小學信息技術校本教材：打字教程供二年級用-資料下載頁
2025-05-31 12:12本頁面
【正文】 There are seven cats on it. Some are catching mice. Look! That small cat is drawing an apple. I like this pencilbox very much. 啟動“記事本”軟件。 輸入下面這首兒歌。Children’s Rhyme My cat, my cat. Can you tell me what you are thinking? How are you today? Happy or sad? When you feel bored, I can tell you an interesting story and I Can sing a song for you. Oh! My lovely cat! I hope you will be happy forever!注：輸入時注意詞于詞之間的空格，按下回車鍵換行。在標題和正文之間空一行。兒歌輸入完成了，這是我們辛勤勞動的成果。要把成果保留下來，否則，一關電源，兒歌就全沒有了。怎么辦呢？別急，我們可以把它保存在硬盤上。第一步：單擊菜單欄中“文件”按鈕，打開“文件”下拉菜單，如下圖所示第二步：在“文件”菜單中，單擊“保存”命令，打開“另存為”對話框，如圖所示：第三步:在另存為對話框中的“文件名”右側文本框中輸入你自己的名字如“李麗”，如圖所示。第四步：單擊“保存”按鈕。李麗同學的兒歌已存在默認的位置了（C盤的“我的文檔”中）。第一步：打開“文件”下拉菜單。第二步：單擊“退出”命令。 用“記事本”軟件輸入文章時，可通過按下回車鍵來換行。 在計算機中，各種各樣的數(shù)據(jù)資料是以文件的形式存放的。每一個文件都有一個文件名。 保存文件時，如果不特別選擇保存位置，則默認的保存位置是“我的文檔” 。默認：意思是如果不另外指定，就用這個。字符：就是指通過鍵盤輸入電腦的文字、數(shù)字、標點符號或者特殊符號。文件：是指保存在磁盤或光盤中的程序或數(shù)據(jù)。文件名：就是文件的名字，用來區(qū)分不同的文件。評一評同學們，本節(jié)課你的表現(xiàn)怎樣呢？快來評一評吧？評價內容自評互評師評合作探究知識掌握學習態(tài)度發(fā)現(xiàn)思考學習效果注：評價時用“☆”表示，優(yōu)是3個“☆”，良是2個“☆”，達標是1個“☆”十一、在計算機上安個家——建立文件夾在計算機硬盤上建立自己的文件夾。我想知道:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 進一步熟悉中文輸入。 學會選擇輸入法。 了解文件保存的意義，學會創(chuàng)建自己的文件夾。 打開“記事本”軟件； 選擇中文輸入法；①、同時按下鍵盤上的Ctrl和空格鍵，中英文輸入法切換。②、同時按下鍵盤上的Ctrl和Shift鍵，可在中文輸入法中切換。③、反復按下鍵盤上的Ctrl和Shift鍵，直到出現(xiàn)自己想要的輸入法為止。 在“記事本”中輸入下面這首兒歌并以“我的貓”為名將兒歌保存。我的貓我的貓，我的貓，你能告訴我你在想什么？今天你怎樣？快樂、憂愁？當你煩悶時，我可以給你講有趣的故事，我還能給你唱歌，哦！我可愛的貓，但愿你永遠快樂！ 在D盤上建立自己的文件夾第一步：雙擊桌面上“我的電腦”圖標 ，打開“我的電腦”窗口，如圖所示第二步：雙擊D盤圖標打開D盤窗口。第三步:執(zhí)行新建文件夾命令。 ①單擊窗口的“文件”按鈕，打開“文件”下拉菜單。 ②在文件下拉菜單中，單擊“新建”命令，在其右側的選項列表中選擇“文件夾”選項，如圖所示。 ③在窗口出現(xiàn)新文件夾圖標，等待你輸入文件夾名稱。在時可以按規(guī)定輸入自己的文件夾名（如“二一劉明”），文件夾的名稱輸入完后，按回車鍵，這就有了一個屬于自己的文件夾了，如圖所示。評一評同學們，本節(jié)課你的表現(xiàn)怎樣呢？快來評一評吧？評價內容自評互評師評合作探究知識掌握學習態(tài)度發(fā)現(xiàn)思考學習效果注：評價時用“☆”表示，優(yōu)是3個“☆”，良是2個“☆”，達標是1個“☆” 53
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