全國中小學教師教育技術水平考試ntet教學人員考試大綱中級-資料下載頁
2025-05-31 04:27本頁面
【正文】 要求能根據教學內容確定網頁課件的結構，會制作簡單的網頁課件。教學實施一、信息化教學環(huán)境1．常用信息化教學環(huán)境內容⑴ 常用信息化教學環(huán)境的主要形式（網絡教室、多媒體教室）⑵ 網絡教室的功能及適用范圍⑶ 多媒體教室的功能及適用范圍要求⑴ 了解信息化教學環(huán)境的主要形式。⑵ 了解網絡教室、多媒體教室等信息化教學環(huán)境的功能及適用范圍。2．常用信息化教學環(huán)境下的教學組織、調控與管理的方法內容⑴ 網絡教室環(huán)境下的教學組織、調控與管理的方法⑵ 多媒體教室環(huán)境下的教學組織、調控與管理的方法要求⑴ 了解網絡教室、多媒體教室等教學環(huán)境下的教學組織、調控與管理的方法。⑵ 能根據教學需要，選擇合適的教學組織形式（班級授課、小組合作學習、個別化學習）。二、信息化環(huán)境下的教學交流內容⑴ 信息化交流工具的種類和特點⑵ 信息化交流工具（博客、實時交流工具）的使用要求⑴ 增強利用信息化工具進行交流的意識。⑵ 能根據教學需要選擇適當的交流工具與學生、教師和他人進行交流。三、研究性學習的實施內容⑴ 研究性學習的主要環(huán)節(jié)（提出問題、分析問題、確定方案、實施方案、總結評價）⑵ 研究性學習中教師的組織和指導作用要求⑴ 了解研究性學習實施的主要環(huán)節(jié)。⑵ 掌握組織和指導學生進行研究性學習的方法。教學評價一、教學評價基本知識內容⑴ 新課改背景下的教學評價理念⑵ 不同教學評價的作用及特點要求⑴ 理解新課改背景下的教學評價理念，并能主動在教學實踐中運用。⑵ 了解表現性評價、過程性評價和發(fā)展性評價的作用及其特點。⑶ 理解形成性評價和總結性評價的區(qū)別與聯(lián)系。二、教學評價的設計內容⑴ 常用評價方法（作業(yè)與測驗、問卷調查、訪談、觀察、檔案袋、反思）的作用和適用范圍⑵ 常用評價工具（調查問卷、檔案袋、訪談記錄表、觀察記錄表、評價量規(guī)）的設計⑶ 研究性學習評價的設計要求⑴ 了解常用評價方法的作用和適用范圍。⑵ 能夠根據教學需要，選擇合適的評價方法，形成教學資源、教學過程與教學效果等的評價方案。⑶ 掌握常用評價工具的設計方法。⑷ 了解研究性學習的評價設計。三、教學評價數據的處理和分析內容⑴ 評價數據的處理（統(tǒng)計計算、分類匯總、統(tǒng)計圖表等）⑵ 評價數據的分析（定量分析、定性分析）⑶ 評價數據的呈現（文本、表格、統(tǒng)計圖表等）要求⑴ 能夠根據需要利用電子表格工具對評價數據進行處理和分析。⑵ 能綜合運用文本、表格、統(tǒng)計圖表等方式呈現分析結果。11
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