【正文】 觀、大集成觀”的工程知識體系，使學生掌握會做的本領、判明該做的論據、懂得可做的界定、估量工程的價值。加強使用大型計算軟件和計算工具解決工程問題的能力訓練和實踐教學。學期起止周實踐環(huán)節(jié)學生人數(shù)實施企業(yè)工程實踐條件師資配備78~10能源動力系統(tǒng)設計35廣西玉林柴油機股份有限公司；合肥熔安動力股份有限公司；濰柴動力股份有限公司；提高內燃機主要運動件產品及其產品設計指導和訓練。企業(yè)指導教師6~8人校內教師2~3人711~12能源動力系統(tǒng)測量及過程分析35重慶康明斯發(fā)動機有限公司；合肥熔安動力股份有限公司；濰柴動力股份有限公司；提供發(fā)動機實驗樣機、測功系統(tǒng)及其測試分析平臺、并提供相關技術支持。企業(yè)技術人員12~18人校內教師6人71~3能源動力系統(tǒng)組成認知與實操35中國遠洋運輸（集團）公司；廣州文沖船廠；長江海外旅游公司；南京港股份有限公司；重慶長江輪船公司；提供不同型號、規(guī)格內燃機或者教學模型，指導內燃機的拆裝、測量、清潔和調整等技術服務。企業(yè)技術人員12~18人校內教師6人517~20生產實習35廣州文沖船廠；長江海外旅游公司；武昌造船廠；武漢南華高速船舶工程股份有限公司；青山造船廠；提供發(fā)動機主要部件及整機產品的生產銷售到管理服務的現(xiàn)場實習和相關技術教育指導。企業(yè)技術人員15~20人校內教師4人713~20崗位實習35麥克維爾空調制冷有限公司；南京港股份有限公司；重慶長江輪船公司；動力系統(tǒng)設備等產品從設計、生產工藝到管理等各種主要崗位的上崗實踐，并進行相關技能培訓。企業(yè)技術人員30~35人校內教師6人5/7暑期81~17畢業(yè)設計35廣西玉林柴油機股份有限公司；中國遠洋運輸（集團）公司；廣州文沖船廠；武昌造船廠；武漢南華高速船舶工程股份有限公司；青山造船廠；)合肥熔安動力股份有限公司；南京港股份有限公司；能夠參與內燃機設計制造企業(yè)、船舶生產企業(yè)、以及海洋運輸企業(yè)等有關工程項目設計和研究，為工程問題的立項及其研究提供指導和現(xiàn)場實踐。企業(yè)指導教師20~25人校內教師12人附件1：卓越工程師培養(yǎng)計劃校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議書 麥克維爾空調制冷（武漢）有限公司 廣州文沖船廠有限責任公司 南京長江油運公司 浙江美意伊吉空調設備有限公司 粵海鐵路有限責任公司 合肥熔安動力機械有限公司 重慶長江客運公司 廣船國際有限公司（因企業(yè)部分信息不便上網公開，協(xié)議文本略）附件2：卓越工程師培養(yǎng)計劃師資隊伍建設方案卓越工程師培養(yǎng)計劃實施的關鍵是建立一支擁有一定工程經歷的教師隊伍。教師的構成應由有一定工程實踐經驗的學校教師、企業(yè)教師兩部分組成。師資隊伍的建設著重于提高工程教育師資隊伍的工程實踐能力和設計創(chuàng)造能力，能夠有效地將工程實踐經驗轉化為優(yōu)質的教學資源。1．提高學校專業(yè)教師的工程能力通過采取教師取得在企業(yè)工作的工程經歷的方法，提高學校教師的工程工程能力。在3～5年內，使學校專業(yè)課教師中具備在企業(yè)工作的工程經歷的教師比例達到70%以上，每一屆有8門專業(yè)課是由具備5年以上在企業(yè)工作的工程經歷教師主講。（1）增加具有豐富的企業(yè)工作經歷專業(yè)教師人數(shù)本專業(yè)有20%以上的教師具有在企業(yè)工作的經歷，50%以上教師具備工程實踐經歷。通過加強學校與企業(yè)間的研究和開發(fā)合作，一是使已經有企業(yè)工作經歷的教師具備更加豐富的企業(yè)工作經驗和工程實踐經歷,二是使已經具備一定工程實踐經歷的教師具有企業(yè)工程工作的經歷。采取與企業(yè)進行工程項目合作、共同完成技術開發(fā)、技術服務等方式，教師通過直接參與企業(yè)日常生產，進行企業(yè)的技術升級、改造。5年內使30%以上的專業(yè)教師具備5年以上在企業(yè)工作的工程經歷，并同時承擔相關的教學任務。（2）幫助學校專業(yè)教師取得一定的工程經歷對教師隊伍中工程實踐經歷不足或是沒有工程經歷的教師，采取集中訓練和長期培訓相結合的方法。一方面，通過與企業(yè)的技術項目合作、專題訓練等方式派遣到相關企業(yè)進行每年至少累積3～6月的工程實踐，熟悉生產過程、工程技術和管理。每年選送不同專業(yè)方向的3～4名教師進入相應企業(yè)通過直接參加實際生產完成相關的工程項目研究和技術服務工作，獲得一定的工程實踐經驗。另一方面，在校內聘請具有豐富工程實踐經歷的教師，實行“一對一”的互相幫、帶的長期培訓方式。在3～5年內，使專業(yè)教師中具有一定的企業(yè)工程實踐經歷的教師比例達到70%以上。2．企業(yè)教師的聘用根據“卓越工程師培養(yǎng)計劃” 執(zhí)行需要，從三個方面聘用相關企業(yè)人員參加教學。（1）企業(yè)教學顧問針對如何將高等教育教學的基本規(guī)律與工程實踐教育相結合，聘請企業(yè)專門人員（人力資源部門、技術部門）擔任教學顧問，一方面與學校共同進行研究、制定培養(yǎng)計劃，同時監(jiān)督人才培養(yǎng)質量，進行教學指導。另一方面，參與教學大綱與教材的編寫。目前計劃聘請4～6名企業(yè)相關技術和管理人員為教學顧問。（2）企業(yè)兼職教師充分利用學校周邊地區(qū)各個企業(yè)的便利條件，如華新水泥股份有限集團、武漢長利玻璃有限公司、湖北長江路橋股份有限公司和中國葛洲壩集團股份有限公司水泥公司等企業(yè)及單位，聘請企業(yè)兼職教師直接參加日常的教學工作中。① 對實踐性和應用性較強的課程，聘用企業(yè)的技術、管理人員作為兼職教師為學生授課，主要以案例教學、現(xiàn)場教學等形式進行。② 聘用企業(yè)的相關人員開設針對性強的專題講座，對學生進行專題培訓，為學生提供工程師職業(yè)方面的教育。③ 企業(yè)技術人員為各個工程實踐環(huán)節(jié)提供技術指導和現(xiàn)場的咨詢。