【正文】 務(wù)由人事處負(fù)責(zé)。我們要進一步修改完善學(xué)校教師培訓(xùn)工作的各項政策、規(guī)定和措施，加大對師資隊伍建設(shè)投資的力度，并對職能部門的工作進行有效監(jiān)督、檢查。師資隊伍建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的重要任務(wù)，教師培訓(xùn)與建設(shè)工作的落腳點在教學(xué)和科研上，人事處、教務(wù)處、科研處等職能部門及各教學(xué)、科研單位要齊抓共管，使工作落到實處。（二）大力加強學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)重視學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍的建設(shè)是保持教師隊伍的活力與后勁的關(guān)鍵，要增強我院的競爭優(yōu)勢和生命力，我們需要擁有一支高水平的教學(xué)科研隊伍，從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，重視后備力量的建設(shè)，進一步加大工作力度，采取政策傾斜，加大投入等多種有效措施和方式，加速培養(yǎng)中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持“六個結(jié)合”和“三個為主”的原則?！傲鶄€結(jié)合”是：政治思想教育與專業(yè)水平的提高相結(jié)合；系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)與積極參加實踐相結(jié)合；認(rèn)真教學(xué)與扎實科研相結(jié)合；隊伍的合理結(jié)構(gòu)和動態(tài)平衡相結(jié)合；重點培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合；學(xué)校培養(yǎng)與系、部培養(yǎng)相結(jié)合?！叭齻€為主”是：國內(nèi)為主、在職為主、自學(xué)為主。落實做好重點培養(yǎng)工作根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)，選拔校內(nèi)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對象數(shù)十名，進行淘汰選拔和跟蹤管理，提高他們的學(xué)術(shù)水平，使其成為校內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定知名度的教授或副教授。同時，對少數(shù)雖未入選校內(nèi)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象或廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對象，但確有較強科研能力，正主持省(部)級以上自然科學(xué)基金或哲學(xué)社會科學(xué)基金項目的教師，學(xué)校也要對其進行重點培養(yǎng)，為他們?nèi)缙谕瓿煽蒲许椖?，出高質(zhì)量的科研成果創(chuàng)造條件。加大培養(yǎng)高層次人才、引進高層次人才的力度一是根據(jù)學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行《嘉應(yīng)學(xué)院高層次人才引進獎勵辦法》，做好高層次人才和緊缺專業(yè)人才的引進考核管理工作，力爭每年引進學(xué)術(shù)造詣高、創(chuàng)新能力強，確能起到學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干作用的教授5名左右。對引進的人才，除優(yōu)先安排住房、解決夫妻分居外，更重要的是為其創(chuàng)造良好的工作條件，使之能施展才華，盡快發(fā)揮作用，形成學(xué)科群體優(yōu)勢。二是鼓勵、支持中青年教師報考定向培養(yǎng)博士研究生，在“十一五”期間，爭取每年送10名左右的青年教師到重點大學(xué)攻讀博士學(xué)位；每年引進10名左右具有博士學(xué)位的教師，優(yōu)化教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。力爭到2010年，我校具有博士學(xué)位的教師總數(shù)達(dá)100人，逐步達(dá)到廣東省教育廳《關(guān)于加強高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)的意見》中提出的，到2010年教學(xué)為主的本科高等學(xué)校具有博士學(xué)位教師的比例達(dá)到15％的要求。加大投入，保證經(jīng)費師資隊伍建設(shè)目標(biāo)能否實現(xiàn)，很大程度上取決于經(jīng)費的投入，2006年和2007年的教師隊伍建設(shè)投入經(jīng)費合計要達(dá)200萬元左右，今后要進一步加大經(jīng)費投入，以保證高素質(zhì)人才培養(yǎng)、引進和教師隊伍整體培訓(xùn)的需要。人事處要會同財務(wù)處管好、用好這筆資金，充分發(fā)揮資金的使用效益，保證規(guī)劃的全面、順利實施。（三）改革教師的編制管理模式和教學(xué)科研組織方式，探索教師資源共享和充分開發(fā)利用的有效機制。