西師版信息技術(shù)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-10-14 18:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】親愛(ài)的同學(xué)們，寒假里同學(xué)們還玩得愉快嗎？心，回到學(xué)習(xí)中來(lái)啰！同學(xué)們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候啊有沒(méi)有給長(zhǎng)輩和同學(xué)。同學(xué)們送祝福的方式肯定不一樣吧，跟老師。說(shuō)說(shuō)，你們都是用什么方式來(lái)送祝福的？這一學(xué)期呢，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的軟件“畫(huà)圖”軟件，這就。要考驗(yàn)同學(xué)們上學(xué)期對(duì)鼠標(biāo)的熟練度了。顯示的為文件的標(biāo)題名稱(chēng)。菜單欄中包含不同菜單選項(xiàng)，在每個(gè)菜單中會(huì)有不同的命令。們用來(lái)繪畫(huà)的地方。同學(xué)們可以嘗試使用，體會(huì)它們的用途。熟悉畫(huà)圖窗口中的各部分的名稱(chēng)及作用，熟記工具箱中各種工具。為“陽(yáng)光的早晨”填充合適的顏色，并保存文件?！俺蜂N(xiāo)”命令，“撤銷(xiāo)”命令只能撤銷(xiāo)最后三步的操作。之前，單擊鼠標(biāo)右鍵取消當(dāng)前所畫(huà)的這條線(xiàn)。
【正文】 事入手，尋找給你留下深刻印象的場(chǎng)景，用自己手中的鼠標(biāo)將其描繪下來(lái)。 由于每個(gè)人的視角不同，因此對(duì)“美好”的理解也各有區(qū)別。首先要想象一下“美麗的世界”是什么樣子、什么顏色的，根據(jù)“繪 畫(huà)主題”考慮畫(huà)面的主體內(nèi)容及主要色彩等。 我想畫(huà)： 畫(huà)面的主題內(nèi)容是： 主要色彩： 繪畫(huà)構(gòu)圖 有了構(gòu)思，就要考慮如何安排整個(gè)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)，如主體物的大小及位置整組物體占畫(huà)紙的位置等?？梢杂娩摴P輕輕地在紙上先安排一下整體構(gòu)圖。 28 比較合理的構(gòu)圖 主體物偏右 主體物偏小 小貼士： 很多一樣大小的物體平等排列，會(huì)使畫(huà)面顯得單調(diào)，給人列板的感覺(jué)。 可以用“查看”菜單中的“查看位圖”命令觀看畫(huà)面的整體效果是否滿(mǎn)意。 三、 完成課后練習(xí)，試一試 教學(xué)后記 ： 學(xué)會(huì)選擇主題，構(gòu)思內(nèi)容，掌握構(gòu)圖方法 第十二課 我是小畫(huà)家（ 2） 教學(xué)時(shí)間： 2020 年 5 月 13 日 教學(xué)內(nèi)容：基本的繪畫(huà)技法，繪制順序 教學(xué)目標(biāo)：了解基本技法、繪制順序、色彩搭配及遮擋關(guān)系 了解如何打印繪畫(huà)作品 教學(xué)重點(diǎn)：打印繪畫(huà)作品 教學(xué)難點(diǎn)： 了解基本技法、繪制順序、色彩搭配及遮擋關(guān)系 29 教學(xué)方法：直觀演示法 、討論法、 練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、控制軟件 教學(xué)過(guò)程： 一、 作品導(dǎo)入 給同學(xué)們觀察幾幅漂亮的作品，仔細(xì)觀察作品中什么是主體物，什么是背景物？ 二、 新授 （一）學(xué)習(xí)繪畫(huà)順序、色彩搭配 安排畫(huà)面 一個(gè)完整的畫(huà)面一般分為主體物和背景兩部分，在用“畫(huà)圖”表現(xiàn)作品時(shí)，可以先畫(huà)前面的物體，后補(bǔ)背景圖案，這樣就可以操持主體物線(xiàn)條的連續(xù)，方便以后填充顏色。 觀察畫(huà)面安排示意圖 第一幅后面的背景沒(méi)有影響前面的畫(huà)面。 第二幅是先畫(huà)的背景就會(huì)造成主體物被背景線(xiàn)條切割成細(xì)小的區(qū)域。 