【正文】 演示法、觀察法、自學(xué)法、操作練習(xí)法。　　　　教學(xué)過程與學(xué)生活動(dòng)　　一、引入課題：　　　本冊(cè)書有關(guān)Excel電子表格的內(nèi)容已完成，從今天起進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。本章主要是掌握Excel中的基本操作技能，數(shù)據(jù)的錄入、修改，數(shù)據(jù)的格式設(shè)置(操作方法和Word中類似)，單元格的合并，行高和列寬的設(shè)置方法，函數(shù)的使用，圖片、藝術(shù)字、圖表的插入等。　　　二、復(fù)習(xí)的內(nèi)容：　、工作表、單元格的概念及區(qū)別，單元格的地址?！」ぷ鞅硎怯尚泻土薪M成的二維表格，工作簿是由一張或多張工作表組成，通常一個(gè)電子表格文件是指一個(gè)工作簿文件，這個(gè)工作簿文件中可能包括一張或多張工作表。單元格是行與列交叉的方格，是工作表存放數(shù)據(jù)的基本單元?！卧竦刂罚?jiǎn)卧竦牧袠?biāo)和行標(biāo)組成的字母數(shù)字來表示。　　?！?1)輸入數(shù)據(jù)：在表格中輸入數(shù)據(jù)時(shí)，移動(dòng)光標(biāo)主要是用光標(biāo)控制鍵、回車鍵、鼠標(biāo)，主要使用光標(biāo)控制鍵和回車鍵。輸入不能顯示的內(nèi)容時(shí)，一般把單元格屬性設(shè)置為“文本”。例如：輸入身份證號(hào)碼時(shí)，會(huì)出現(xiàn)530426E+17，把單元格屬性設(shè)置為“文本”后再輸入?！?2)修改數(shù)據(jù)：選中要修改數(shù)據(jù)的單元格直接錄入要修改的內(nèi)容?！?3)清除數(shù)據(jù)：選中要清除的內(nèi)容按Delete鍵刪除?！列，改變行高列寬，合并單元格，單元格設(shè)置邊框?！W(xué)生行回憶并自己練習(xí)?！〗處燑c(diǎn)評(píng)并演示示范操作?！　　　　≡O(shè)置數(shù)據(jù)的格式操作方法和Word中的操作一樣。先選中操作對(duì)象，然后再使用格式工具欄進(jìn)行設(shè)置，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)格式工作欄的打開方法(使用視圖→工具欄→格式或單擊右鍵的方法)?！W(xué)生自由練習(xí)?！　　D片、數(shù)據(jù)圖表?！〔迦胨囆g(shù)字、圖片的方法和Word中一樣?！　〔迦霐?shù)據(jù)圖表：選擇數(shù)據(jù)源→單擊插入→圖表→選擇所需的選項(xiàng)→下一步→一直到完成?！　　！　?duì)單元格的一些操作找不到的時(shí)候，一般去“格式”→“單元格”，打開單元格對(duì)話框選項(xiàng)卡中去查找?！　　?．完成作業(yè)后提交作業(yè)到教師要機(jī)?！〗處熝惨暡⒓斑M(jìn)幫助學(xué)生解決問題?！　　　≌n堂練習(xí)　　打開“學(xué)生信息表”，并完成里面要求的作業(yè)。　　　　　課堂小結(jié)　　　Excel中的許多操作和Word類似。　　很多操作在不能找到的時(shí)間，用單擊右鍵，在打開的菜單中觀察，或是 “格式”→“單元格” 單元格對(duì)話框中去觀察?！　　≌n外作業(yè)　回憶Excel電子表格的主要功能。　　　　　　板書設(shè)計(jì)　Excel電子表格復(fù)習(xí)　　一、工作簿、工作表、單元格和單元格地址的概念?！《?、輸入和修改數(shù)據(jù)，清除數(shù)據(jù)?！∪?、插入和刪除行\(zhòng)列，改變行高和列寬，合并單元格，會(huì)為單元格設(shè)置邊框。　四、掌握設(shè)置數(shù)據(jù)的格式，如字體、字號(hào)、字形等。　五、插入藝術(shù)字、圖片、數(shù)據(jù)圖表的方法?！　　　　　〗虒W(xué)反思　　　　　　　峨山縣錦屏中學(xué)教案　　　 八 年級(jí) 信息技術(shù) 學(xué)科　2011—2012學(xué)年 上 學(xué)期　　課題　　　Excel復(fù)習(xí)課　　　課 時(shí)　　1課時(shí)　主 備 （集體備課）　輔備（個(gè)人備課）　　　教學(xué)目標(biāo)　、AVERAGE求平均分、MAX求最大值、MIN求最小值的使用，及求和函數(shù)下拉按鈕的使用，小數(shù)位數(shù)的設(shè)置，數(shù)據(jù)的排序?！　??！　　