根據培養(yǎng)方案目前計劃聘請8～10名企業(yè)技術人員為教學兼職教師。（3）企業(yè)導師在企業(yè)培養(yǎng)方案中各個實踐環(huán)節(jié)實施“雙導師制”。學校導師為學生選課、研究性學習提供指導，企業(yè)導師根據企業(yè)實際為學生工程實踐和創(chuàng)新設計的選題及其實施、完成等環(huán)節(jié)提供指導或現(xiàn)場咨詢，進行工程師專業(yè)培養(yǎng)的全面基本訓練。同時，企業(yè)導師配合學校為學生提供工程師職業(yè)教育方面的培訓。根據學生人數(shù)目前計劃聘請20~30名企業(yè)導師。3．完善師資隊伍建設的配套政策逐步建立和完善配套的師資隊伍建設政策，鼓勵教師提升工程能力，豐富工程實踐經驗，并將工程實踐經驗轉化為優(yōu)質的教學資源。① 對在企業(yè)進行專門性工程實踐培養(yǎng)的教師，在工程實踐階段給予適量的工作量學時補貼，對工程實踐中成果顯著的，在配套工程項目方面給予優(yōu)先考慮。② 有豐富工程經歷教師參加“一對一”的培養(yǎng),根據實際情況，學?？紤]計算一定工作量。③ 對工程型教師的評價除了考察理論研究和發(fā)表論文等成果形式外，應該著重考察評價工程項目設計、專利、產學合作和技術服務等工程實踐方面的成果，使工程型教師的教學和研究工作的重心真正轉向工程實際。④ 對參加“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的教師，在職稱晉升、業(yè)績考核等方面均給予單獨的激勵政策。同時在教師評聘與考核中注重工程類成果的權重。下面是贈送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。。≈x謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋,懷一顆感恩之心》老師們，同學們：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日。中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情。這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念。月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂! 一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情二、活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復蘇之際，我們全班聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。 相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。三、活動目的：1. 豐富同學們的校園生活，陶冶情操。2. 領略優(yōu)美自然風光，促進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。 3. 為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。 4. 有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。四、活動時間：XX年3月27日星期四五、活動參與對象：房產Q1141全體及“家屬”六、活動地點：武漢市華中農業(yè)大學校內七、活動流程策劃：27日8點在校訓時集合，乘車9點前往華農油菜基地、果園，賞花攝影10點30，回農家樂開始做飯，進行“我是廚王”大比拼1點30，收拾食品殘物，開始集體活動4點，乘車返校八、職能分工及責任定崗調研組：負責前期的選址、策劃的撰寫、實地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗組長：金雄成員：吳開慧安全保衛(wèi)組：負責登記參加春游的人數(shù)，乘車前的人數(shù)的登記，集體活動時同學的請假的審批，安全知識的培訓與教育，午餐制作的人員分組組長：徐楊超成員：王沖食材采購組：根據春游的人數(shù)和預算費用合理購買食材組長：胡晴瑩成員：何曉藝活動組織組：在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動期間的活動的組織組長：武男成員：馮薏林廚藝大賽組織組：負責指導各個小組的午餐的準備，最后負責從五個小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費用全免）組長：朱忠達成員：嚴露財務組：負責財務的報賬及最后的費用的收取，做好最后的決算向全班報告組長：楊雨督導組：負責檢查各組的任務的完成及協(xié)調各小組的任務分工組長：葉青青【注】以上只是大致的責任定崗，組長負主責，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認真完成任務九、注意事項分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學生干部，學生干部要起帶頭作用食材的購買不要太復雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學習下烹飪知識，注意食材購買的質和量注意提醒大家手機充足電，隨時保持通訊暢通，有相機的同學帶上相機，組織大家多拍幾張全家福游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學們能增加了解，班委們能更好的了解同學們的動態(tài)，增進感情各組應在規(guī)定時間前把活動準備情況向督導組報告，出現(xiàn)緊急情況要第一時報告。督導組也可以及時把活動的準備情況在班委群公布，實時互動。中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!47