專業(yè)特色也符合我國(guó)高職畢業(yè)生培養(yǎng)的要求在示范校建設(shè)期間我們與貴 州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi) 兄弟院校進(jìn)行了交流向來我院參觀學(xué)習(xí)的區(qū)內(nèi)多所高職院校的同行們做了介 紹由區(qū)內(nèi)外同行們的評(píng)價(jià)可 知我們的人才培養(yǎng)模式在全國(guó)同類高職院校中 有較好的示范性 二創(chuàng)新的專業(yè)特色教材是全國(guó)同類專業(yè)的共享資源 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)已編寫由機(jī)械工業(yè)出版社和北京理工大學(xué) 出版社出版的《建筑供暖工程建造》《建筑給排水工程建造》《建筑供暖給 排水工程施工技術(shù)管理》《建筑供暖給排水工程施工質(zhì)量管理》《建筑供暖 給排水工程施工造價(jià)管理》 5 部教材以及后續(xù)編寫即將出版的配套教材是創(chuàng) 16 新性的 特色教材是基于畢業(yè)生就業(yè)工作需要的教材全套教材將專業(yè)課程分 為專業(yè)工程建造和專業(yè)工程施工管理兩大部分內(nèi)容新穎學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出是 全國(guó)高職院校供熱通風(fēng)與空調(diào)技術(shù)專業(yè)的共享資源 三校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案可為其它院校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供參考 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)擴(kuò)建新建的暖通給排水工程材料設(shè)備示教 室暖通工程原理演示室水暖工技能操作