色彩搭配 “畫(huà)圖”中 的調(diào)色盒中有 28 種顏色，比我們平常使用的水彩筆 30 顏色還多，同時(shí)我們還可以編輯顏色。應(yīng)盡量安排好每一個(gè)景物的顏色，使畫(huà)面顏色豐富、漂亮。 色彩搭配示意圖 小貼士： 畫(huà)面色彩的冷暖、深淺對(duì)比要和諧，突出要表現(xiàn)的主體物。 （二）打印我的畫(huà) “打印預(yù)覽”是打印之前必要的準(zhǔn)備工作， 作品完成后，通過(guò)“打印預(yù)覽”就可以預(yù)先看到圖畫(huà)打印在紙上的效果。如圖，從“文件”菜單中選擇“打印預(yù)覽”命令，當(dāng)預(yù)覽效果滿(mǎn)意后，就可以利用“文件”菜單中的“打印”選項(xiàng)來(lái)打印作品了。 三、 試一試 打印操作、配色。如果通過(guò)“打印預(yù) 覽”發(fā)現(xiàn)自己的作品的大小與紙張的尺寸不合適應(yīng)怎樣調(diào)整？ 提示：可以通過(guò)“文件”菜單“頁(yè) 31 面設(shè)置”命令來(lái)調(diào)整紙張的大小或方向；也可以 選中整張圖，調(diào)整圖的大小。 判斷。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”，并改正） 繪畫(huà)時(shí)先畫(huà)背景圖案，后畫(huà)前面的物體。（ ） 繪畫(huà)時(shí)我們只能使用“畫(huà)圖”中的調(diào)色盒中的 28 種顏色。（ ） 教學(xué)后記 ： 了解基本技法、繪制順序、色彩搭配及遮擋關(guān)系。 第十三課 我是小畫(huà)家（ 3） 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：欣賞和評(píng)價(jià)作品 教學(xué)目標(biāo)： 能夠從各個(gè)方面來(lái)欣賞和評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的作品 能學(xué)習(xí)他 人的長(zhǎng)處，積極幫助別人 教學(xué)重點(diǎn)：評(píng)價(jià)作品的整體美觀度應(yīng)從哪些方面來(lái)著手 教學(xué)難點(diǎn)：評(píng)價(jià)作品中運(yùn)用了哪些“畫(huà)圖”的技巧 教學(xué)方法：直觀演示法、討論法、 練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、控制軟件 教學(xué)過(guò)程： 情趣導(dǎo)入：同學(xué)們現(xiàn)在都有自己的作品了，但是我們的作品還有不足嗎？又有哪些創(chuàng)意值得我們一起分享的呢？今天我們就來(lái)欣賞和評(píng)價(jià)一下自己和同學(xué)的作品吧，看誰(shuí)的作品既美觀大方又創(chuàng)意十足！ 32 自我評(píng)價(jià) 打開(kāi)我們的作品：首先對(duì)自己的作品從整體構(gòu)圖、創(chuàng)作技巧、色彩搭配、內(nèi)容豐富和美觀等方面進(jìn)行評(píng)析?？梢栽谧髌吩u(píng)價(jià)表 中填寫(xiě)對(duì)自己的滿(mǎn)意程度。 提示： 只要你在自己的原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步，你就是最好的，要加油?。? 同學(xué)互評(píng) 以小組為單位，推薦本組的優(yōu)秀作品在全班展出。在展出過(guò)程中要仔細(xì)觀察他人的作品，以分享作品中優(yōu)點(diǎn)為主，也可以指出作品中能改進(jìn)得更好的地方。 同學(xué)作品中的優(yōu)點(diǎn)： 我認(rèn)為最好的作品是： 作品修改 根據(jù)大家對(duì)自己作品提出的修改建議，以及通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一點(diǎn)修改、完善自己的作品。 我的修改方案是： 總結(jié)反思 通過(guò)評(píng)價(jià)自己的作品，以及對(duì)別人作品的評(píng)價(jià)，你覺(jué)得自己有什么收獲？有什么體會(huì)？ 我的收獲和體會(huì)： 33 完成學(xué)期自我總結(jié)表 教學(xué)后記
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