內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊22構(gòu)成物質(zhì)的微粒i—分子課件2新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化。。中的一些現(xiàn)象。下列事實(shí)分別說明了分子的哪些特點(diǎn)：，其中的水分子，全世界60億人以每分鐘200個(gè)的速度日夜不停的數(shù)，要數(shù)3000多年。，惟有暗香來。，水蒸氣（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，127℃）所占的空間

2025-06-05 22:34

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊24辨別物質(zhì)的元素組成課件1新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。飲用礦泉水理化指標(biāo)測定結(jié)果鈣≥mg/L鎂≥mg/L鉀≥mg/L鈉≥mg/L偏硅酸≥mg/LpH值(25℃)元素下圖是某飲用礦泉水

2025-06-05 22:35

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【總結(jié)】世界由物質(zhì)組成物質(zhì)是由什么的構(gòu)成的呢？第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)生活中的一些現(xiàn)象。物質(zhì)分子原

2025-06-05 22:29

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊44化學(xué)方程式課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”生成物反應(yīng)物C+O2CO2點(diǎn)燃一、化學(xué)方程式：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式，又叫反應(yīng)方程式，簡稱反應(yīng)式。如:紅磷在氧氣中

2025-06-05 22:42

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊23構(gòu)成物質(zhì)的微粒ⅱ—原子和離子課件2新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子（第2課時(shí)）：一個(gè)鎂離子兩個(gè)鎂離子_____一個(gè)氧離子兩個(gè)氧離子一個(gè)鋁離子三個(gè)鋁離子。：氫元素兩個(gè)氫原子n個(gè)銅原

2025-06-05 22:42

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【總結(jié)】第三課時(shí)知識回顧微觀：表示一個(gè)原子。小結(jié)：，只有一種意義。，該元素表示三種意義元素符號表示的意義：宏觀：；（由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)）★用化學(xué)符號表示：磷元素，兩個(gè)硫原子，n個(gè)鐵原子，地殼中含量最多的前四種元素

2025-06-05 22:42

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊32氧氣的制取課件2新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣的制?。ǖ?課時(shí)）——加熱高錳酸鉀制氧氣金屬活動性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛（氫

2025-06-05 22:31

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊13物質(zhì)的變化課件2新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章大家都來學(xué)化學(xué)物質(zhì)的變化紙的變化火柴的變化類別撕裂折斷燃燒燃燒物理變化化學(xué)變化物理變化：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒有生成新物質(zhì)?；瘜W(xué)變化（化學(xué)反應(yīng)）：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)。一、物質(zhì)的變化二、觀察物質(zhì)發(fā)生變化的方法：1、實(shí)驗(yàn)前觀察物質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味等。2、實(shí)驗(yàn)過程

2025-06-05 22:34

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊23構(gòu)成物質(zhì)的微粒ⅱ—原子和離子課件1新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子學(xué)習(xí)目標(biāo)，離子分為哪幾類。，知道離子符號表示的意義。原子核外電子（每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷（—）原子核（+）質(zhì)子（每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單+位正電荷）中子（不帶電）原子的結(jié)構(gòu)

2025-06-05 22:25

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊11身邊的化學(xué)課件2新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、尋找身邊的化學(xué)衣食住行食食品中的添加劑近幾年來，“吊白塊”、“蘇丹紅”、“苯甲酸”、“甲醛”、“甲醇”等化學(xué)品的名字讓人們不由的對自己要買的食品安全性產(chǎn)生懷疑？以致人們對所有的成品食品都懷有戒心?！懊褚允碁樘臁?，人們對食品中添加一些自己都不了解的化學(xué)物質(zhì)，自然會產(chǎn)生疑惑和

2025-06-05 22:44

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊13-14課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)變化組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義、特征、形式判斷方法定義、特征、伴隨現(xiàn)象判斷方法關(guān)系定義、范圍判斷方法定義、范圍判斷方法區(qū)別區(qū)別聯(lián)系：

2025-06-07 12:50

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊43質(zhì)量守恒定律課件新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】誠邀加盟“本人發(fā)明了一種可將水變成汽油的技術(shù)，經(jīng)濟(jì)收入驚人，現(xiàn)將技術(shù)轉(zhuǎn)讓，請有識之士加盟?！蓖瑢W(xué)們，假如你是老板，你是否會加盟呢？質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過探究活動總結(jié)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容.2．從微觀角度理解質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì).3．質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用.生日宴會中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會越燒越短。

2025-06-05 22:26

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊32氧氣的制取課件1新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣的制?。ǖ?課時(shí)）：空氣、氧氣、氮?dú)猓繉⑷贾哪緱l分別伸入瓶中，如果燃燒得更旺的是氧氣；馬上熄滅的是氮?dú)?；與空氣中一樣的是空氣。復(fù)習(xí):？把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，木條重新燃燒起來，說明瓶中的氣體是氧氣。（2）高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

2025-06-05 22:37

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊13物質(zhì)的變化課件1新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的變化化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成變化1火柴?；鸩窆Ｗ兓?水液態(tài)的水實(shí)驗(yàn)1-5火柴梗黑色的固體

2025-06-05 22:44

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊12化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅課件2新版粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章大家都來學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅（二）合作復(fù)習(xí)：1A;2D;3B;D;C;酒精燈藥品的取用原則：如果沒有說明用量，一般取最少量①液體最少量：1～2ml②固體最少量：蓋滿試管底部。：取用時(shí)①不要用手接觸藥品②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；③不得品嘗任何藥品的味道

2025-06-05 22:39

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