華南師大心理學(xué)原理考研試題-資料下載頁(yè)
2025-06-07 16:48本頁(yè)面
【正文】 試科目：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)招生專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)、教育與發(fā)展心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)問答題（10分/題，共10題）1．寫出10個(gè)心理實(shí)驗(yàn)自變量（限寫10個(gè)，多寫扣分）2．寫出10個(gè)心理學(xué)常用儀器（限寫10個(gè)，多寫扣分）3．何謂反應(yīng)時(shí)減法法？4．比較三種傳統(tǒng)心理物理法的優(yōu)缺點(diǎn)。5．。請(qǐng)用常性系數(shù)計(jì)算公式算出其常性系數(shù)。6．分析信號(hào)檢測(cè)論的兩個(gè)獨(dú)立指標(biāo)d39。和β。7．試論記憶研究的傳統(tǒng)方法與新方法。8．何謂人工概念？試舉例說明之。9．請(qǐng)用一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)說明情緒和認(rèn)知的辨證關(guān)系。10．何謂練習(xí)（學(xué)習(xí)）曲線？它有哪幾種基本類型？ 華東師范大學(xué)2002年攻讀碩士研究生入學(xué)試題考試科目：心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量 注：可以使用計(jì)算器招生專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)心理統(tǒng)計(jì)部分一、名詞解釋（每題5分，共25分）協(xié)方差 品質(zhì)相關(guān) 回歸線 機(jī)械抽樣 非參數(shù)檢驗(yàn)二、問答題（10分）什么是相關(guān)樣本？請(qǐng)列舉相關(guān)樣本顯著性檢驗(yàn)的各種情況。三、計(jì)算題（每題5分， 共15分）如果有一個(gè)相關(guān)系數(shù)r=，請(qǐng)將其轉(zhuǎn)換為等距單位的Zr值。有5名女生，物理測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別是68，69，70，71，72；另有7名男生，成績(jī)分別是40，50，60，70，80，90，100?，F(xiàn)需要知道男女生成績(jī)是否方差齊性，請(qǐng)計(jì)算相應(yīng)的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量（不需要查表）。 某小學(xué)根據(jù)各方面條件基本相同的原則將32名學(xué)生配成16對(duì)，然后把每對(duì)學(xué)生隨機(jī)分入實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組的16名學(xué)生參加課外科研活動(dòng)，對(duì)照組的16名學(xué)生不參加此活動(dòng)，一學(xué)期后，統(tǒng)一進(jìn)行理解能力測(cè)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有9對(duì)學(xué)生的理解能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)明顯拉開了距離，其中8對(duì)是實(shí)驗(yàn)組學(xué)生得到“及格”，對(duì)照組學(xué)生得到“不及格”；1對(duì)是對(duì)照組學(xué)生得到“及格”，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生得到“不及格”。問：參加課外科研活動(dòng)對(duì)理解能力測(cè)驗(yàn)有無顯著影響？心理測(cè)量部分一、簡(jiǎn)述題（每題3分，共15分）教育測(cè)驗(yàn)與智力測(cè)驗(yàn)的不同之處效度與信度的關(guān)系鑒別指數(shù)對(duì)測(cè)題的意義是什么考夫曼的智力量表與傳統(tǒng)智力量表在哪些方面有不同MMPI中雙高峰的意義和作用二、計(jì)算題（每題3分，共15分）某測(cè)驗(yàn)的被試為2—5年級(jí)的小學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)差為10，現(xiàn)欲知道僅用于4年級(jí)時(shí)信度是多少，4年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)差是5。 測(cè)驗(yàn)有20道測(cè)題，若把測(cè)題增加到60題，信度能達(dá)到多少？增加到120題呢？一個(gè)兒童參加斯坦福—比納智力測(cè)驗(yàn)，得到智商分為111，請(qǐng)問如以95%可靠度要求，其置信區(qū)間在哪一段分?jǐn)?shù)內(nèi)？某兒童在韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)中，言語(yǔ)智商124，操作智商115，請(qǐng)問這兩種智商間有無顯著差別： ，請(qǐng)問這兩個(gè)測(cè)題哪個(gè)難度值更高些？三、問答題（共20分）為什么說測(cè)驗(yàn)的原始分?jǐn)?shù)不能用來解釋測(cè)驗(yàn)的結(jié)果？（5分）在選擇題中怎么樣的選項(xiàng)是可以被接受的？（5分）眼下智力定義尚未有統(tǒng)一看法之前，智力測(cè)驗(yàn)可不可以進(jìn)行？為什么？如何做更為合理？（10分）
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