小學生國學經(jīng)典誦讀與人文素養(yǎng)培植課題研究階段性總結(jié)-資料下載頁
2025-05-30 23:52本頁面
【正文】 為習慣日趨規(guī)范。很多孩子心性修養(yǎng)在悄悄變化，“刻薄語、穢污語、市井氣”難覓其蹤，校園里不文明的行為越來越少，經(jīng)典名著對于孩子心靈的呵護，精神的滋養(yǎng)已如春雨點點入土。如今，國學誦讀活動越來越受到全體師生和家長的歡迎，它使學生的審美情趣不斷得以提升?！皣鴮W誦讀”已成為我校傳承中華文明，弘揚民族美德的一種必不可少的思想道德教育手段，并逐步顯露“教育無痕”的理想境界，為學生發(fā)展和生活幸福奠定了堅實的道德基礎(chǔ)，使國學經(jīng)典誦讀真正成為了學生養(yǎng)成教育的助推器。我校在“感恩父母”主題教育活動中，以國學經(jīng)典誦讀為藍本，讓學生學習古人之孝道，通過讀經(jīng)典、看電視、講故事、觀察體驗、寫孝心日記等形式，讓學生在內(nèi)心深刻感受到孔子 “孝悌為仁之本”的深刻含義，并付諸行動，促進了國學經(jīng)典誦讀與感恩教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而達到提升學生孝敬父母道德水平的德育目標。三、亟待解決的問題⒈關(guān)于《國學誦讀》教材的修訂、國學誦讀課的模式。⒉如何更好的開展國學誦讀活動，使學生的人文素養(yǎng)得到提高？⒊如何更好的與德育實踐活動相融合？我們相信：在專家的指導、引領(lǐng)下，隨著《小學生國學經(jīng)典誦讀與人文素養(yǎng)培植》課題的深入研究，更讓每一個師生、家長真正體會到“與經(jīng)典同行 厚文化底蘊 提人生品位”的深刻內(nèi)涵。課題的開展，將在學生生命的長河里奠定他一生發(fā)展的文化根基；課題的開展，將培育學生們愛國主義精神，與世界交流中挺直中華民族脊梁。課題的開展，給學生的心靈點上一盞不滅的明燈，照亮學生的一生的心路歷程。
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