【總結(jié)】電化學(xué)知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來電化學(xué)——原電池、電解池(上)【知識內(nèi)容】一、原電池原理1.原電池的反應(yīng)原理:自發(fā)的、放熱的氧化還原反應(yīng)原電池的電路工作原理:(外電路)負極失去電子,電子經(jīng)導(dǎo)線流向正極。(內(nèi)電路)溶液中陰陽離子發(fā)生定向移動,向負極移動,向正極移動。2.原電池的電極和電極反應(yīng):以鋅銅電池(電解液
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】普通干電池手機電池鈕扣電池筆記本電腦專用電池攝像機專用電池“神六”用太陽能電池原電池我們把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫原電池銅鋅原電池原理.swf我來試試以下裝置不是原電池的請說明原因,是原電池的請寫出電極反應(yīng)式。AA
2025-10-31 04:36
2025-10-31 09:31
【總結(jié)】第一次二、比一比,再組詞。諳()庭()亭()螺()暗()廷()停()累()三、給下面加點的字選擇正確的意思。厭:1、滿足;2憎惡;3、因過多而不喜歡。1、這人真讓人討厭?。ǎ?、這種游戲我們早就玩厭了。()3、相看兩不厭,只有敬亭山。()望中:1、對著,朝著;2、向遠處看;3、探望。4、爺爺今天要去看望老戰(zhàn)友。()5、她望著我點了點頭。()
2025-08-04 14:49
【總結(jié)】原電池復(fù)習(xí)ZnCuH2SO4Ae-依據(jù)反應(yīng):Zn+2H+=Zn2++H2↑Zn片:Zn-2e-=Zn2+發(fā)生氧化反應(yīng),電子流出,作負極。Cu片:2H++2e-=H2↑發(fā)生還原反應(yīng),電子流入,作正極。以氧化還原反應(yīng)為依據(jù),使氧化與還原反應(yīng)分別在設(shè)置的兩
2025-01-06 16:09
【總結(jié)】“原電池原理及其應(yīng)用”說課稿尋烏中學(xué)朱接勝說課人:“原電池原理及其應(yīng)用”說課稿教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序板書設(shè)計地位和作用教學(xué)目標教學(xué)重難點教材處理“原電池原理及其應(yīng)用”說課稿學(xué)情分析本節(jié)是電化學(xué)
2025-11-02 08:45
【總結(jié)】一、原電池的定義:二、原電池反應(yīng)的本質(zhì):三、構(gòu)成原電池的條件:將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫做原電池。氧化還原反應(yīng)①電解質(zhì)溶液②兩個導(dǎo)體做電極③形成閉合回路(或在溶液中接觸)④有能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)ABCDEF1、下列哪些裝置能構(gòu)成原電池?CuZn酒精A硫
2025-09-20 17:58
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池1、電化學(xué):2、從反應(yīng)產(chǎn)物與電流的關(guān)系分類:閱讀教材P70回答研究化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué)①產(chǎn)生電流的反應(yīng)→→原電池②借助電流而發(fā)生的反應(yīng)→→原電池復(fù)習(xí)回顧1、原電池是______________________的裝置。原電池反應(yīng)的本
2025-01-13 11:23
【總結(jié)】原電池的原理及應(yīng)用普通干電池手機鋰電池銀鋅鈕扣電池筆記本電腦專用電池攝像機專用電池“神六”用太陽能電池考點年份試卷類型題號題型分值原電池原理及應(yīng)用2020江蘇5選擇3重慶理綜12選擇6天津理綜12選擇6
2025-11-02 21:03
【總結(jié)】化學(xué)實驗操作技能比賽筆試練習(xí)題(1)一、填空1、如被酸灼傷時可用1%的碳酸氫鈉水溶液處理;如被堿灼傷可用1%的硼酸水溶液處理。2、金屬鈉一般保存在煤油中;白磷一般保存在水中。3、用于萃取的玻璃儀器為分液漏斗,使用該儀器時經(jīng)常將它放在鐵架臺的鐵圈上。4、在進行玻璃管切斷時,先用銼刀來回劃出深痕,再用
2025-04-16 12:55
【總結(jié)】化學(xué)電源的分類一次電源:普通鋅錳干電池、堿性干電池、銀鋅鈕扣電池二次電源:鉛蓄電池、鎳鎘電池、銀鋅電池、鎳氫電池、鋰電池、鋰離子電池鋰電池干電池疊層電池紐扣電池各
2025-01-13 14:50
【總結(jié)】一、原電池:把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫原電池⑴電極:活潑性不同的兩種金屬(或金屬與非金屬)作電極,較活潑的金屬作負極.⑵電解質(zhì)溶液⑶形成閉合回路.(4)自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)發(fā)生(△H0)(以Zn|H2SO4|Cu原理池為例):原電池反應(yīng):2H++Zn=
2025-01-09 03:36
【總結(jié)】復(fù)習(xí):原電池的構(gòu)成條件1、兩種活潑性不同的金屬(或一種金屬和另一種非金屬導(dǎo)體)構(gòu)成電極。2、電解質(zhì)溶液。3、電極用導(dǎo)線相聯(lián)構(gòu)成閉合回路。4.自發(fā)的氧化還原反應(yīng).負極:電子流出的電極(較活潑的金屬)正極:電子流入的電極(較不活潑的金屬、石墨等)原電池總結(jié)電極反應(yīng)式的書寫總反應(yīng)方程式的
2025-11-02 09:13
【總結(jié)】資源庫架構(gòu)及資源分享1.5N3分數(shù)(四)2.5M1面積(二)3.6M2周界(二)4.1N220以內(nèi)的數(shù)溫馨提示?所有教育局資源下載後均可以因應(yīng)學(xué)生程度自行修改?部份軟件可供下載,以便進行離線操作?歡迎推薦資源及提供「經(jīng)驗分享」邀請參與試教工作:與
2025-10-02 09:08
【總結(jié)】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能原電池無錫市第一中學(xué)朱衛(wèi)華一、教學(xué)目標1、知識與技能(1)使學(xué)生認識到化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能。(2)初步認識原電池的反應(yīng)原理及形成條件,并能利用生活中的常見物品制作簡易原電池。2、過程與方法通過對原電池形成條件進行探究的過程,進一步理解科學(xué)探究的意義,了解科學(xué)探究的一般過程,提高科學(xué)探究的
2024-12-09 07:15