山東省牟平第一中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí)第二課百舸爭流的思想課件新人教版必修4-資料下載頁
2025-06-06 01:44本頁面
【正文】 辯證的是 ? A．量力而行，盡力而為；要命令自然，就必須服從自然 (培根 ) B．要命令自然，就必須服從自然 (培根 )；萬物獨(dú)化，物各自生 (郭象 ) C．量力而行，盡力而為；倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱 (管子 ) D．要命令自然，就必須服從自然 (培根 )：倉廩實(shí)而知禮節(jié)，農(nóng)食足而知榮辱 (管子 ) ? 某校高三學(xué)生圍繞“什么是世界的本原”這一問題，搜集到以下材料： ? 材料一：你未看此花時(shí)，此花與你同歸于寂，你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。 ? 材料二：“理生萬物” “若在理上看，則雖未有物，而已有物之理” “萬一山河大地都陷了，畢竟理卻還在這里” ? 材料三：天地合而萬物生，陰陽接而變化起。氣者，理之依也。 ? （ 1）材料一和材料二所反映的觀點(diǎn)分別是什么？二者有何共同點(diǎn)？（ 6分） ? （ 2）材料三所反映的觀點(diǎn)是什么？材料三與材料一、二的根本分歧是什么？（ 4分） （ 1）材料一是主觀唯心主義觀點(diǎn)。（ 2分） 材料二是客觀唯心主義觀點(diǎn)。（ 2分）二者都把意識視為世界的本原，認(rèn)為意識決定物質(zhì)。（ 2分） （ 2）材料三古代樸素唯物主義的觀點(diǎn)（ 2分）兩者的根本分歧是物質(zhì)和意識誰是世界的本原。（ 2分） 下列說法中能體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是 ?A.“形謝神滅”與“理生萬物” ?B.“削足適履”與“指鹿為馬” ?C.“滄海桑田”與“斷章取義” ?D.“量力而行”與“盡力而為” 滄海桑田體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn) ,斷章取義是片面地看問題 ,二者是辯證法和形而上學(xué)的分歧 量力而行體現(xiàn)了從客觀實(shí)際條件出發(fā)，盡力而為體現(xiàn)了正確發(fā)揮主觀能動性 二者都是沒有從實(shí)際出發(fā)，從主觀出發(fā)，是主觀唯心主義
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1