三年級數(shù)學千米噸的認識-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級數(shù)學千米噸的認識 第四單元：千米、噸的認識 第1課時：毫米的認識 教學內(nèi)容：第70頁“毫米的認識”，練一練，練習十五第1—4題。教學目標： ，建立1毫米實際長度的概念，知道1厘米...

2024-10-13 15:01

小學數(shù)學三年級公頃千米的認識-資料下載頁

【摘要】一張郵票的面積約（）課桌面的面積約24（）教室地面的面積約54（）平方厘米平方分米平方米邊長100米的正方形土地,面積是1公頃.1公頃有多大?1公頃=()平方米

2024-12-12 22:36

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案認識地圖上的方向-資料下載頁

【摘要】認識地圖上的方向教學目標：1.知識目標：使學生會辯認地圖上的東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辯認地圖上的其余三個方向，并能用這些詞語描述物體在地圖上的方向。2.能力目標：在展示、交流各種不同的校園示意圖記錄方式的活動中，體會地圖按“上北下南，左西右東”繪制的必要性，學會辨認地圖上東、南、西、北的方法。3.情感目標：能在

2024-12-11 14:56

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克的認識2-資料下載頁

【摘要】千克的認識教學內(nèi)容：教科書第29～32頁的內(nèi)容。教學目標：a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學過程：一、創(chuàng)設情境

2024-12-11 10:37

人教版小學三年級上冊數(shù)學千米的認識教學設計及反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學三年級上冊數(shù)學《千米的認識》教學設計及反思 《千米的認識》教學設計及反思 教學內(nèi)容分析：本課時是在學生學過常用的長度單位米和比米小的單位，并且初步了解這些長度單位在日常生活中的應...

2024-11-15 12:27

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案認識小數(shù)4-資料下載頁

【摘要】認識小數(shù)素質(zhì)教學目標：知識教學點：在具體的生活情景中認識小數(shù)，會讀寫小數(shù)。能力教學點：會用小數(shù)表示簡單的米數(shù)和元數(shù)。德育教學點：利用新知解決簡單的實際問題，感悟小數(shù)在生活中的廣泛應用，為后續(xù)學習奠定認知基礎。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新知。師：章老師昨天買了一把米尺，誰能猜猜這把米尺的價格?(生答略

2024-12-13 00:58

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案認識小數(shù)5-資料下載頁

【摘要】“認識小數(shù)”教學預案教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（蘇教版）三年級下冊第100～101頁。教學目標：1、結合生活實際認識小數(shù)，知道以米為單位或以元為單位的小數(shù)的具體含義，懂得十分之幾的分數(shù)可以用一位小數(shù)表示。2、了解小數(shù)各部分的名稱，會讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。3、滲透知識間的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

2024-12-11 14:55

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案認識小數(shù)1-資料下載頁

【摘要】第七單元小數(shù)的初步認識第一課時小數(shù)的認識教學目標：，知道以元為單位、以米為單位的實際含義。，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。，會讀寫小數(shù)。4密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。.教具、學具準備：，選擇兩種自己最感興趣的物品，并繪制成標價牌。2．測量身高。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入小

2024-12-13 00:58

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性2-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性2活動內(nèi)容：新課標人教版小學數(shù)學第五冊第104-105頁，例1、例2以及相應練習?；顒幽康模?．通過游戲、競賽等形式，讓學生經(jīng)歷猜測、試驗、交流，體驗事件發(fā)生有些是確定的，有些是不確定的。2．列出簡單事件所有可能發(fā)生的結果。3．學會用“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件

2024-12-13 01:02

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識整千數(shù)2-資料下載頁

【摘要】認識整千數(shù)教學目標1.知識目標：經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認識計數(shù)單位“萬”，直觀感受“10個一千是一萬”的含義，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標：在具體的情境中認、讀整千數(shù)和一萬；探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標：體會數(shù)在現(xiàn)實生活中的應用，發(fā)展數(shù)感。教學重點會讀寫整千數(shù)和一萬。教學

2024-12-11 10:36

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案認識小數(shù)3-資料下載頁

【摘要】認識小數(shù)素質(zhì)教學目標：【知識教學點】初步了解小數(shù)的含義，會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義。【能力教學點】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學校也組織了春游,媽

2024-12-11 14:56

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案數(shù)學廣角1-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）三年級時數(shù)學教案上冊數(shù)學廣角教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（三年級上冊）》第112頁例1，“做一做”及練習二十五第1、2、3題。教學目標1.通過觀察，實踐活動，采用羅列、連線等方式，使學生能夠找出簡單事物的組合數(shù)。2.通過教學活動使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，嘗試用數(shù)學的方法

2024-12-11 15:00

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案幾分之幾-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊幾分之幾一、教學內(nèi)容：教科書第94頁~95頁。二、教學目標：1、使學生認識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。知道分數(shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分數(shù)的大小。2、通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識、數(shù)學思考與語言表達能力。3、在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，使之獲得運用知

2024-12-13 01:03

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案有余數(shù)的除法三-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊有余數(shù)的除法（三）教學內(nèi)容：教材P52例和“做一做”，P53第2、4題。教學目標：通過改變被除數(shù)的數(shù)量，使學生自行發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關系。使學生初步感受有余數(shù)除法之間的關系。教學重點：理解被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之間的關系。教學道具：練習卡片每人一份。教學過程：一、復

2024-12-13 01:02

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識千克-資料下載頁

【摘要】認識千克三維目標1．在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。2．在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學重、難點在具體情景和實踐活動中建立1千克的質(zhì)量觀念。學會看秤面讀數(shù)，了

2024-12-12 21:28

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案千米的認識2(專業(yè)版)

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案千米的認識2(留存版)

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案千米的認識2-文庫吧

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