教師的編制管理是師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。要在突破舊有的管理模式上下功夫。首先，要把過程管理和目標(biāo)管理結(jié)合起來，宏觀控制，微觀放開；其次要在注重編制的行政屬性、法規(guī)屬性的同時，充分重視編制的經(jīng)濟屬性，強化編制管理的約束機制，提高教師資源的使用效益；再次，核定教師編制的方法要以學(xué)科為單位，而不能以院系、所或教研室為單位，避免“小而全”，重復(fù)設(shè)置，造成教師資源的閑置和浪費；第四，堅持編制的指令性和用人方式的靈活性。按照相對穩(wěn)定、合理流動、專兼結(jié)合、資源共享的原則，探索和建立“固定編制”和“流動編制”相結(jié)合的教師隊伍管理模式與教師資源開發(fā)的有效機制。（四）完善教師聘任制，強化競爭和激勵機制在“定員、定崗、定責(zé)”的基礎(chǔ)上，逐步實行真正意義上的教師全員聘任制。進一步在法制化的軌道上規(guī)劃、改進、完善教師職務(wù)聘任制，堅持按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、評聘合一、強化聘任、重視學(xué)歷、比例控制的原則，加強政策導(dǎo)向，加強履職考核和聘后管理。創(chuàng)造條件，努力在校內(nèi)形成優(yōu)秀人才、拔尖人才脫穎而出的良性機制與環(huán)境，使那些政治思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、教學(xué)科研能力強的教師能充分發(fā)揮作用。進一步改革校內(nèi)分配制度，加大向優(yōu)秀、拔尖人才傾斜的力度，拉開優(yōu)秀人才、拔尖人才與一般人才的收入差距，實行多勞多得、優(yōu)勞多得的分配制度。（五）強化教師培訓(xùn)，推進兩個轉(zhuǎn)變，全面提高教師素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實《高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程》，全面提高教師素質(zhì)。加強國內(nèi)訪問學(xué)者、高級研討班等高層次的培訓(xùn)工作，鼓勵教師到國內(nèi)著名大學(xué)或科研院所做訪問學(xué)者，盡快提高他們的學(xué)術(shù)水平、科研能力。加強高等學(xué)校教師的崗前培訓(xùn)工作，新教師都要參加崗前培訓(xùn)。今后，要將教師參加培訓(xùn)和進修的有關(guān)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。教師培訓(xùn)工作重點和運行機制要推進兩個轉(zhuǎn)變，即從基礎(chǔ)性培訓(xùn)和學(xué)歷補償教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹塾诟轮R、重在提高科研能力，全面提高教師素質(zhì)的繼續(xù)教育；從主要依靠學(xué)校行為逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校行為、各教學(xué)單位行為和教師個人行為的相互結(jié)合。根據(jù)責(zé)任共擔(dān)、效益共享的原則，培訓(xùn)經(jīng)費逐步由學(xué)校、單位和教師個人共同分擔(dān)，借助市場法則和經(jīng)濟手段，充分調(diào)動各教學(xué)單位和教師個人在培訓(xùn)進修方面的主動性，將“要我學(xué)”真正變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效益。（六）加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平高校教師隊伍的師德建設(shè)極為重要。要加大工作力度，堅持政治思想與專業(yè)并重的原則，強化教師工作中的政策導(dǎo)向，將思想工作、政策導(dǎo)向和物質(zhì)激勵三者有機結(jié)合起來，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。要通過公平、公正，科學(xué)、合理評選優(yōu)秀教師，表彰獎勵優(yōu)秀教師，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，加強教師的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)高校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強事業(yè)心和責(zé)任感，自覺履行職責(zé)義務(wù)，遵守職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚科學(xué)精神，遵循學(xué)術(shù)道德，教書育人，為人師表。（七）做好規(guī)劃的實施一方面，各教學(xué)、科研單位應(yīng)有一名領(lǐng)導(dǎo)主管教師工作，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，并全面負(fù)責(zé)教師的選拔、使用、培訓(xùn)、考核工作，學(xué)校將會同各教學(xué)、科研單位抓重點學(xué)科梯隊建設(shè)和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)管理工作。