【正文】 雕塑、綠化、展覽為點(diǎn)狀主體，以親水平臺(tái)、景觀步道為聯(lián)系，開拓校園空間，產(chǎn)生起伏有致、疏密相間的和諧韻律，形成錯(cuò)落蜿蜒的景致。第二層次的“線”、“面”園林空間——建筑群體間的步行道和廣場(chǎng)以硬質(zhì)園林坡地為主，輔以休閑坐凳、景觀涼亭、下沉小廣場(chǎng)，形成學(xué)生日常課外活動(dòng)交流的場(chǎng)所。第三層次的“點(diǎn)”狀園林空間——建筑單體圍合的庭院建筑、小品及植物景觀間相互的穿插、涔透、映襯組合關(guān)系，形成流暢優(yōu)美、富于自然韻致的濱水校園特色。一家山、庭、廊等造園元素，營(yíng)造出盡可能多近人尺度的灰空間。第三層次的“點(diǎn)”狀園林空間——建筑物內(nèi)部的園林空間繼承中國(guó)北方傳統(tǒng)庭院尺度，以中庭、天井、室內(nèi)綠化、空中花園、交往平臺(tái)等建筑內(nèi)部的生態(tài)空間處理，達(dá)到“天人合一”建筑與園林的完美融合。綠化景觀分區(qū)種植：為了突出學(xué)校的特色，選擇了一些事宜的數(shù)目花卉，采用喬木、灌木、花卉、草坪有機(jī)組合，充分利用綠地，增加強(qiáng)化植物的層次，加大綠量和提高綠地率，使景觀更趨于生動(dòng)自然；更好的降低噪音；阻滯灰塵，分割空間。在局部綠地中，利用喬灌木組織空間的功能，巧妙地開辟靜怡、優(yōu)美的大小綠地空間，來(lái)滿足學(xué)生休閑、課外活動(dòng)、游憩等多種需求。入口廣場(chǎng)：以草坪為基調(diào)，以豆瓣黃楊、紅繼木、龜甲冬青、金葉女貞等組成植物模紋，間植疏密相間的三角楓、白玉蘭、雞爪械、棕櫚、紫薇等觀賞樹作為點(diǎn)綴，創(chuàng)造出植物的層次，形成簡(jiǎn)潔、活潑明快的景觀效果。教學(xué)區(qū)：為了給教學(xué)創(chuàng)造出良好氛圍，其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，采用規(guī)則式布置，在樓南種植落葉喬木：合歡，在樓北面種植耐陰性常綠樹種，如香樟、廣玉蘭。同時(shí)在教學(xué)樓正前方的草坪上，利用植物波膜圖案襯托出主體建筑的藝術(shù)美。運(yùn)動(dòng)區(qū)：為了減少運(yùn)動(dòng)區(qū)對(duì)外界的影響，利用香樟作為隔離林帶將其分隔，場(chǎng)地周圍以香樟、桂花、白玉蘭為主，同時(shí)也配置觀賞價(jià)值好的花灌木和花卉襯托體育運(yùn)動(dòng)的熱烈氣氛。生活區(qū)：生活區(qū)的綠化功能主要是為了改善小氣候。充分考慮了室內(nèi)采光和通風(fēng)要求，采用了桂花作為行道樹，設(shè)置了小游園和疏林草地，供教職工業(yè)余時(shí)間游覽、休憩和鍛煉。 建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容 校舍建筑內(nèi)容及生均面積指標(biāo)本項(xiàng)目為辦學(xué)規(guī)模為10000人的工業(yè)類高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（2012），學(xué)校校舍用房包括教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房、圖書館、室內(nèi)體育用房、校級(jí)辦公用房、會(huì)堂及大學(xué)生活動(dòng)用房、學(xué)生宿舍（公寓）、食堂、單身教師宿舍（公寓）、后勤及附屬用房九項(xiàng)內(nèi)容。這九項(xiàng)校舍建筑的面積指標(biāo)見下表：高職院校九項(xiàng)校舍建筑面積指標(biāo)（單位：㎡/生）學(xué)校類別工業(yè)類院校專業(yè)結(jié)構(gòu)工科類80%、文科類20%辦學(xué)規(guī)模（人）5000800010000教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房公共課教室教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房及場(chǎng)所系及教師辦公用房圖書館室內(nèi)體育用房校級(jí)辦公用房會(huì)堂及大學(xué)生活動(dòng)用房學(xué)生宿舍（公寓）～～～單身教師宿舍（公寓）食堂后勤及附屬用房九項(xiàng)指標(biāo)合計(jì)～～～因xx市技師學(xué)院新校區(qū)的體育館、田徑場(chǎng)等屬于xx市統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的兩校共享體育設(shè)施，且學(xué)校另外規(guī)劃建設(shè)有教師公寓，故本項(xiàng)目不再考慮學(xué)校室內(nèi)體育用房及單身教師宿舍（公寓）等校舍用房，項(xiàng)目主要規(guī)劃學(xué)校校舍用房包括教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房、圖書館、校級(jí)辦公用房、會(huì)堂及大學(xué)生活動(dòng)用房、學(xué)生宿舍（公寓）、食堂、后勤及附屬用房七項(xiàng)內(nèi)容。