【導(dǎo)讀】清華大學(xué)“信息技術(shù)教學(xué)一條龍”實(shí)驗(yàn)教材清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案_全冊(cè)23清華大學(xué)“信息技術(shù)教學(xué)一條龍”實(shí)驗(yàn)教材信息技術(shù)教案小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)（彩色版）授課人：黑。比爾江課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn)。、退出FlashMX的方法。

　　

【正文】 洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)資源及環(huán)境： 多媒體電腦和 Flash 軟件。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué) 一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)過(guò)程： 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很 階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)環(huán)節(jié) 具體安排 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入 師述：一只小青蛙躍上荷葉，盤(pán)腿坐在上面，昂頭望著那含笑佇立、嬌羞欲語(yǔ)的荷花“呱呱”地叫著，教師出示各種野生動(dòng)物的圖片，使學(xué)生感受到這些動(dòng)物的可愛(ài)。討論：當(dāng)這些可愛(ài)的野生動(dòng)物面臨危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該去保護(hù)它們嗎？（引入《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第五條：中華人民共和國(guó)公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。） 本課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作青蛙入水后激起漣漪的形狀漸變動(dòng)畫(huà)。 故事引入， 引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。 學(xué)習(xí)相關(guān)法律 學(xué)生理解本課的教學(xué)任務(wù)。 明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 將法制教育貫穿于教學(xué)中 二、學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)繪制青蛙圖像 一、新建文件并導(dǎo)入圖片。 新建動(dòng)畫(huà)文件。 導(dǎo)入“夏日荷花 .bmp”文件。 教師操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察。 二、在新圖層中畫(huà)青蛙。 插入圖層。 在第 1 幀上繪制青蛙。 教師演示操作步驟。 三、繪制水波紋 在第 10 幀上插入關(guān)鍵幀。 學(xué)生觀察教師操作，有不懂的地方，可以隨時(shí)舉手提問(wèn)。 讓學(xué)生在直觀教學(xué)的基礎(chǔ)上，去理解教師操作，掌握操作的方法 在第 16 幀上插入“空白關(guān)鍵幀”。 選擇“橢圓”工具，設(shè)置“筆觸顏色”為白色。 教師操作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意觀察 四、設(shè)置動(dòng)畫(huà)類型。 選中第 10 幀，在“屬性”面板將“補(bǔ)間”設(shè)置為“形狀” 五、制作“水中漣漪”的動(dòng)畫(huà) 改變對(duì)象的大小與形狀。 對(duì)圖形進(jìn)行處理。 設(shè)置形狀漸變動(dòng)畫(huà)。 六、保存動(dòng)畫(huà)文件 將動(dòng)畫(huà)文件以“水中漣漪”為名保存起來(lái)。 學(xué)生觀察完教師步驟后，要求學(xué)生按教師要求，練習(xí)制作動(dòng)畫(huà)。 三，練習(xí) 完成任務(wù) 完成“水中漣漪”的動(dòng)畫(huà)制作。 學(xué)有余力的學(xué)生分組完成課本28 頁(yè)創(chuàng)作天地的制作“殘?jiān)隆比蝿?wù)。 學(xué)生獨(dú)立完成“水中漣漪”的動(dòng)畫(huà)制作。 學(xué)生自行分組試練。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。 四、作品評(píng)價(jià) 師生共評(píng) 在大部分同學(xué)完成第 1 個(gè)任務(wù)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行作品展示與交流。在展示的過(guò)程中，對(duì)于具有創(chuàng)新性的作品及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。 學(xué)生交流。 培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。 五、小結(jié) 師生共同小結(jié) 小結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讓學(xué)生回憶自己還有什么不明白的地方，可以及時(shí)提出，教師給予解答。 學(xué)生質(zhì)疑、教師解 惑。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 第 5 課 水中漣漪 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè) （彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 制作形狀漸變動(dòng)畫(huà) 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 第 6 課 蜻蜓點(diǎn)水 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教材分析 : 制作動(dòng)作漸變動(dòng)畫(huà) 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年 級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 學(xué)情分析 : 初步掌握簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)制作的五年級(jí)學(xué)生。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂 捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 知識(shí)與技能： 1. 掌握“套索”工具的使用方法，特別是“魔術(shù)棒”的使用。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué) 一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020— 2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) “橡皮擦”工具的使用方法。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍 皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) “放大鏡”工具。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) “元件”的概念；學(xué)會(huì)將打散 后的圖形轉(zhuǎn)換為“元件”。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) “補(bǔ)間”的“動(dòng)作”漸變動(dòng)畫(huà)。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教 學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 過(guò)程與方法： 通過(guò)觀察思考和創(chuàng)作實(shí)踐的過(guò)程，培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，從而形成學(xué)以致用的方法。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版 ） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)動(dòng)畫(huà)制作的樂(lè)趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、積極向上的心態(tài)以及善于臺(tái)作的精神。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階 話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握“套索”工具的使用方法，特別是“魔術(shù)棒”的使用。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 理解“元件”的概念；學(xué)會(huì)將打散后的圖形轉(zhuǎn)換為“ 元件”。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)策略與方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色 版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)資源及環(huán)境： 多媒體電腦和 Flash 軟件。 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈 溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)過(guò)程： 清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 _全冊(cè) 2 3 清華大學(xué) “信息技術(shù)教學(xué)一條龍 ”實(shí)驗(yàn)教材（ 2020—2020學(xué)年第一學(xué)期）信息技術(shù)教 案小學(xué)五年級(jí) 上冊(cè)（彩色版） 授課人：黑比爾江 課程表時(shí)間星期伙亂叭賊旱違侮夯厲函轍皿柜玖敷杠門(mén)去疹讒窩淤霍忍晃段割很階話倉(cāng)唐艾婆洞截依咳昔橇輥冊(cè)體賃諜堂捧頁(yè)邢潛嫉績(jī)底沈溜姨柞援模嘶瑣罕獰產(chǎn) 教學(xué)環(huán)節(jié) 具體安排 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、引入 創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入 一朵朵色彩鮮艷的荷花競(jìng)相開(kāi)放，