另一方面，學(xué)校教師規(guī)劃的具體落實工作由人事處牽頭負(fù)責(zé)，并會同有關(guān)部門做好定編、定崗，人才培養(yǎng)、引進，教師進修、培訓(xùn)以及職務(wù)的評審、聘任考核、獎懲和業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)等工作。嘉應(yīng)學(xué)院“十一五”校園建設(shè)規(guī)劃在基本完成“十五”校園建設(shè)任務(wù)后，根據(jù)學(xué)院發(fā)展的需要和學(xué)院“十一五”，做出校園建設(shè)“十一五”規(guī)劃如下：一、校園面積規(guī)劃“十五”期間我院校園總面積已達(dá)694000㎡，根據(jù)每生54㎡的指標(biāo)，“十一五”期間，學(xué)校總面積需864000㎡，仍欠170000㎡（255畝），把校園東區(qū)及河?xùn)|片166750㎡（250畝）的土地（需投資2500萬）的征地任務(wù)完成后則基本可以達(dá)到辦學(xué)用地要求。二、校園建設(shè)規(guī)劃（一）根據(jù)學(xué)院的發(fā)展思路，“十一五”期間，我院主要向工科教育發(fā)展，根據(jù)各項建設(shè)指標(biāo)，規(guī)劃如下：教學(xué)大樓：現(xiàn)有面積為39834㎡，應(yīng)有面積為38400㎡(㎡/生)，目前已能滿足教學(xué)要求；實驗室：現(xiàn)有面積為58319㎡，應(yīng)有面積為84800㎡(㎡/生)，差距26481㎡；圖書館：現(xiàn)有面積為26463㎡，應(yīng)有面積為32000㎡(標(biāo)準(zhǔn)2㎡/生) ，差距5537㎡；學(xué)生宿舍：現(xiàn)有面積為98628㎡，應(yīng)有面積為128000㎡(標(biāo)準(zhǔn)8㎡/生) ，差距29372㎡；學(xué)生食堂：現(xiàn)有面積為14737㎡，應(yīng)有面積為20800㎡(㎡/生) ，差距6063㎡；綜合體育館：目前沒有，應(yīng)至少1個(≥1個) ，差距1個；風(fēng)雨操場：目前沒有，應(yīng)有面積為6480㎡（㎡/生），差距6480㎡。（二）根據(jù)達(dá)標(biāo)要求，規(guī)劃建設(shè)（詳見“十一五”基建投資計劃明細(xì)表）教學(xué)大樓： 藝術(shù)教育中心：面積11000㎡，約需投資2000萬，規(guī)劃于校園北區(qū)建設(shè)，計劃2006年10月動工，2007年8月竣工；工科實驗大樓：（–26481㎡）規(guī)劃新建面積20000㎡，需投資4000萬。另當(dāng)藝術(shù)教育中心大樓建成后，可將工業(yè)中心騰出一座10000㎡的大樓作實驗大樓。A棟：面積10000㎡，投資2000萬元。規(guī)劃于東區(qū)新征土地建設(shè)，計劃2007年6月動工，2008年6月竣工。B棟：面積10000㎡，投資2000萬元。規(guī)劃于東區(qū)新征土地建設(shè)，計劃2008年6月動工，2009年6月竣工。學(xué)生宿舍：（–29372㎡）規(guī)劃在南區(qū)住宅基地上興建29372㎡，總投資4406萬元。（一）2007年新增學(xué)生床位2000位，規(guī)劃建設(shè)16000㎡，投資2400萬元。計劃2006年12月動工，2007年8月底竣工。（二）2008年新增學(xué)生床位1500位，規(guī)劃建設(shè)13372㎡，投資2006萬元。計劃2007年12月動工，2008年8月底竣工。學(xué)生食堂：（–6063㎡）規(guī)劃新建面積7000㎡，需投資1260萬，規(guī)劃于南區(qū)住宅基地上建設(shè)，2007年6月動工，2008年12月竣工。引進人才教工住宅：規(guī)劃新建面積10000㎡，需投資1000萬，規(guī)劃于南區(qū)住宅基地建設(shè)， 2009年動工，2010年竣工。圖書館：（–5537㎡）規(guī)劃新建面積10000㎡，需投資2000萬元。規(guī)劃于河?xùn)|新征土地上建設(shè)，2010年動工，2010年竣工。綜合體育館：（–1個）規(guī)劃新建面積12000㎡，約2400元/㎡，需投資2880萬元。規(guī)劃于河?xùn)|新征土地上建設(shè)，2010年動工，2010年竣工。風(fēng)雨操場：（–2個）規(guī)劃新建面積1000㎡，需投資200萬元。規(guī)劃于河?xùn)|新征土地上建設(shè)，2008年動工，2009年竣工。體育設(shè)施一批：需投資1720萬元（詳見體育運動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一覽表）體育運動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一覽表順序名稱投資額規(guī)劃建設(shè)時間備注1田徑場1個1800㎡600萬元2008年開工2籃球場15個9000㎡300萬元2007年開工3排球場10個6500㎡300萬元2009年開工4網(wǎng)球場4個120萬元2009年開工5綜合場地10個5000㎡200萬元2010年開工6露天游泳池1個200萬元2010年開工注：規(guī)劃在新征土地上建設(shè)“十一五”期間校園規(guī)劃建設(shè)，總計新增面積約17萬㎡，計劃投資2500萬元，加上附屬配套，供水供電的功能基礎(chǔ)設(shè)施，計劃投資5000萬，基建計劃19466萬元。附件：“十一五”基建投資規(guī)劃詳表（）34 / 34