【導(dǎo)讀】需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。作、維護、設(shè)計、制造等方面的技術(shù)和管理工作。對社會的自適應(yīng)能力。具有一定的團隊精神和創(chuàng)新精神。較系統(tǒng)的掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，能理論聯(lián)系實際，具有較強的實踐動手能力?！陡叩葦?shù)學(xué)》本課程是一門非常重要的基礎(chǔ)課。主要介紹函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)。力，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)》本課程屬于專業(yè)課。課程系統(tǒng)介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的組成結(jié)構(gòu)模。該課程是當前計算機科學(xué)發(fā)展最為迅猛、應(yīng)用最為廣泛的方向之。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的工作原理。為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，提高分析問題、解決問題的能力，為后續(xù)課。嵌入式控制電路的設(shè)計、仿真、調(diào)試及故障排除等基本技能?？陔娐沸酒?、模/數(shù)和數(shù)/模轉(zhuǎn)換、微機的軟件系統(tǒng)和使用等。

　　

【正文】 備注 19 建立數(shù)學(xué)模型 掌握建立數(shù)學(xué)模型的方法。 2 20 線性規(guī)劃的解法 掌握圖解法、理解單純形法。 2 21 案例分析及實踐 練習(xí)線性規(guī)劃的解法 2 22 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 掌握網(wǎng)絡(luò)圖的繪制原則、時參的計算，會確定關(guān)鍵路線、總工期。 2 23 價值工程 理解價值工程中的幾個概念，掌握 ABC 分析法、功能分析法。 2 24 技術(shù)定額 理解幾種定額的制定方法。 2 25 產(chǎn)品設(shè)計 了解產(chǎn)品設(shè)計 各步驟的目的，掌握產(chǎn)品設(shè)計的經(jīng)濟分析方法。 2 26 生產(chǎn)工藝準備與經(jīng)濟分析，試制與鑒定 了解工藝文件的含義，樣品、小批試制的目的，掌握工藝成本法。 2 27 設(shè)備管理組織與經(jīng)濟分析 了解設(shè)備的選擇原則，設(shè)備磨損的原理，理解資金的時間價值的含義，設(shè)備壽命的含義。 2 28 全面質(zhì)量管理簡介，質(zhì)量控制的基本原理 理解質(zhì)量的概念、 TQC 的概念及特點，質(zhì)量變異的分布規(guī)律，掌握工序能力指數(shù)的計算分析。 2 29 質(zhì)量控制的常用方法及實踐 了解排列圖、相關(guān)圖、檢查表、因果圖，掌握直方圖、控制圖。 2 30 量本利分析 理解固定成本、變動成本的概念，邊際貢獻的含義，盈虧平衡點的含義。掌握混合成本的分解，盈虧平衡點的計算應(yīng)用。 2 31 案例分析及實踐 練習(xí)盈虧平衡點的計算。 2 32 總復(fù)習(xí) 串講全書，要求學(xué)生掌握重點。 2 33 合計 64 （ 3）本課程與其它課程的聯(lián)系 前期課程及知識要求： 《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》 后續(xù)課程： 《財務(wù)管理》、《統(tǒng)計學(xué)等》。 （ 4）課程質(zhì)量標準與成績考核方式 理論教學(xué) ： 考核以基本概念、基本原理和方法為主，考核學(xué)生的理解、掌握和運用基本知識的能力。 實踐 教學(xué)： 重點單元的教學(xué)之后介紹案例研討，通過研討及撰寫報告，達到本課程的教學(xué)目的 。 （ 5）課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求： 教學(xué)（包括教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)）方法與教學(xué)手段（技術(shù)）指南等 理論教學(xué)： 課堂教學(xué)以老師講授為主，結(jié)合案例討論。 實踐教學(xué)： 重點單元的教學(xué)之后介紹案例研討，通過研討及撰寫報告，達到本課程的教學(xué)目的 。 （ 6）教材及主要教學(xué)參考書 《企業(yè)管理》 西北大學(xué)出版社 《企業(yè)管理》 陜西師范大學(xué)出版社 《實用英語》課程教學(xué)大綱 執(zhí)筆者：李清艷 王小芳 編寫日期： 課程編號 課程性質(zhì) 課程類別 適應(yīng)專業(yè) 學(xué)時數(shù) 學(xué)分 301000058 公共必修課 職業(yè) 基礎(chǔ)課 全校非英語專業(yè) 總學(xué)時： 210 理論： 210 實踐： 0 12 （ 1）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 本課程是全校高等?？平逃鲗I(yè)通用的一門公共基礎(chǔ)課。