扣除這兩部分，㎡/生。 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容xx市技師學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃總占地面積316750 m2()，扣除城市道路及綠地面積后，項(xiàng)目規(guī)劃凈用地面積約為238935㎡（），㎡，主要建設(shè)內(nèi)容包括行政、科技樓組團(tuán)，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)樓組團(tuán)以及學(xué)生宿舍、餐廳等生活區(qū)組團(tuán)等（不含體育館、田徑場(chǎng)等兩校共享室內(nèi)體育用房建筑），地下建筑（地下停車場(chǎng)）7500m2，停車位548個(gè)（其中地上停車位303個(gè)，地下停車位245個(gè)）；，%，%。 m2，主要建設(shè)內(nèi)容包括除已開工建設(shè)的化工系教學(xué)樓以外的綜合樓與科技樓，機(jī)械一系、機(jī)械二系教學(xué)樓，汽修實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)工廠、校企合作區(qū)以及餐廳、學(xué)生宿舍、大門等所有其他校舍建筑。 總平面設(shè)計(jì)指標(biāo)總平面設(shè)計(jì)指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)名稱單位數(shù)據(jù)備注1學(xué)校性質(zhì)　工業(yè)類高等職業(yè)學(xué)校1學(xué)校規(guī)模人10000　2總占地面積㎡316750　其中：規(guī)劃道路占地面積㎡46462　　 城市綠地占地面積㎡31353　　 項(xiàng)目實(shí)際用地面積㎡2389353校舍總建筑面積㎡不含體育館、田徑場(chǎng)等體育活動(dòng)區(qū)建構(gòu)筑物面積　其中：地上建筑面積㎡　　 地下建筑面積㎡7500　其中：本次新增建筑面積㎡已開工兩棟教學(xué)樓建筑面積㎡　4建筑占地面積㎡5綠地面積㎡　6建筑密度%%　7容積率　 　8綠化率%%　9停車位個(gè)548　　其中：地上停車位個(gè)303　　 地下停車位個(gè)245　 建筑設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)依據(jù)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB503522005）；《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ672006）；《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ382015）；《宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ362005）；《車庫(kù)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ1002015）；《屋面工程技術(shù)規(guī)范》（GB503452012）；《無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB507632012)；《汽車庫(kù)、修車庫(kù)、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB500672014）；《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB500112010)； 《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB500342013)；1《建筑地面設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB500372013)；1《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GB500162014)；1《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GB502222015)；1《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB501162013）；1《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》 (GB501182010)；1《民用建筑綠色設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ/T2292010）； 1《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ 2695)； 1《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB501892015)；1《河南省公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》DGBJ41/0752006）；《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范(2013年版)》（GB503252010）。 