【總結(jié)】2009年廈門(mén)市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查試題(一)學(xué)校班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)題目探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的不同重要操作實(shí)驗(yàn)所需儀器和用品集氣瓶、吸管(或?qū)Ч埽⒉A?、水槽、火柴、酒精燈、石灰水、木條、滴管實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解釋?zhuān)门潘?/span>
2025-06-15 20:33
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小專(zhuān)題1、工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。用化學(xué)化學(xué)方程式表示其生產(chǎn)原理:。(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是(填字母標(biāo)號(hào))。a.碳酸氫鈉難溶于水b.碳酸氫鈉受熱易分解c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小
【總結(jié)】從實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)
2025-07-18 06:23
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作復(fù)習(xí)引導(dǎo),如試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、膠頭滴管、滴瓶、鐵架臺(tái)、燒杯、燒瓶、量筒、集氣瓶、藥匙、鑷子、托盤(pán)天平、漏斗等。,如:(1)固體和液體藥品的取用、稱量、量取、加熱等;(2)安全使用濃酸、濃堿;(3)儀器的連接和洗滌;(4)裝置的氣密性檢查;(5)溶解、過(guò)濾、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?;A(chǔ)知識(shí)一.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器(1)可
2025-06-15 20:31
【總結(jié)】四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課題名稱:環(huán)境友好化學(xué)院(系):制藥與環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)班級(jí):環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)1432班學(xué)生姓名:陳強(qiáng)學(xué)號(hào):46
2025-06-15 20:32
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱1:對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。2、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、小木條、燒杯2個(gè)、澄清石灰水實(shí)驗(yàn)步驟:1、點(diǎn)燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;觀察把蠟燭投入水中的情況。2、燃著時(shí),火焰分幾層,用小木條比較火焰不同部分溫度的高低,用燒杯推測(cè)燃燒后的生成物。3、燃滅后,用火柴去點(diǎn)白煙,蠟燭能否重新燃
2025-04-16 22:23
【總結(jié)】2015年福州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查方案一、考查意義,貫徹《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的精神,對(duì)我市九年級(jí)化學(xué)教學(xué)起正確的導(dǎo)向作用;實(shí)驗(yàn)考查既要考查本屆學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,同時(shí)也以此促進(jìn)教師和學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視,促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè),檢查學(xué)校實(shí)施化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。。改變學(xué)生被動(dòng)接受考核的方式,在考核過(guò)程中,給學(xué)生充分的時(shí)間空間與選擇空間,發(fā)揮他們的能動(dòng)性和創(chuàng)造性
2025-04-26 04:35
【總結(jié)】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)歸納第一單元一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器及使用:(一)藥品取用儀器:1、藥匙:用來(lái)取粉未狀或小顆粒狀的藥品2、鑷子:用于取不太大、塊狀的固體藥品3、坩堝鉗:用于夾持高溫物體或夾持某些固體在氣體中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)4、膠頭滴管:用于吸取和滴加少量液體(二)計(jì)量?jī)x器:1、量筒
2025-06-15 20:43
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1、常用儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)類(lèi)別儀器名稱主要用途使用方法和注意事項(xiàng)可直接加熱試管(平口、翻口、具支)用來(lái)盛放或溶解少量藥品、常溫或加熱情況下進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器,可用于制取或收集少量氣體。①可直接加熱,用試管夾夾在距試管口1/3處。②放在試管內(nèi)的液體,不加熱時(shí)不超過(guò)試管容積的l
【總結(jié)】復(fù)習(xí)題目一、名詞解釋1.+H9G.H!O2H)J1V#L社區(qū):是指由一定數(shù)量成員組成的、具有共同需求和利益的、形成頻繁社會(huì)交往互動(dòng)關(guān)系的、產(chǎn)生自然情感聯(lián)系和心理認(rèn)同的、地域性的生活共同體。2.地理社區(qū):基于空間屬性而形成的社區(qū)。3.#q)g5K5z$D;T6A3y身份利益社區(qū):主要用來(lái)指那些非地域的社區(qū),即功能社區(qū)、聯(lián)盟性社區(qū)或是精神牲社區(qū)等。
2025-04-30 08:04
【總結(jié)】通信原理復(fù)習(xí)題一、填空題1、數(shù)字通信的有效性用衡量,可靠性用衡量。2、廣義平穩(wěn)隨機(jī)過(guò)程的數(shù)學(xué)期望,方差與___________無(wú)關(guān),自相關(guān)函數(shù)只與時(shí)間差有關(guān)。3、為了消除碼間干擾,基帶傳輸系統(tǒng)的傳輸函數(shù),即乃奎斯特第一準(zhǔn)則為,其對(duì)應(yīng)的沖激函數(shù)為_(kāi)__________。4、部分響應(yīng)系統(tǒng)的最高頻帶利用率為_(kāi)_____
2025-04-17 12:46
【總結(jié)】....?簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)圖的概念及其用途。答:。從中找出不穩(wěn)定性因素所存在或潛在的原因。從而確保過(guò)程處于穩(wěn)定狀態(tài)。2.GB/T19001-2000標(biāo)準(zhǔn)哪些條款中體現(xiàn)了“以顧
2025-04-16 12:34
【總結(jié)】正規(guī)表達(dá)式和有窮自動(dòng)機(jī).a)(ab|b)*c與后面的那些串匹配?ababbcababcbabcaaabcb)ab*c*(a|b)c與后面的那些串匹配?acbbcabbcacabcaccc)(a|b)a+(ba)*與后面的那些串匹配?babbaababaaabaa2.為下邊所描述的串寫(xiě)正規(guī)式,字母表是
2025-08-26 20:57
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文1 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文 題目:在農(nóng)村中學(xué)實(shí)施化學(xué)新課程的對(duì)策 作者:通山縣沙店中學(xué)曹樹(shù)曉 在農(nóng)村中學(xué)實(shí)施化學(xué)新課程的對(duì)策 【摘要】:新一輪課程教育改革已全面實(shí)施...
2024-10-13 14:17
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一分析天平稱量練習(xí)1、用分析天平稱量的方法有哪幾種?固定稱量法和遞減稱量法各有何優(yōu)缺點(diǎn)?在什么情況下選用這兩種方法?答:稱量有三種方法:直接稱量法,固定質(zhì)量稱量法,遞減稱量法。固定質(zhì)量稱量法:此方法稱量操作的速度很慢,適于稱量不易吸潮,在空氣中能穩(wěn)定存在的粉末狀或小顆粒()樣品,以便容易調(diào)節(jié)其質(zhì)量。在直接配制標(biāo)準(zhǔn)溶液和試樣分析時(shí)經(jīng)常使用固定稱量法。遞減稱量法:此稱量操作比
2025-04-16 23:42