【總結】第三課時知識回顧微觀:表示一個原子。小結:,只有一種意義。,該元素表示三種意義元素符號表示的意義:宏觀:;(由原子直接構成的物質)★用化學符號表示:磷元素,兩個硫原子,n個鐵原子,地殼中含量最多的前四種元素
2025-06-05 22:42
【總結】物質構成的奧秘課題3離子學習目標,離子分為哪幾類。,知道離子符號表示的意義。原子核外電子(每個電子帶一個單位的負電荷(—)原子核(+)質子(每個質子帶一個單+位正電荷)中子(不帶電)原子的結構
2025-06-05 22:39
【總結】第1課時學習目標。。。。飲用礦泉水理化指標測定結果鈣≥mg/L鎂≥mg/L鉀≥mg/L鈉≥mg/L偏硅酸≥mg/LpH值(25℃)元素下圖是某飲用礦泉水
2025-06-05 22:35
【總結】我們的水資源水資源概況一:地球上的總水量我國渤、黃、東、南海、海水所含主要化學元素元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t氧3.35×1015鉀0.1×1013銅1.1×107氫0.4×10
2025-06-07 12:49
【總結】原子的質量有多大原子的質量?相對原子質量以一種碳原子(碳-12)的質量的1/12作為基準,其他原子的質量與這一基準的比,稱為這種原子的相對原子質量。一、相對原子質量已知:碳原子(碳12)質量為×10-26Kg,鐵原子的質量為×10-26Kg,求鐵
【總結】分子原子備注相似點不同點相關關系分子與原子比較①質量和體積都很?、诓粩嗟剡\動③都有間隙④都可以直接構成物質⑤
2025-06-05 22:32
【總結】分子原子備注相似點不同點相關關系分子與原子比較①質量和體積都很小②不斷地運動③都有間隙④都可以直接構成物質⑤
2025-06-05 22:30
【總結】分子是保持物質化學性質的一種微粒1、分子只能保持物質的化學性質,不能保持物質的物理性質。2、物理變化中,分子種類不變,間隔變化;化學變化中,分子種類發(fā)生變化。復習分子的定義:⑴分子的質量和體積都很小。⑵分子在不斷地運動。(溫度升高,運動速率加快)⑶分子間有間隔。(解釋三態(tài)變化)
2025-06-05 22:26
【總結】第一章大家都來學化學物質的變化紙的變化火柴的變化類別撕裂折斷燃燒燃燒物理變化化學變化物理變化:物質發(fā)生變化時沒有生成新物質?;瘜W變化(化學反應):物質發(fā)生變化時生成新物質。一、物質的變化二、觀察物質發(fā)生變化的方法:1、實驗前觀察物質:顏色、狀態(tài)、氣味等。2、實驗過程
2025-06-05 22:34
【總結】木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應條件”“生成”生成物反應物C+O2CO2點燃一、化學方程式:用化學式來表示化學反應的式子,叫做化學方程式,又叫反應方程式,簡稱反應式。如:紅磷在氧氣中
【總結】物質的變化化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學。觀察實驗現(xiàn)象并記錄變化前的物質變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質變化后有無物質生成變化1火柴梗火柴梗變化2水液態(tài)的水實驗1-5火柴梗黑色的固體
2025-06-05 22:44
【總結】法國化學家:拉瓦錫實驗原理?通過紅磷燃燒消耗密閉容器內空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小。燒杯中水被倒吸入瓶內,進入瓶內水的體積,即為瓶內空氣中氧氣的體積。PO2P2O5五氧化二磷點燃磷+氧氣實驗現(xiàn)象(1)紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,產生
【總結】第二課時【合作復習】說出下列符號及數(shù)字的含義:、氧兩種元素組成1個碳原子和2氧原子構成一個二氧化碳分子中含有2個氧原子4個水分子
【總結】辨別物質的元素組成(第2課時)元素概念元素是具有相同核電荷數(shù)(質子數(shù))的一類原子的總稱。元素的種類由原子的核電荷數(shù)(質子數(shù))決定合作復習題答案:4.3、38元素
2025-06-07 12:50
【總結】第一章大家都來學化學物質性質的探究合作復習:1B;2C;3D合作復習:1B;2略屬于物理變化:②③④⑥屬于化學變化:①⑤⑦當堂檢測:1C;2B;3C;4C;5D;6C;7C;物理變化:物質發(fā)生變化時沒有生成新物質。化學變化(化學反應):物質發(fā)生變化時生成新物質。
2025-06-05 22:28