主要校舍建筑主要單體建筑一覽表序號(hào)名稱建筑面積（m2）基地占地面積（m2）結(jié)構(gòu)形式建筑物數(shù)量層數(shù)一地上部分　　　1綜合樓與科技樓 框架262機(jī)械一系 框架243機(jī)械二系 框架254化工系（已開工） 框架255汽修實(shí)訓(xùn)基地 1920框架116實(shí)習(xí)工廠 5312框架117校企合作區(qū) 3392框架138西（男生）宿舍 磚混369東（女生）宿舍 磚混16101餐廳 框架13112餐廳 框架1312大門框架11二地下部分7500　框架11　合計(jì)　　　 新增主要建筑設(shè)計(jì)及功能設(shè)置綜合樓—科技樓組團(tuán)建筑概況：綜合樓—科技樓組團(tuán)建筑由圖書館、校級(jí)行政辦公及電氣工程系教學(xué)實(shí)訓(xùn)綜合樓組成，設(shè)置在基地中心，為地下一層、地上六層全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑。地下部分為地下停車場(chǎng)，地上部分由南側(cè)圖書館樓和北側(cè)綜合樓及東西兩側(cè)連廊、中間大會(huì)堂組成。建筑在南側(cè)圖書館中間位置設(shè)置電梯2部，在南側(cè)圖書館及北側(cè)綜合樓中間位置及東西兩側(cè)位置各設(shè)置步道樓梯，共6部。建筑尺寸：，南北寬約71m， m2，其中地下部分7500 m2，；；，其中一、（），三∽。功能設(shè)置：本建筑地上部分主要作為學(xué)校圖書館、校級(jí)辦公用房、學(xué)校大會(huì)堂及電氣工程系教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房等校舍建筑使用，其中圖書館各項(xiàng)功能用房建筑面積約為12500m2左右，辦公室、會(huì)議室、接待室等校級(jí)辦公用房建筑面積約為6300m2左右，學(xué)校大會(huì)堂用房建筑面積約為1500m2左右，電氣工程系教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房建筑面積約為5500m2左右。各層平面功能設(shè)置分別為：地下一層：為地下停車場(chǎng)，設(shè)置地下停車位245個(gè)，戰(zhàn)時(shí)可作為人防工程使用。地上部分：一層：南側(cè)圖書館樓主要布置展示大廳、中會(huì)議室和學(xué)生服務(wù)大廳、公共衛(wèi)生間；北側(cè)綜合樓主要布置大禮堂入口門廳、公共衛(wèi)生間；大禮堂布置在圖書館樓和綜合樓之間，貫穿一、二層。二層：南側(cè)圖書館樓主要布置綜合服務(wù)共享大廳、書庫(kù)、共享閱覽室、倉(cāng)庫(kù)、開水間、管理處、公共衛(wèi)生間等；北側(cè)主要布置門廳、一體化教室、資料室、公共衛(wèi)生間。三層：南側(cè)圖書館樓主要布置書庫(kù)、休息室、管理處、公共衛(wèi)生間等；北側(cè)主要布置一體化教室、休息交流區(qū)、公共衛(wèi)生間等。四層：南側(cè)圖書館樓主要布置圖書閱覽室、休息室、管理處、公共衛(wèi)生間等；北側(cè)主要布置實(shí)訓(xùn)教室、教師休息室、公共衛(wèi)生間等。五層：南側(cè)圖書館樓主要布置圖書閱覽室、休息室、管理處、公共衛(wèi)生間等；北側(cè)主要布置理論教室、教師休息室、公共衛(wèi)生間等。六層：南側(cè)圖書館樓主要布置電子閱覽室、休息室、公共衛(wèi)生間等；北側(cè)主要布置辦公室、休息交流區(qū)、公共衛(wèi)生間等。設(shè)計(jì)理念：在設(shè)計(jì)上，考慮到部分功能的獨(dú)立性，將圖書館和綜合樓兩個(gè)樓相互獨(dú)立，兩側(cè)以連廊相互連接，在使用過(guò)程中相交相融，又互不影響使用，交通流線明確而通達(dá)。同時(shí)，考慮辦公與休息娛樂(lè)相輔相成，在設(shè)計(jì)中精心設(shè)置了交流空間和休閑娛樂(lè)空間，讓使用者可以在疲勞的時(shí)候有一方樂(lè)土能緩解身心，感受舒適。圖書館樓與綜合樓形式上相互呼應(yīng)，風(fēng)格統(tǒng)一，在校園的主軸線上形成一道美麗現(xiàn)代的建筑。 