【正文】 的上方插入一個(gè)空行。　方法二：使用列上面的“列標(biāo)”直接拖動(dòng)。　　?！　、谳斎胄碌臄?shù)據(jù)將原來的內(nèi)容覆蓋?！　　〗處熞贿呏v解一邊演示修改數(shù)據(jù)的方法：　(1)輸入過程中出錯(cuò)：用Backspace鍵刪除錯(cuò)誤的字符，然后輸入正確的內(nèi)容?！、墼趩卧裰?，系統(tǒng)默認(rèn)的文本方式是左對(duì)齊，數(shù)值顯示方式是右對(duì)齊。　　　教師強(qiáng)調(diào)：　?、佥斎雰?nèi)容時(shí)，用光標(biāo)控制鍵移動(dòng)光標(biāo)或是回車鍵向下移動(dòng)光標(biāo)?！?2)輸入數(shù)值　　教師演示輸入數(shù)據(jù)、文本的方法，并要求學(xué)生上機(jī)練習(xí)?！　　《?、新課　1．?dāng)?shù)據(jù)的輸入　　　(1)輸入數(shù)據(jù)的兩種方法　教師講解并演示：　方法一：單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格，直接輸入數(shù)據(jù)?！　　　〗虒W(xué)過程與學(xué)生活動(dòng)　一、導(dǎo)入課題　教師打開上節(jié)課課堂練習(xí)完成的“10月份借書情況一覽表”，讓學(xué)生觀察單元格中文字和數(shù)字的對(duì)齊方式有什么不同，引出數(shù)據(jù)的輸入?！　　　　　〗虒W(xué)難點(diǎn)　數(shù)據(jù)表的整理?！　　　！　?．使學(xué)生學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù)表。　　　　　教學(xué)反思　　　　　峨山縣錦屏中學(xué)教案　　 八 年級(jí) 信息技術(shù) 學(xué)科　　　2011—2012學(xué)年 上 學(xué)期　　課題　Exce中數(shù)據(jù)的輸入、修改和數(shù)據(jù)表整理　　　課 時(shí)　　　1課時(shí)　主 備 （集體備課）　　　輔備（個(gè)人備課）　　教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生掌握輸入數(shù)值、文本的方法?！　　　　“鍟O(shè)計(jì)　Excel電子表格　、工作表、工作簿等概念。　，文件的擴(kuò)展名為“xls”。　　　　　　　課堂小結(jié)　　　，在單元格中可以輸入各種數(shù)據(jù)。　、字號(hào)和字形?！　。涸诘?行后面插入輸入“計(jì)算機(jī)類　107”?！　〗處熝惨?、指導(dǎo)?！”４鏁r(shí)觀察Excel文件的擴(kuò)展名是什么？　Excel以工作簿為文檔文件，文件的擴(kuò)展名為“xls”?！　〈蛴」ぷ鞅??！　　??！?2)移動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖和改變其大小?！　　?1)改變工作表中文字的字體、字號(hào)和字形。　　插入一個(gè)空行：在數(shù)理化類和政經(jīng)類兩行之間插入一個(gè)空行，且輸入“計(jì)算機(jī)類　107”　　　修改B9單元格的地址：385改為285?！　〔粌H有數(shù)據(jù)，還顯示一張統(tǒng)計(jì)圖表（柱開圖、折線圖、餅圖等）?！　〈蜷_桌面上的“10月份借書情況一覽表”?！〗處熖釂枺簡卧瘛⒐ぷ鞅?、工作簿三者是什么關(guān)系?　　　教師要求學(xué)生找出表中共有多少行多少列。結(jié)合此工作簿介紹單元格、工作表、工作簿等概念?！? 結(jié)合Excel窗口，教師介紹單元格、行號(hào)、列號(hào)、名稱欄、編輯欄以及工作表標(biāo)簽等?！　?教師要求學(xué)生自己嘗試啟動(dòng)Excel。由此引出學(xué)習(xí)新的軟件——Excel電子表格軟件。要求學(xué)生討論在Word中怎樣繪制這個(gè)表格?！　　〗虒W(xué)方法　演示法、觀察法、自學(xué)法、啟發(fā)法。　　3. 工作表的打開、保存、關(guān)閉方法?！　　　　〗虒W(xué)重點(diǎn)　1. 工作表、單元格、工作簿的概念?！　　?、單元格、工作簿的概念。峨山縣錦屏中學(xué)教案　 八 年級(jí) 信息技術(shù) 學(xué)科　2011—2012學(xué)年 上 學(xué)期　課題　　Exce電子表格的啟動(dòng)、編輯、保存工作簿　　　課 時(shí)　　　　1課時(shí)　主 備 （集體備課）　輔備（個(gè)人備課）　　教學(xué)目標(biāo)　　、保存方法?！　　