小學信息技術(shù)二年級上冊電子備課-資料下載頁
2025-10-26 10:25本頁面
【導讀】用是本冊的重點。的啟動、退出，了解“金山畫王”界面，繪畫工具的組成及作用。·培養(yǎng)學生主動參與、樂于探索、勤于動手的學習習慣。本課的學習對象是二年級學生，他們有了一定的上機操作經(jīng)驗，掌握了一定的計算機技巧。他們愛好廣泛，思維敏捷，樂思善問。演示法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法。金山畫王、教學演示設(shè)備。同學們，今天老師給你們帶來了一個禮物，請同學們欣賞。剛才的兩幅畫都是用金山畫王來畫的。請同學們試著啟動金山畫王。生研究，師巡視。時表揚善于發(fā)現(xiàn)的學生。小組推選一名學生，畫得好的。圖窗口，培養(yǎng)學生的想象力、靈活運用能力和動手能力。達明確主題的電腦繪畫。２、培養(yǎng)學生對美的追求；３、培養(yǎng)學生之間互相協(xié)作的能力。金山畫王可以幫助你夢想成真。這節(jié)課我們學習了利用金山畫王來畫鉛筆畫的簡單操作步驟。
【正文】 標 知識與技能目標： 掌握使用變形工具的正確方法。 過程與方法目標： 在教師指導下正確使用變圖形工具中的推拉變形、縮放變形。 情感目標： 使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，培養(yǎng)學生的探索精神，滲透美育。 教學重、難點 重點： 正確使用變形工具中的推拉變形、縮放變形。 難點： 正確使用變形工 具中的推拉變形、縮放變形。 學生分析 學生活潑好動，好奇心強，應(yīng)引導學生去發(fā)現(xiàn)、探索，教學中就是要充分利用信息技術(shù)課程自身的特點和條件。提高他操作水平，多動手，使他輕松的愉悅氣氛中主動學、玩中學、學中玩。 教學準備 計算機、極域電子教室軟件、教材 、光盤、課件 教學過程 師： 同學們金山畫板中還有一個很酷的工具 — 變形工具?？?，變形后的卡通蛇很酷吧！ 卡通蛇變形 變形工具的使用： 第一步：選擇變形工具。用推拉變形來修飾卡通蛇的身體，尾巴，眼角。 第二步：選擇縮放變形來修飾卡通蛇的眼球，花紋和呼出的氣體 。 布谷鳥（繞口令） 布谷鳥，叫布谷，布谷布谷。 忙忙碌碌，趕快布谷。 師： 在金山畫王主窗口的左上角，會顯示你最近使用的四種工具，切換很方便呢！ 教學板書 第十課 圖形七十二變 卡通蛇變形 教學反思 通過金山畫王培養(yǎng)學生對色彩的感知，發(fā)展美育。 學生在自由操作的狀態(tài)下，自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)，掌握得更加牢固，興趣更濃。 根據(jù)已有經(jīng)驗，學生自己探索，形成知識和技能的遷移。 摸索變形工具的使用方法。 利用圖像演示、教師指導，學生互相學習等方法 使學生很自然地理解和接受畫圖窗口，培養(yǎng)學生的想象力、靈活運用能力和動手能力。 讓兒童獨自完成繪畫作品，培養(yǎng)其獨立完成任務(wù)的能力。 第十一 課 改圖小能手 教學目標 知識與技能目標： 學習金山畫王選擇區(qū)域工具。會復(fù)制圖片 過程與方法目標： 會在圖片中選擇自己要復(fù)制的區(qū)域，再復(fù)制到自己的作品中。 情感目標： 增加學習興趣，提高審美能力。 教學重、難點 重點： 會在圖片中選擇自己要復(fù)制的區(qū)域再復(fù)制到自己的作品 中 。 難點： 準確的選取復(fù)制區(qū)域。 學生分析 已經(jīng)學會使用圖庫中的背景圖片和在圖庫中添加背景圖片。 教學準備 計算機、極域電子教室軟件、教材 、課件、教學光盤 教學過程 上節(jié)課我們學習了圖形七十二變也就是變形工具的使用，同學們學得非常不錯今天這節(jié)課我們學習選擇區(qū)域工具，大家想學嗎，我們一起來研究一下吧。 增添小星星 第一步 選擇區(qū)域工具，拖動鼠標選取區(qū)域。 第二步 復(fù)制貼上并移動選區(qū)。 玩沙（繞口令） 兩個娃娃玩沙，一個沙上搭塔，一個沙下挖沙。 第三步 根據(jù)上步復(fù)制多個小星星。 學生動手 親自操作練習。 教學板書 第十一課 改圖小能手 增添小星星 教學反思 本課學生對區(qū)域工具的使用步驟掌握的非常好，但是能十分恰當?shù)倪x取還需要進一步練習， 第 十二 課 圖片小管家 教學目標 知識與技能目標： 了解檔案管理的具體內(nèi)容及操作。 過程與方法目標： 會運用檔案管理對自己的作品進行管理。 情感目標： 增加學習興趣，提高審美能力。 教學重、難點 重點： 核實準確地運用檔案管理。 難點： 已經(jīng)金山畫王操作比較熟悉 學生分析 已經(jīng)金山畫王操作比較熟悉 教學準備 計算機、極域電子教室軟件、教材 、課件、光盤 教學過程 同學們畫的畫非常漂亮，想不想把你的作品變成你電腦的桌面啊， 這就要運用檔案管理，我們今天這節(jié)課就來研究檔案管理 管理畫夾 第一步 單擊金山畫王上面的“檔案管理” 。 第二步 通過單擊鼠標，對檔案進行管理。 按【 Esc】鍵就可以返回金山畫王主窗口。 阿牛放牛（繞口令） 有個孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛， 老牛哞哞叫阿牛，阿?；丶因T老牛。 請你用相框或紙樣美化一下你的圖畫作品吧 ！ 教學板書 第十二課 圖片小管家 管理畫夾 教學反思 大部分學生能非常順利的完成通過對自己的作品增加邊框美化任務(wù)和設(shè)置自己的桌面。 第 十 三課 制作電子賀卡 教學目標 知識與技能目標： 綜合運用金山畫王進行創(chuàng)作新年賀卡 過程與方法目標： 靈活運用金山畫王的各個工具制作新年賀卡。 情感目標： 增加學習興趣， 提高審美能力。 教學重、難點 重點： 靈活運用金山畫王的各個工具 難點： 在規(guī)定時間內(nèi)制作出一張精美的賀卡 學生分析 已經(jīng)學會金山畫王 教學準備 計算機、極域電子教室軟件、教材 、光盤 教學過程 新年快到了，這是我運用前面學過的只是做的一張電子賀卡，打算送給我親愛的同學們！你們喜歡嗎？你也來試著做一張吧！ 學生進行賀卡創(chuàng)作 ： 請你用金山畫王來做一張新年賀卡，送給你的爸爸、媽媽或者好朋友吧 ！ 學生進行賀卡制作。 大家一起來欣賞一我們的杰作吧。 教學板書 第十三課 制作電子賀卡 教學反思 學生親手為自己的親人、老師、同學、朋友制作一張精美的新年賀卡，非常高興，學生的成就感非常高漲，學習計算機的積極性得到明顯加強。
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