教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓組團(tuán)建筑概況：教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓組團(tuán)主要由機(jī)械工程一系、機(jī)械工程二系、化工系（在建）三座教學(xué)實(shí)訓(xùn)綜合樓及汽修實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)工廠及校企合作區(qū)組成，均為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑，集中布置在基地東側(cè)和北側(cè)， m2，其中化工系為在建工程；，汽修實(shí)訓(xùn)基地建筑面積1920m2，實(shí)習(xí)工廠建筑面積5312m2，校企合作區(qū)建筑面積10176m2，均為擬建工程。建筑尺寸：， m2，由南北兩棟教學(xué)樓組成，其中北樓為地上3層建筑，一層層高6m，二；南樓為地上5層建筑，一層層高6m，二、，；兩棟建筑通過(guò)中間連廊連接。，南北寬約87m， m2，由南北兩棟教學(xué)樓組成，均為地上4層建筑，一層層高6m，二、，；兩棟建筑通過(guò)中間連廊連接。， m2，由南北兩棟教學(xué)樓組成，均為地上五層建筑，一層層高6m，二、，；兩棟建筑通過(guò)中間連廊連接。汽修實(shí)訓(xùn)基地為地上一層建筑，東西長(zhǎng)約80m，南北寬約24m，建筑基底面積1920 m2，建筑面積1920m2，。，建筑基底面積5312m2，建筑面積5312m2，由南北兩棟實(shí)習(xí)廠房區(qū)建筑組成，均為地上一層建筑，，；兩棟建筑通過(guò)中間連廊連接。，建筑基底面積3392m2，建筑面積10176m2，由南北兩棟校企合作工廠建筑組成，均為地上三層建筑，，；兩棟建筑通過(guò)中間連廊連接。功能設(shè)置：本組團(tuán)建筑全部為學(xué)校機(jī)械、化工、信息等院系專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)用房及場(chǎng)所。主要包括實(shí)訓(xùn)教室、多功能報(bào)告廳、合班教室、理論教室、實(shí)習(xí)試驗(yàn)場(chǎng)所、系及教室辦公用房等。設(shè)計(jì)理念：教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓組團(tuán)集中布置在基地東側(cè)和北側(cè)，圍繞弧形景觀水景布置，實(shí)訓(xùn)室與理論教室、教師辦公室圍合成院落形式，教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓在設(shè)計(jì)中主要要以下幾種特點(diǎn)：1）開放式空間。建筑以圍合外部空間的“面”，而不是以占領(lǐng)外部空間的“體”的形象組成，形成具有圍合感、歸屬感、層次豐富的開敞空間，把人的活動(dòng)從室內(nèi)延伸到室外。室外空間具有更多的不確定性和可變性，在這里人有更多的自主權(quán)，可以包容多種活動(dòng)，師生在此的交往更加無(wú)拘無(wú)束。2）駐留空間。建筑內(nèi)部是師生們最直接、最便捷的交往場(chǎng)所。本方案將傳統(tǒng)意義上的“交通”空間—走廊放大，讓人可以停留。師生門在此不經(jīng)意的碰面、聊天，在此課間休息或是匆匆來(lái)去，這里有足夠的空間和機(jī)會(huì)同時(shí)吸納各種各樣的活動(dòng)和事件，蓬勃的生機(jī)彌漫于建筑的各個(gè)角落。3）簡(jiǎn)潔大氣的現(xiàn)代風(fēng)格。在整個(gè)組團(tuán)的設(shè)計(jì)當(dāng)中采用簡(jiǎn)潔大方的現(xiàn)代風(fēng)格，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的時(shí)代感。通過(guò)采用創(chuàng)新的功能和造型的組合方式，將工業(yè)科學(xué)的現(xiàn)代科學(xué)文化加以提煉并運(yùn)用的建筑設(shè)計(jì)中。4）現(xiàn)代中不乏歷史。技師學(xué)院擁有悠久的創(chuàng)校歷史，為此，在設(shè)計(jì)之初就定下了“回望歷史、展望未來(lái)”的設(shè)計(jì)方針，從歷史中提取設(shè)計(jì)元素點(diǎn)綴與現(xiàn)代風(fēng)格中，兩者共存毫不做作，相得益彰。既展現(xiàn)了院校嶄新的精神面貌有透漏出院校的深厚歷史積淀，新與舊和諧共處，交相輝映。生活區(qū)組團(tuán)建筑概況：位于院校的西側(cè)，靠近活動(dòng)場(chǎng)地的布置，由兩座餐廳和兩棟學(xué)生宿舍樓組成。其中兩座餐廳均為地上三層全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑，兩棟學(xué)生宿舍樓均為地上六層磚混結(jié)構(gòu)建筑。建筑尺寸：2餐廳：，南北寬約72m， m2，為地上3層建筑，層高均為7m。東宿舍：為女生宿舍樓，， m2，。西宿舍：為男生宿舍樓，， m2，。功能設(shè)置：本組團(tuán)建筑主要作為學(xué)校餐廳、經(jīng)貿(mào)系教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房、大學(xué)生活動(dòng)用房、后勤附屬用房、學(xué)生宿舍等校舍建筑使用，其中