三年級(jí)數(shù)學(xué)千米噸認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 13:47本頁(yè)面
【正文】 今天我們一起認(rèn)識(shí)了噸，知道計(jì)量較重的或者較大物品的質(zhì)量，通常用噸作單位。1噸=1000千克,根據(jù)噸與千克之間的這種關(guān)系，我們可以把噸和千克進(jìn)行換算，換算時(shí)只要想幾噸是幾個(gè)1000千克，或者想多少千克里有幾個(gè)1000千克，就能很快推算出結(jié)果。五、 課堂作業(yè) 練習(xí)十七第4題。第6課時(shí)：質(zhì)量單位的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第779頁(yè)練習(xí)十七第5—13題。教學(xué)目標(biāo)：加深對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，能正確地使用質(zhì)量單位。更加熟練地進(jìn)行質(zhì)量單位間的換算。進(jìn)一步熟練地口算乘、除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，能正確地計(jì)算兩步式題和有關(guān)應(yīng)用題。教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過(guò)程：一、 揭示課題 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了質(zhì)量單位，這節(jié)課，我們進(jìn)行質(zhì)量單位的練習(xí)。（板書(shū)課題）通過(guò)練習(xí)，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位，掌握質(zhì)量單位間的進(jìn)率，能正確的進(jìn)行質(zhì)量單位間的換算。同時(shí)，再帶著練習(xí)一些我們學(xué)過(guò)的計(jì)算和應(yīng)用題。二、練習(xí)質(zhì)量單位我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位有哪些，請(qǐng)你從大到小說(shuō)一說(shuō)。 （根據(jù)回答板書(shū)）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，哪些物體的質(zhì)量大概是1噸？用線連一連一個(gè)鉛球 1克20袋水泥 2千克一粒藥丸 1噸一個(gè)排球 300克 練習(xí)十七第5題讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 練習(xí)單位間的換算完成練習(xí)十七第6題，集體訂正。 完成練習(xí)十七第７題。學(xué)生做在課本上，集體訂正。三、練習(xí)計(jì)算和應(yīng)用題。比賽。做練習(xí)十七第８題。做練習(xí)十七第9題。指名板演，集體訂正。提問(wèn)：為什么第一題先做除法？第二小題先算加法？ 練習(xí)應(yīng)用題。（1）完成練習(xí)十七第11題。學(xué)生讀題，列式解答，集體訂正。（2）做練習(xí)十七第12題。學(xué)生讀題，提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，這道題是怎樣想的？列式解答。（3）兩步應(yīng)用題練習(xí)做練習(xí)十七第13題。學(xué)生讀題。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴大家，這道題要怎樣想？指出：解答這道應(yīng)用題，可以先根據(jù)前兩個(gè)條件，求出第一個(gè)問(wèn)題，再根據(jù)求出的問(wèn)題和題里的另一個(gè)條件，求出題目的第二個(gè)問(wèn)題。四、課堂作業(yè)。 練習(xí)十七第9題剩下的兩題、第10題。第7課時(shí)：設(shè)計(jì)旅游路線教學(xué)內(nèi)容：第80頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)“設(shè)計(jì)旅游路線”。教學(xué)目標(biāo)：了解一些地區(qū)或城市之間的路程，初步學(xué)習(xí)安排自己設(shè)想的旅游路線，增強(qiáng)實(shí)踐能力。教學(xué)具準(zhǔn)備：中國(guó)地圖教學(xué)過(guò)程：一、 認(rèn)識(shí)城市或地區(qū)間路程，說(shuō)明南京到北京之間的路程。 你到過(guò)哪些城市？你知道我們這些城市之間的路程大約是多少千米嗎？，根據(jù)南京到北京之間大約有1100千米，估計(jì)我們與這些城市之間的路程大約是多少千米。二、設(shè)計(jì)旅游路線1. 分小組討論，你們準(zhǔn)備到哪些地方旅游？2. 每組可以在地圖上找一找，你要去的這些城市在哪里，討論怎樣的路線去旅游，每段路程坐什么交通工具。然后算一算整個(gè)行程大約是多少千米。3. 各組在全班交流小組設(shè)計(jì)的旅游路線和用的交通工具。
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