人教新課標三年級上冊數(shù)學教案千米的認識2-資料下載頁
2024-12-13 01:02本頁面
【導讀】1毫米有多長嗎？1厘米、1分米、1米呢？1千米是1米的幾倍?如果測量鉛筆的長度，用什么單位比較合適？自主探索，匯報交流。先獨立探索，再小組討論、匯報。3個1000米，1000×3=3000（米），所以3千米=米。想5000米=（）千米，方法同上。仿照例題，學生互相出題考一考。并說明思考過程。歸納總結、概括算法：通過剛才的練習，你發(fā)現(xiàn)了什么？1．書P8:做一做?？凑l算得又對又快.多給學生說理的機會。也可能有的學生會說，學校到郵局不到250. 米，差不多有200米，所以從學校途經(jīng)郵局、少年宮到體育場（公園）也是1千米。認真看圖，讀懂什么?→在小組內交流，可以有多種答案。<比如，去植物園可以步行，對應不同的出行方式，需要的時間也是不同的。今天學習的是什么？同學們有什么收獲？
【正文】 可以有多種答案。 比如，去植物園可以步行，也可以坐車去。對應不同的出行方式，需要的時間也 是不同的。 反饋 (肯定學生有據(jù)的判斷 ,引導學生參與到討論中 ) P10: *6。 式題思路 :引導學生通過各種方法知道從 8時到 12時是 4小時（如數(shù)鐘面刻度、用減法計算等） →804 或 308247。4 四、課堂小結 今天學習的是什么？同學們有什么收獲？還有什么問題？（板書課題） 選做題 : 表示兩條鐵路的長度。 北京 → 南京 → 上海（ ）千米 北京 → 武昌 → 廣州（ ）千米
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