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀寫、譯的能力，從而能借助辭典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料、在一般涉外交際活動和業(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后繼續(xù)提高英語交際能力 打下進一步的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 （ 2）課程教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（含實驗實踐內(nèi)容及其類型等）、基本要求、學(xué)時分配等 基本要求： 本科程的教學(xué)要求應(yīng)達到高職高專英語 級要求。 1)．詞匯： 認識 3400 個英語單詞（包括入學(xué)時要求掌握的 1600 個詞）以及這些詞組成的常用詞組，對其中 2020 個左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。 2)．語法： 掌握基本的英語語法規(guī)則，能解決語言實際應(yīng)用中的一般語法問題。 3). 聽的能力 能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語素較慢（每分鐘 120 個詞左右）的英語對話和不太復(fù) 雜的陳述。理解基本正確。 4). 說的能力 能用英語進行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務(wù)中進行簡單的交流。 5). 閱讀能力 能閱讀中等難度的一般題材的簡短英語文字材料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數(shù) 3%的閱讀材料時， 閱讀速度不低于每分鐘 70 詞。能讀懂簡短的使用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解基本正確。 6). 寫作能力 能就一般性題材在 30 分鐘內(nèi)寫出 80100 詞的命題作文，能填寫和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文。 7)． 翻譯（英譯漢）能力 能借助詞典翻譯一般題材中等難度的文字材料和對外交往 中常見的一般業(yè)務(wù)文字資料。在生詞不超過總詞數(shù) 5%的實用文字材料時，筆譯速度每小時 250個英語詞。 教學(xué)內(nèi)容： 《新編實用英語》一、二、三冊（教育部規(guī)劃教材）高等教育出版社 每冊 10 個單元，每個單元具體內(nèi)容如下： 1). Talking Face to Face: 包括 2 個對話樣例， 4 個短小的模擬練習(xí)。 2). Being All Ears: 本部分是對第一部分的擴大與補充，以體現(xiàn)聽力訓(xùn)練的范圍要廣于說的訓(xùn)練的原則，并為閱讀作鋪墊。 3). Maintaining a Sharp Eye: 包括兩篇閱讀文章 ，通過閱讀開闊眼界，提高語感和交際能力。 4). Trying Your Hand: 包括應(yīng)用文寫作和一般寫作。 5). Having Some Fun: 每刻選配一個短小精悍的幽默故事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、體味、與欣賞英語和了解英美文化的能力。 序號 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時 備注 1 Unit one Book One To gain the skills in writing business cards To grasp the techniques to make introductions and greet people 7 學(xué)期一 2 Unit two To grasp the techniques to give thanks and express regrets. To gain the skills in writing thankyou notes and congratulation cards 7 學(xué)期一 3 Unit three Learn to express the direction and recognize the signs. 7 學(xué)期一 4 Unit four To obtain the skill of writing a passage about 7 學(xué)期序號 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時 備注 schedules 一 5 Unit five To master the techniques to make a weather forecast and talk abut the weather. To gain the skills in writng a weather report. 7 學(xué)期一 6 Unit six Students are required to talk about their studies, job opportunities, their majors. To write an English diploma and degree. 7 學(xué)期一 7 Unit seven Learn to write posters and notices for sports. 6 學(xué)期一 8 Unit eight To read and write recipes 6 學(xué)期一 9 Exercise Review 2 學(xué)期一 10 Unit nine To know the culture of western countries to celebrate holidays To gain the skills in writing notices 7 學(xué)期二 11 Unit ten To master the skills in writing medical instructions 7 學(xué)期二 12 Unit one Book Two Learn to write an invitation letter . 