細(xì)胞生物學(xué)問答題-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)問答題1、腫瘤細(xì)胞中端粒酶的活性較高,而在正常細(xì)胞中檢測(cè)不到明顯的端粒酶活性,這與著名的Hayflick界限有什么關(guān)系。2、某分泌蛋白在分泌過程中所經(jīng)歷的細(xì)胞器及它們的作用。3、生命體內(nèi)蛋白質(zhì),脂類,核酸裝配的方式,你認(rèn)為有幾種,各舉一例說明。4、細(xì)胞周期(分裂)與細(xì)胞程序性死亡在多細(xì)胞發(fā)育過程中有何作用?最近發(fā)現(xiàn)有些周期調(diào)控因子對(duì)細(xì)胞程序性死亡有誘發(fā)作用,對(duì)此你有

2025-04-07 04:01

傳熱學(xué)問答題答案-資料下載頁

【總結(jié)】第一章思考題1．試用簡(jiǎn)練的語言說明導(dǎo)熱、對(duì)流換熱及輻射換熱三種熱傳遞方式之間的聯(lián)系和區(qū)別。答：導(dǎo)熱和對(duì)流的區(qū)別在于：物體內(nèi)部依靠微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的熱量傳遞現(xiàn)象，稱為導(dǎo)熱；對(duì)流則是流體各部分之間發(fā)生宏觀相對(duì)位移及冷熱流體的相互摻混。聯(lián)系是：在發(fā)生對(duì)流換熱的同時(shí)必然伴生有導(dǎo)熱。導(dǎo)熱、對(duì)流這兩種熱量傳遞方式，只有在物質(zhì)存在的條件下才能實(shí)現(xiàn)，而輻射可以在真空中傳播，輻射換熱時(shí)不僅

2025-08-05 03:17

內(nèi)科學(xué)問答題總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】23、肝硬化并發(fā)癥？???①食管胃底靜脈曲張破裂出血?②肝性腦病?③感染?④肝腎綜合征?⑤肝肺綜合征?⑥原發(fā)性肝癌?⑦電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂：低鈉血癥，低價(jià)低氯血癥，代謝性堿中毒⑧門靜脈血栓形成24、腹水形成機(jī)制？???①門靜脈壓力升高?②低蛋白血癥&#

2025-03-24 12:04

心理學(xué)問答題答案-資料下載頁

【總結(jié)】心理學(xué)問答題第一部分心理學(xué)簡(jiǎn)答題第二章小學(xué)兒童的注意、感覺和知覺1、【注意時(shí)的外部表現(xiàn)】即所謂“側(cè)耳傾聽”。當(dāng)學(xué)生注意與教師的講課時(shí)，他們會(huì)停止做小動(dòng)作或交頭接耳2、如何利用注意的規(guī)律組織教學(xué)？（一）、正確利用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)1、凡需要學(xué)生注意的對(duì)象和操作的活動(dòng)，盡量賦予它們無意注意的特性2、盡量減少與教

2025-06-25 23:38

行政組織學(xué)問答題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：行政組織學(xué)問答題 行政組織學(xué)問答題 1、行政組織的基本要素？ 答：行政組織的基本要素包括：物質(zhì)要素(人員、經(jīng)費(fèi)、物資設(shè)備)和精神要素(目標(biāo)、權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系)目標(biāo)，這是組織存在的靈魂，...

2024-10-28 20:49

心理學(xué)問答題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：心理學(xué)問答題 心理學(xué)問答題 第一部分心理學(xué)簡(jiǎn)答題 第二章小學(xué)兒童的注意、感覺和知覺 1、【注意時(shí)的外部表現(xiàn)】 2、如何利用注意的規(guī)律組織教學(xué)？ 3、【引起無意注意的條件】 4、【...

2024-11-15 13:51

精神藥理學(xué)問答題-資料下載頁

【總結(jié)】四、問答題1、藥理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？2、何謂首關(guān)消除，它有什么實(shí)際意義？3、試述藥物與血漿蛋白結(jié)合后，結(jié)合型藥物的藥理作用特點(diǎn)。4、何謂肝藥酶的誘導(dǎo)和抑制？各舉一例加以說明。5、試述藥物血漿半衰期的概念及實(shí)際意義。6、什么是藥物的表觀分布容積（Vd）？有何意義？7、簡(jiǎn)述生物利用度及其意義8、藥物的不良反應(yīng)主要包括哪些類型？請(qǐng)舉例說明。9、何謂

2025-06-07 22:01

兒科學(xué)問答題總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】?jī)嚎茖W(xué)問答題綜合1、試述小兒年齡分期兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)的動(dòng)態(tài)過程。根據(jù)此期不同年齡階段按兒童解剖、生理和心理的不同特點(diǎn)，可劃分為以下若干期：⑴胎兒期：指從受精卵形成到胎兒出生為止，在母體子宮內(nèi)孕育約280天。胎兒的周齡即為胎齡。⑵新生兒期：指自胎兒娩出臍帶結(jié)扎時(shí)起至生后滿28天內(nèi)的時(shí)期。國(guó)內(nèi)將胎齡滿28周至出生后28天定義為圍

