小學(xué)五年級上冊信息技術(shù)教學(xué)、計劃教案(貴州版)-資料下載頁
2025-10-26 10:25本頁面
【導(dǎo)讀】力，為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。制作圖文并茂的板報，共3課。要求掌握的具體知識點如下：認(rèn)識WORD，熟悉WORD軟件的界面；技術(shù)的深刻影響。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施：。及有關(guān)微機(jī)實踐。分析學(xué)生情況，做到每課必備，寫好教案。綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)。極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，做好教學(xué)后記。雙基考核，及時分析、指正、查漏補(bǔ)缺。助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。使用Word進(jìn)行基本文字處理操作。將要介紹的是工作在Windows98環(huán)境下的Word2020。了解有關(guān)Word知識。根據(jù)以前所學(xué)的畫圖的知識歸納出啟動Word的方法。用來顯示當(dāng)前狀態(tài)的各種信息的。令；及利用工具欄中的新建按鈕。
【正文】 WORD 時，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報。 教后小記： 第八課 圖片的插入與調(diào)整 教 認(rèn)識文本框、表格、圖文框的作用。 學(xué)目標(biāo)： 利用教學(xué)過程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運用電教媒體形象化手 段，誘發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒、創(chuàng)新意識。 教學(xué)重點： 文本框、圖文框的插入。 教學(xué)難點： 文本框、圖文框的插入。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 出示一份 WORD 小報作品，你們想做到這么漂亮嗎？ 二、新授： 插入文本框 文本框的作用主要是可以使文字以豎排的方式在版面上出現(xiàn)，可以使版面更加活躍。插入文本框的方法和插入剪貼畫相似，對照書上的步驟自己插入文本框，并將《詠鵝》復(fù)制到文本框中。 教師巡回指導(dǎo)，完成快的同學(xué)也下來輔導(dǎo)本組同學(xué)。 插入表格 Word 提供了文檔中表格的制作工具，平時，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對照書上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)。 試一試：插入圖文框 學(xué)生試做，結(jié)合學(xué)生作品講解設(shè)置字體大小與圖畫大小等問題 三、小結(jié)： 今天學(xué)習(xí)了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用 WORD 制作的作品更加漂亮，以后在使用 WORD 時，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報。 現(xiàn)在我們要使用“打印預(yù)覽”，單擊“文件 (F)”菜單，選中“ 打印預(yù)覽 (V)”命令。 出現(xiàn)一個窗口，這就是打印預(yù)覽窗口，顯示的就是文章《秋游》的打印效果。 大家注意到這時鼠標(biāo)變成放大鏡形狀，如果想看 清文章某一部分的打印效果，可以單擊文章的那一部分。要想回到原來的界面再次單擊就可以了 (教師演示 )。 預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉 (C)”按鈕，返回到編輯文本窗口 (教師演示 )。 2．學(xué)生操作“打印預(yù)覽”這一功能，教師注意個別輔導(dǎo)。 三、紙張大小的設(shè)置 教后小記： 第九課 藝術(shù)字的插入 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。 掌握插入藝術(shù)字的方法并能對藝術(shù)字進(jìn)行簡單調(diào)整。 培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握文字修飾的基本方法及插入藝術(shù)字的 步驟，能使用所學(xué)方法進(jìn)行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。 教學(xué)重點： 插入藝術(shù)字 教學(xué)難點： 文字修飾是文章排版的基礎(chǔ)，應(yīng)作為重點內(nèi)容讓學(xué)生掌握 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 同學(xué)們， Word 不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多種樣式的藝術(shù)字 (出示效果圖 )。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來學(xué)習(xí)《第 9 課 藝術(shù)字的插入》 (板書課題 )。 二、 新授 下面我們就針對《小池》這首詩，邊學(xué)邊練，把它修飾成掛圖上的效果。 1．在文章中插入藝術(shù)字 師：在文章中插入藝術(shù)字，可以使文章的版面更加漂亮，更有風(fēng)格。怎樣在文中插入藝術(shù)字，請同學(xué)自學(xué)書上“試一試”內(nèi)容后回答。 (1)定位光標(biāo)，單擊繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕 。 (2)在彈出的“‘藝術(shù)字’庫”對話框中，單擊需要的藝術(shù)字式樣，然后單擊“確定”按鈕。 (3)在出現(xiàn)的“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框中選擇字體和字號后，輸入文字“小池”，單擊“確定”按鈕。 上機(jī)練習(xí)操作：用藝術(shù)字作為《小池》一詩標(biāo)題。 師巡視 指導(dǎo)。 2．藝術(shù)字的簡單調(diào)整 (1)移動藝術(shù)字 鼠標(biāo)器指向藝術(shù)字時，指針變?yōu)椤笆弊旨^時，拖動鼠標(biāo)器可移動藝術(shù)字。 (2)調(diào)整藝術(shù)字的大小 在藝術(shù)字上單擊，藝術(shù)字周圍出現(xiàn)八個正方形的調(diào)節(jié)柄，指針移到調(diào)節(jié)柄上 (指針成雙箭頭 )，拖動鼠標(biāo)器可改變藝術(shù)字的大小。 (3)調(diào)整傾斜或扭曲 選取藝術(shù)字，點擊藝術(shù)字旁黃色小方塊，拖動鼠標(biāo)器來傾斜或扭曲藝術(shù)字。 (4)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字 選取藝術(shù)字后，單擊“繪圖”工具欄的自由旋轉(zhuǎn)按鈕 ，在藝術(shù)字的四角出現(xiàn)四個小綠點，拖動小綠點，可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字。 (5)修改藝術(shù)字 選取藝術(shù)字后，雙擊 ，進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框，這時就可以修改文字內(nèi)容了。 學(xué)生上機(jī)練習(xí)。 三、鞏固練習(xí) 完成書上“練一練”內(nèi)容。 1．按要求編排《小池》一詩。 2．將標(biāo)題“賽文學(xué)校”二字換成藝術(shù)字，并將藝術(shù)字標(biāo)題調(diào)整成合適效果。 四、課堂小結(jié) 教后小記： 第十課 制作小板報 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識文本框、表格、圖文框的作用。 利用教學(xué)過程中設(shè)置的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲。運用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒、創(chuàng)新意識。 教學(xué)重點： 文本框、圖文框的插入 教學(xué)難點： 綜合運用 教學(xué)過程： 一、導(dǎo) 入： 出示一份 WORD 小報作品，你們想做到這么漂亮嗎？ 一、新授： 插入文本框 文本框的作用主要是可以使文字以豎排的方式在版面上出現(xiàn)，可以使版面更加活躍。插入文本框的方法和插入剪貼畫相似，對照書上的步驟自己插入文本框，并將《詠鵝》復(fù)制到文本框中。 教師巡回指導(dǎo)，完成快的同學(xué)也下來輔導(dǎo)本組同學(xué)。 插入表格 Word 提供了文檔中表格的制作工具，平時，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對照書上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)。 試一試：插入圖文框 學(xué)生試做，結(jié)合學(xué)生作品講解 設(shè)置字體大小與圖畫大小等問題 三、總結(jié)： 今天學(xué)習(xí)了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用 WORD 制作的作品更加漂亮，以后在使用 WORD 時，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報。 教后小
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