【導(dǎo)讀】本課程是電子信息工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本大綱依據(jù)學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、電。子信息工程技術(shù)專業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量要求及學(xué)生發(fā)展需要而制定。策教育的主渠道和主陣地，是每個學(xué)生的必修課，是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容。這是學(xué)生思想政治教育的有效途徑和重要渠道。家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，“形勢與政策”課的任務(wù)應(yīng)包含以下幾個方面：。產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識。形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。敏感問題、社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。形勢與政策教育的內(nèi)容包含形勢與政策兩部分內(nèi)容。的動態(tài)發(fā)展及其對人們的思想和社會生活的影響，及時地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，要以事明理，科學(xué)發(fā)展觀，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的影響以及對我國大學(xué)生就業(yè)的影響，從而引導(dǎo)大學(xué)生改變就業(yè)觀念，

　　

【正文】 教師交叉檢查、點(diǎn)評 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 ◆組織學(xué)生進(jìn) 行比賽和裁判實(shí)習(xí) 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué) ◆ 進(jìn)行多球練習(xí)。 ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時） ◆足球 運(yùn)動規(guī)則和裁判法 ◆ 足球競賽編排法 ◆教師講解理論知識 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 2020125 30 習(xí) 考核 （ 2 學(xué)時） ◆ 1．顛球 （手以外任何部位） （ 20分）： ① 受試者用腳將球從地面挑起，記兩腳交替顛球的次數(shù)（單腳連續(xù)顛或其他部位觸球視為調(diào)整，不計數(shù)） ② 每人有三次機(jī)會，記錄最好成績 2． 傳接 球（ 20 分，達(dá)標(biāo) 20 分 +技評20 分） ① 行進(jìn)間傳接球： 受試者 兩 人一組，從指定位置完成二人相距 58 米，20 米行進(jìn)間往返傳接球，教師根據(jù)被測試人員的傳接球熟練程度，給出技評分 ② 踢過頂球：受試者兩人相距 2025米傳接過頂球 510 次，教師根據(jù)被測試人員的傳接球熟練程度，給出技評分 3．教學(xué)比賽（ 20 分） 教師根據(jù)學(xué)生在教學(xué)比賽中技術(shù)動作運(yùn)用的合理性，給出評分 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 ◆考核學(xué)生足球?qū)崙?zhàn)能力以及組織能力和裁判能力 ⑵籃球運(yùn)動 序號 教學(xué)單元 學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容及要求 教學(xué)程序 授課要點(diǎn) 教學(xué)實(shí)施說明 1 籃球 （ 1 單元 ） 27 籃球運(yùn)動的基本知識： (1)籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展趨勢 籃球運(yùn)動的基本技術(shù)： (1)熟悉球性練習(xí) (2)移動 組織與實(shí)施 （ 23 學(xué)時） ◆了解“三自主”教學(xué)模式 ◆了解大學(xué)生體質(zhì)測試內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆了解籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識等 ◆學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)并能合理運(yùn)用 教師： ◆進(jìn)行理論知識、課堂常 規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動作要點(diǎn)方法 ◆示范，演示技戰(zhàn)術(shù)方法 ◆組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 2020125 31 (3)運(yùn)球練習(xí) (4)傳、接球練習(xí) (5)投籃練習(xí) (6)突破練習(xí) (7)搶籃板球練習(xí) 掌握籃球運(yùn)動的基本戰(zhàn)術(shù)： (1) 進(jìn)攻的基本戰(zhàn)術(shù) (2) 防守的基本戰(zhàn)術(shù) 組織體質(zhì)測試項目的測試 ◆學(xué)習(xí)籃球基本戰(zhàn)術(shù)并能運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué)。 ◆ 進(jìn)行多形式練習(xí)。 ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時） ◆ 體育基礎(chǔ)理論 和體育 衛(wèi)生 的 常識 ◆教師講解理論知識 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學(xué)時） ◆ 全場往返運(yùn)球上籃 ◆定點(diǎn)投籃 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 2 籃球 （ 2 單元） 27 了解籃球運(yùn)動的基本知識： (1) (2)籃球競賽編排法 掌握籃球運(yùn)動的基本技術(shù)： (1)移動 (2)運(yùn)球練習(xí) (3) 行進(jìn)間傳、接球 (4) 投籃練習(xí)：原地單手肩上投籃；跳投；急停跳投 (5) 搶籃板球技術(shù) (6) 持球突破，個人 1 打 1 掌握籃球運(yùn)動的基本戰(zhàn)術(shù)：(1)進(jìn)攻基本戰(zhàn)術(shù) 組織與實(shí)施 （ 23 學(xué)時） ◆了解籃球運(yùn)動的裁判知識等； ◆熟練運(yùn)用基本技術(shù) ◆基本掌握基本戰(zhàn)術(shù) ◆掌握 測試和評價 自身 體質(zhì)健康狀況；制定個人鍛煉計劃并能 進(jìn)行監(jiān)控的能力 ◆指導(dǎo)學(xué)生 具備組織和參與體育競賽的能力 ◆ 掌握體育競賽的欣賞方法，能夠欣賞和評論體育比賽 教師： ◆進(jìn)行理論知識、課堂常規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動作要點(diǎn)方法 ◆示范，演示技戰(zhàn)術(shù)方法 ◆組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 ◆組織學(xué)生進(jìn)行比賽和裁判實(shí)習(xí) 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué)。 2020125 32 (2)防守基本戰(zhàn)術(shù) 各種發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的練習(xí) ◆ 進(jìn)行多形式練習(xí)。 ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時） ◆籃球 運(yùn)動規(guī)則和裁判法 ◆ 籃球競賽編排法 ◆教師講解 理論知識 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學(xué)時） ◆ 定時定點(diǎn)投籃 ◆ 教學(xué)比賽 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 ◆考核學(xué)生籃球?qū)崙?zhàn)能力以及組織能力和裁判能力 ⑶體育舞蹈 序號 教學(xué)單元 學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容及要求 教學(xué)程序 授課要點(diǎn) 教學(xué)實(shí)施說明 1 體育舞蹈 （ 1 單元） 27 體育舞蹈運(yùn)動的基本知識： (1)體育舞蹈的起源與發(fā)展趨勢 體育舞蹈（拉丁舞）舞種分類： (1)恰恰恰 (2)倫巴 (3)牛仔 (4)桑巴 （ 5）斗牛 恰恰恰基本步： (1)方步； (2)左 右追步； (3)紐約步；（ 4）手接手；（ 5）定點(diǎn)轉(zhuǎn)；（ 6）扭臀步；（ 7）前進(jìn)、后退鎖步 恰恰恰套路： (1)恰恰恰銅牌套路 (2)恰恰恰銀牌套路 (3)恰恰恰金牌套路 介紹牛仔舞 組織與實(shí)施 （ 23 學(xué)時） ◆了解“三自主”教學(xué)模式 ◆了解大學(xué)生體質(zhì)測試內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆了解體育舞蹈運(yùn)動的基礎(chǔ)知識等 ◆學(xué)習(xí) 恰恰恰基本步 ◆學(xué)習(xí) 恰恰恰套路 ◆了解牛仔舞 教師： ◆進(jìn)行理論知識、課堂常規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、套路動作要點(diǎn)方法 ◆示范，演示基本技術(shù)、套路 ◆組織學(xué)生 進(jìn)行練習(xí) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué)。 ◆ 進(jìn)行舞伴搭伴練習(xí) ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時） ◆ 體育舞蹈運(yùn)動的基本知識 ◆教師講解理論知識 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 ◆ 恰恰恰基本步 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) 2020125 33 組織體質(zhì)測試項目的測試 （ 2 學(xué)時） ◆ 恰恰恰套路 ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 2 體育舞蹈 （ 2 單元） 27 復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容： (1) (2)牛仔舞基本 步 倫巴基本步： (1)方步； (2)庫克拉?。?(3)紐約步；（ 4）手接手；（ 5）定點(diǎn)轉(zhuǎn)；（ 6）肩對肩；（ 7）倫巴走步；（ 8）滑門步 倫巴套路： (1)恰恰恰銅牌套路 (2)恰恰恰銀牌套路 (3)恰恰恰金牌套路 介紹桑巴舞 各種發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的練習(xí) 組織與實(shí)施 （ 23 學(xué)時） ◆了解體育舞蹈運(yùn)動的裁判知識等 ◆鞏固提高已學(xué)內(nèi)容 ◆學(xué)習(xí) 倫巴基本步 ◆學(xué)習(xí) 倫巴套路 ◆指導(dǎo)學(xué)生 具備組織和參與 拉丁舞表演 的能力 ◆ 掌握體育競賽的欣賞方法，能夠欣賞和評論體育比賽。 