2024-11-17 04:07

教育心理學(xué)問答題-資料下載頁

【總結(jié)】《教育心理學(xué)》問答題匯總1、簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究對(duì)象。（P1）答：教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題，那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。具體而言，教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，如學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、動(dòng)機(jī)、過程與條件等，以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排、師生互動(dòng)過程的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)過程的管理等，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。（P

2025-08-04 17:04

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)問答題-資料下載頁

【總結(jié)】....1.什么是需求的價(jià)格彈性？決定某一商品需求價(jià)格彈性的因素有哪些？含義：是指價(jià)格變動(dòng)的比率所引起的需求量變動(dòng)的比率,即需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。在需求的價(jià)格彈性中，假設(shè)價(jià)格是自變量P，需求量是因變量Q，則需求的函數(shù)可以寫成

2025-03-25 07:44

中央銀行學(xué)問答題-資料下載頁

【總結(jié)】一,中央銀行產(chǎn)生的歷史背景:1商品經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,2商業(yè)銀行的普遍設(shè)立3貨幣關(guān)系與信用關(guān)系廣泛存在于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系之中4經(jīng)濟(jì)發(fā)展中新的矛盾已經(jīng)顯現(xiàn).二中央銀行產(chǎn)生的客觀經(jīng)濟(jì)原因:1關(guān)于信用貨幣的發(fā)行問題2關(guān)于票據(jù)交換和清算問題3關(guān)于銀行的支付保證能力問題4關(guān)于金融業(yè)的穩(wěn)健運(yùn)行問題5關(guān)于政府融資問題三中央銀行的產(chǎn)生基本上有兩條渠道:1是由信譽(yù)好實(shí)力強(qiáng)的大銀行逐步發(fā)展演變而成2是由政府出面直

2025-03-26 23:19

全科醫(yī)學(xué)問答題docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】問答題1、全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景答：①古代郎中式的醫(yī)治者；②近代的通科醫(yī)生；③醫(yī)學(xué)?？苹屯漆t(yī)療的馬鞍形發(fā)展過程；④我國(guó)衛(wèi)生改革、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)賦予全科醫(yī)生的使命。2、全科醫(yī)療的基本原則答：基層醫(yī)療保健、人格化照顧、綜合性照顧、持續(xù)性服務(wù)、協(xié)調(diào)性服務(wù)、可及性服務(wù)、以家庭為照顧單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧、以生物-心

2025-07-17 17:17

預(yù)防醫(yī)學(xué)問答題5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：預(yù)防醫(yī)學(xué)問答題 1．環(huán)境污染對(duì)健康影響的特點(diǎn)是： 答：：①空氣污染物在短時(shí)間內(nèi)大量進(jìn)入人體，會(huì)導(dǎo)致急性危害。②慢性危害：長(zhǎng)期生活在低濃度污染的空氣環(huán)境中，機(jī)體可受到慢性潛在性危害，使慢性呼...

2024-11-09 12:30

生理學(xué)問答題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第二章：局部電位有何特點(diǎn)和意義（簡(jiǎn)答）：（1）無“全或無”，在閾下刺激范圍內(nèi)，去極化波幅隨刺激強(qiáng)度的加強(qiáng)而增大。一但達(dá)到閾電位水平，即可產(chǎn)生動(dòng)作電位。局部興奮是動(dòng)作電位產(chǎn)生的必須過渡階段。（2）不能再膜上作遠(yuǎn)距離傳播，只能呈電緊張性擴(kuò)布，在突觸或接頭處信息傳遞有一定意義。（3）可以疊加，表現(xiàn)為時(shí)間性總和或空間性總和。在神經(jīng)元胞體的功能活動(dòng)中具有重要意義。什么是靜息電位？其產(chǎn)生機(jī)制如何

2025-08-05 08:58

哲學(xué)問答題能力訓(xùn)練1--資料下載頁

【總結(jié)】高二哲學(xué)問答題能力訓(xùn)練(一)例1：（2010全國(guó)高考Ⅰ卷）中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，歷來重視糧食生產(chǎn)。新中國(guó)建立以來，尤其是改革開放以來，我國(guó)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，形成了水稻、小麥、玉米、大豆的專業(yè)化集中生產(chǎn)格局。近年來，我國(guó)糧食生產(chǎn)能力不斷提高，突破了5億噸。我國(guó)糧食保障能力不斷增強(qiáng)，以世界7%的耕地，保證了世界20%以上人口的糧食需求。解決糧食生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展問題需要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。結(jié)合材料，

2025-08-04 14:15

分析化學(xué)問答題(存儲(chǔ)版)

分析化學(xué)問答題-文庫吧在線文庫

分析化學(xué)問答題(完整版)

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分析化學(xué)問答題(專業(yè)版)