！　　??！　?. 修飾工作表的操作方法?！　　　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　工作表的建立和修飾?！　　　〗虒W(xué)過程與學(xué)生活動(dòng)　　　一、導(dǎo)入課題：　　 教師展示八年級(jí)下學(xué)期期末成績統(tǒng)計(jì)表。　教師小結(jié)：如果需要對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行大量的計(jì)算，應(yīng)用Word就不方便了。　　　　二、新課：　　1．啟動(dòng)Excel　教師介紹：Excel和Word一樣，是MicrosoftOffice家族的成員，啟動(dòng)方法與Word相同?！　　?．認(rèn)識(shí)Excel窗口　　　 教師提出要求：觀察Excel窗口與Word窗口有哪些相同之處和不同之處?！　　　?．幾個(gè)概念　　　 教師展示含有多張工作表的工作簿?！　　≈攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)每一個(gè)單元格的地址，讓學(xué)生能說能任何一個(gè)單元格的地址?！　∫粡埞ぷ鞅碜疃嗫捎?56列，最多可有65536行　　　　　4．打開一個(gè)工作簿文件。觀察里面的工作表?！　　　　　！　　　??！　　∽寣W(xué)生自由操作，其操作方法和Word文字處理中相同?！　W(xué)生自己先探索，教師最后演示?！　〈蛴☆A(yù)覽。（操作方法和Word一樣）　　　　?！W(xué)生完成本節(jié)課學(xué)生的內(nèi)容后提交作業(yè)?！　　　≌n堂練習(xí)　“10月份借書情況一覽表”?！　　。?85改為285。　?！　　?，一個(gè)工作簿中可以有多張工作表?！　　≌n外作業(yè)　　　課后觀察我們的課程表、成績統(tǒng)計(jì)表?！?。　2．使學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法?！　　　　　〗虒W(xué)重點(diǎn)　、文本的方法。　?！　　〗虒W(xué)方法　演示法、觀察法、自學(xué)法、操作練習(xí)法。由此導(dǎo)入課題。方法二：先單擊單元格，再單擊編輯欄，可以在編輯欄中編輯或添加單元格中的數(shù)據(jù)。　　學(xué)生輸入課本第9頁表21的內(nèi)容。　?、谳斎肜ㄌ?hào)時(shí)使用Shift上檔鍵輔助輸入?！　　　??！?2)輸入完畢后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤：　?、侔碊elete鍵，刪除數(shù)據(jù)，再重新輸入?！、坌薷膯卧裰械牟糠?jǐn)?shù)據(jù)，可雙擊需要修改的單元格，然后移動(dòng)光標(biāo)進(jìn)行修改?！　　?1)設(shè)置列寬　觀察BCD單元格的數(shù)據(jù)都沒有顯示出來，要讓文字全部顯示出來如何做呢？　　　教師演示操作步驟：　　　方法一：使用“格式”菜單中的“最適合的列寬”?！　　W(xué)生自由練習(xí)。輸入“科技月活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表”。　　教師演示　　　　　課堂練習(xí)　 輸入P9表21?！　　　≌n堂小結(jié)　教師與學(xué)生共同小結(jié)所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)：　① 輸入數(shù)據(jù)要認(rèn)真細(xì)致。　　　　課外作業(yè)　　　觀察平時(shí)生活中常見的各種表格。　　　2. 學(xué)生利用填充柄填充公式?！　　〗虒W(xué)重點(diǎn)　1. 在Excel中常用的求和方法?！　　　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　求和函數(shù)的使用，填充柄復(fù)制公式的方法?！　　〗虒W(xué)過程與學(xué)生活動(dòng)　一、引入課題　上節(jié)課我們輸入了“科技月活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表”，觀察我們錄入完成的表，如何計(jì)算出作品的總和？　　二、新課　　　求和函數(shù)　　　教師演示：　　方法一：利用單元格地址相加?！　　　〗處熯呇惨曔厪?qiáng)調(diào)：　 ①首先必須輸入“=”，表示將要輸入的