7 學(xué)期二 13 Unit two Learn to send s 6 學(xué)期二 14 Unit three To gain the skills to write telephone messages 7 學(xué)期二 15 Unit four Learn to fill in the application form for room reservation 7 學(xué)期二 16 Unit five Learn to read menus 7 學(xué)期二 17 Unit six To understand instructions of procucts 6 學(xué)期二 序號 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時 備注 18 Exercise Review 2 學(xué)期二 19 Unit seven To gain the skills in writing some entertainment ads 7 學(xué)期三 20 Unit eight To gain the skills in writing farewell letters 7 學(xué)期三 21 Unit nine To write an application letter and resume 7 學(xué)期三 22 Unit ten To gain the skills in writing conference programs 6 學(xué)期三 23 Unit one Book Three Master the skills in writing products advertisements 7 學(xué)期三 24 Unit two To gain the skills in writing procucts prospectuses 7 學(xué)期三 25 Unit three To gain the skills in writing a pany’s prospectus 7 學(xué)期三 26 Unit four To write an irrevocable letter of credit 6 學(xué)期三 27 Exercise Review 2 學(xué)期三 28 Unit five To write an invitation for academic conference 7 學(xué)期四 29 Unit six Learn to write a letter of intent 7 學(xué)期四 30 Unit seven Learn to write a rent advertisements 7 學(xué)期四 31 Unit eight Correspondence about insurance 7 學(xué)期四 32 Unit nine Write council meeting agenda 6 學(xué)期序號 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 學(xué)時 備注 四 33 Unit ten Write outlines for development planning 6 學(xué)期四 34 Exercise Review 2 學(xué)期四 （ 3）本課程與其它課程的聯(lián)系 前期課程及知識要求： 完成高中階段的英語課程，能掌握基本的語法和句法，詞匯量掌握在 2020左右，能夠聽懂并進行簡短的日常對話，具有一定的閱讀能力，閱讀速度達到每分鐘 70 個單詞，能對基本的句型進行英漢互譯。 后續(xù)課程： 公共英語課程為一二年級的必修課。其后續(xù)課程為三年級各個專業(yè)的專業(yè)英語。 （ 4）課程質(zhì)量標準與成績考核方式 理論教學(xué) ： 本教材“教、學(xué)、考”相互照應(yīng)。《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱和樣題》所規(guī)定的項目和要求都在教材中得到反映和體現(xiàn)。本課程每學(xué)期應(yīng)為考試課，學(xué)完第二冊可 參加“高等學(xué)校英語應(yīng)用能力”的 B 級考試，學(xué)完第三冊可參加 A 級考試。 實踐教學(xué)： （ 5）課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求： 教學(xué)（包括教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)）方法與教學(xué)手段（技術(shù)）指南等 理論教學(xué)： 本課程教學(xué)方式為按“以學(xué)生為中心的主要教學(xué)模式”為出發(fā)點。 1). 準備活動 (Preparation) 準備活動旨在激發(fā)學(xué)生對將要的單元的有關(guān)內(nèi)容的興趣，開拓他們的思路，使學(xué)生進入積極的語言活動狀態(tài)。 2). 以聽力為中心的語言活動 (ListeningCentered Activities) 聽力活動是用來向?qū)W生進行語言輸入， 在此基礎(chǔ)是展現(xiàn)各項語言活動，把聽到的能基本理解并解答相應(yīng)的習(xí)題或作出正誤判斷。 3). 以閱讀為中心的語言活動 (ReadingCentered Act