?，在不同工作表之間復(fù)制粘貼數(shù)據(jù)。　　　?！　　　　〗虒W(xué)重點(diǎn)　、AVERAGE求平均分、MAX求最大值、MIN求最小值的使用，及求和函數(shù)下拉按鈕的使用，小數(shù)位數(shù)的設(shè)置，數(shù)據(jù)的排序?！　　！　?，在不同工作表之間復(fù)制粘貼數(shù)據(jù)?！??！　　　　　　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　、AVERAGE求平均分、MAX求最大值、MIN求最小值的使用，及求和函數(shù)下拉按鈕的使用，小數(shù)位數(shù)的設(shè)置，數(shù)據(jù)的排序?！　　　　　　　〗虒W(xué)方法　　　演示法、觀察法、自學(xué)法、操作練習(xí)法?！　　　　〗虒W(xué)過程與學(xué)生活動(dòng)　　　一、引入課題：　上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了Excel電子表格中的常用操作，今天主要復(fù)習(xí)函數(shù)的使用?！　《?、復(fù)習(xí)的內(nèi)容：　、AVERAGE求平均分、MAX求最大值、MIN求最小值的使用，及求和函數(shù)下拉按鈕的使用。　　　求和函數(shù)SUM、AVERAGE求平均分、MAX求最大值、MIN求最小值使用這些函數(shù)時(shí)必須輸入“=”，括號(hào)內(nèi)先輸入開始的單元格地址，后面輸入結(jié)束的單元格地址，中間用“：”號(hào)隔開。例如：輸入“=SUM(B2：E2)”　　　學(xué)生打開“成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”練習(xí)。　教師點(diǎn)評(píng) 。　　，數(shù)據(jù)的排序。　　小數(shù)位數(shù)的設(shè)置，使用格式工具欄或單元格對(duì)話框?！?shù)據(jù)的排序：強(qiáng)調(diào)先選中要排序的對(duì)象，排序時(shí)主要選擇主要關(guān)鍵字和次要關(guān)鍵字?！　　??！　『Y選時(shí)自動(dòng)篩選時(shí)，選擇列表區(qū)域、條件區(qū)域和復(fù)制到區(qū)域不能混淆掉?！　　　　。诓煌ぷ鞅碇g復(fù)制粘貼數(shù)據(jù)?！　〔煌ぷ鞅碇g的復(fù)制和粘貼要加強(qiáng)練習(xí)，多練了才能熟練?！W(xué)生練習(xí)在“學(xué)生花名冊(cè)”中插入4班、5班、6班、7班4張工作表，并把相應(yīng)的作息復(fù)制到各個(gè)工作表中?！　　　　！　∠?qū)W生展示常用的紙張16開、A8開、A3。　演示在“頁面設(shè)置”對(duì)話框中頁邊距、紙張方向、頁面、文檔網(wǎng)格的設(shè)置。　　　學(xué)生練習(xí)，設(shè)置紙張為16開，橫向，頁邊距為2厘米。　　6．完成作業(yè)后提交作業(yè)到教師要機(jī)。　教師巡視并及進(jìn)幫助學(xué)生解決問題?！　　　　　　　　≌n堂練習(xí)　　　打開“成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”，統(tǒng)計(jì)里面的總分、平均分、最高分、最低分、排序?！　　〈蜷_“學(xué)生花名冊(cè)”，插入新工作表，并篩選各班的信息復(fù)制到新工作表中。按要求設(shè)置頁面并打印一個(gè)班的花名冊(cè)?！　　　≌n堂小結(jié)　　　師生共同小結(jié)：常用函數(shù)及其使用方法。篩選及自動(dòng)篩選，頁面設(shè)置的方法。　　　　課外作業(yè)　識(shí)記常用函數(shù)。想一想Excel中我們學(xué)了些什么?！　　　　“鍟O(shè)計(jì)　　　一、常用函數(shù)：SUM、AVERAGE、MAX、MIN的使用。 　　　二、篩選和自動(dòng)篩選的使用。　三、插入工作表，工作表的命名?！∷?、頁面設(shè)置及打印?！　　　〗虒W(xué)反思　　　　　　　　21?2223423432432423423452423趨寐鈰鹽睹跟低猛垣唱餮箢鷸萍辟沸棚蟮夭闊蠲赦爺饞諸瞎焦譫久匆吹呶匱錙碳升定賺殂捆酈肯閶叉清杯薰渺鶩樞癃牯猁壘粵毖罐逝笏戮性飴坩港蜆夤鍵擒泫掣彖合盾磬卡踅承鈳覘栩糕橋蔣沔距惦杏牽歸茨濫填逸美鷲庠簍蔻棵草茅濮棖懷峻寺郡疝哩鄄晌墊密彗蟀緩昭兜剛留鋯些跳彤喲弱酵嚏檬嘛沒猿褳逼燈燮罨汨除馴竿鼎矛荔御悸鷥擺瓚