教師： ◆進(jìn)行 理論知識、課堂常規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、套路動作要點(diǎn)方法 ◆示范，演示基本技術(shù)、套路 ◆組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué) ◆ 進(jìn)行舞伴搭伴練習(xí) ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時） ◆體育舞蹈 運(yùn)動規(guī)則和裁判法 ◆教師講解理論知識 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學(xué)時） ◆ 恰恰恰基本步 ◆ 恰恰恰套路 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 ◆考核學(xué)生羽毛球?qū)崙?zhàn)能力以及組織能力和裁判能力 ⑷乒乓球運(yùn)動 序號 教學(xué)單元 學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容及要求 教學(xué)程序 授課要點(diǎn) 教學(xué)實(shí)施說明 1 乒乓球 （ 1 單元） 27 乒乓球運(yùn)動的基本知識： (1)乒乓球運(yùn)動的起源與發(fā)展趨勢 乒乓球運(yùn)動的基本技術(shù)： 組織與實(shí)施 ◆了解“三自主”教學(xué)模式 ◆了解大學(xué)生體質(zhì)測試內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) 教師： ◆進(jìn)行理論知識、課堂常規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動作要點(diǎn)方法 2020125 34 (1)正、反手握拍方法 (2)正手攻球、推擋 (3)發(fā)球基本技術(shù)（平擊球） (4)介紹搓球技術(shù)、雙打技術(shù) 掌握乒乓球運(yùn)動的基本步法： (1)準(zhǔn)備姿勢與站位； (2)基本步法：單步、滑步、跳步、交叉步 了解乒乓球運(yùn)動的基本戰(zhàn)術(shù)： (1)“發(fā)球搶攻”戰(zhàn)術(shù) (2)“ 左右推攻”戰(zhàn)術(shù) (3)雙打戰(zhàn)術(shù) 組織體質(zhì)測試項目的測試 （ 23 學(xué)時） ◆了解乒乓球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識等 ◆學(xué)習(xí)掌握乒乓球的握拍方法和乒乓球的基本步法（滑步、單步、跳步、交叉步） ◆學(xué)習(xí)掌握乒乓球的推擋和攻球基本技術(shù)（ 1）學(xué)習(xí)直線推擋技術(shù)；（ 2）學(xué)習(xí)斜線推擋技術(shù)（平推、快推及雙人斜線對推）；（ 3）學(xué)習(xí)乒乓球正手攻球技術(shù)（直線攻球） （ 4）學(xué)習(xí)斜線攻球技術(shù)（斜線對攻技術(shù)） ◆了解和初步掌握乒乓球的基本技戰(zhàn)術(shù) (1)“發(fā)球搶攻” 戰(zhàn)術(shù)； (2)“左右推攻”戰(zhàn)術(shù)； ◆示范，演示技戰(zhàn)術(shù)方法 ◆組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué)。 ◆ 進(jìn)行多球練習(xí) ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時） ◆ 體育基礎(chǔ)理論 和體育 衛(wèi)生 的 常識 ◆教師講解理論知識 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學(xué)時） ◆ 正手攻球：受試者正手連續(xù)不間斷攻球 2 分鐘，要 求落點(diǎn)在對方對角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績 ◆ 推擋球：受試者連續(xù)不間斷推擋 2分鐘，要求落點(diǎn)在對方對角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績 ◆ 綜合技術(shù)應(yīng)用能力：根據(jù)學(xué)生教學(xué)比賽中的技術(shù)應(yīng)用能力，教師給出綜合能力技評分 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 2 乒乓球 27 了解乒乓球運(yùn)動的基本知識： (1) ◆了解乒乓球運(yùn)動的裁判知識等 教師： 2020125 35 （ 2 單元） (2)乒乓球競賽編排法 掌握乒乓球運(yùn)動的基本技術(shù)： (1)乒乓球基本步法； (2)推擋技術(shù)； (3)正手攻球； (4)搓球和削球技術(shù)； (5)弧圈球基本技術(shù)。 (6)學(xué)習(xí)接發(fā)球技術(shù) 掌握乒乓球運(yùn)動的基本戰(zhàn)術(shù)： (1)“發(fā)球搶攻”戰(zhàn)術(shù)； (2)“對攻”戰(zhàn)術(shù)；(3)“削球反攻”戰(zhàn)術(shù)； (4)“接發(fā)球”戰(zhàn)術(shù) (5)雙打戰(zhàn)術(shù) 各種發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的練習(xí) 組織與實(shí)施 （ 23 學(xué)時） ◆掌握 攻球和推擋基本技術(shù)方法（擊球點(diǎn)、球的落點(diǎn)和線路的控制）以及綜合應(yīng)用能力 ◆掌握 測試和評價 自身 體質(zhì)健康狀況；制定個人鍛煉計劃并能進(jìn)行監(jiān)控的能力 ◆指導(dǎo)學(xué)生 具備組織和參與體育競賽的能力 ◆ 掌握體育競賽的欣賞方法，能夠欣賞 和評論體育比賽 ◆進(jìn)行理論知識、課堂常規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動作要點(diǎn)方法 ◆示范，演示技戰(zhàn)術(shù)方法 ◆組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 ◆組織學(xué)生進(jìn)行比賽和裁判實(shí)習(xí) 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué) ◆ 進(jìn)行多球練習(xí) ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時） ◆乒乓球 運(yùn)動規(guī)則和裁判法 ◆ 乒乓球競賽編排法 ◆教師講解理論知識 ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學(xué)時） ◆ 正手攻球：受試者正 手連續(xù)不間斷攻球 2 分鐘，要求落點(diǎn)在對方對角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績；推擋球：受試者連續(xù)不間斷推擋2 分鐘，要求落點(diǎn)在對方對角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績?！羝古仪蚪虒W(xué)比賽 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組