【總結】導數(shù)單調性、極值、最值教學目標:掌握運用導數(shù)求解函數(shù)單調性的步驟與方法重點難點:能夠判定極值點,并能求解閉區(qū)間上的最值問題利用導數(shù)研究函數(shù)的極值、最值:(1)求導數(shù);(2)解方程;(3)使不等式成立的區(qū)間就是遞增區(qū)間,使成立的區(qū)間就是遞減區(qū)間。,右側____0,那么是的極大值;如果在根附近的左側____0,右側____0,那么是的極小值典型例題:
2025-07-26 05:39
【總結】....導數(shù)與單調性極值最基礎值習題 一.選擇題1.可導函數(shù)y=f(x)在某一點的導數(shù)值為0是該函數(shù)在這點取極值的( ?。〢.充分條件 B.必要條件C.充要條件 D.必要非充分條件2.函數(shù)y=1+3x﹣x3有( ?。〢.極小值﹣1,極大值3 B.極小值﹣2,極
2025-03-25 00:40
【總結】導數(shù)與單調性極值最基礎值習題 一.選擇題1.可導函數(shù)y=f(x)在某一點的導數(shù)值為0是該函數(shù)在這點取極值的( ?。〢.充分條件 B.必要條件C.充要條件 D.必要非充分條件2.函數(shù)y=1+3x﹣x3有( )A.極小值﹣1,極大值3 B.極小值﹣2,極大值3C.極小值﹣1,極大值1 D.極小值﹣2,極大值23.函數(shù)f(x)=x3+ax2﹣3x﹣9,已知f
2025-08-05 05:49
【總結】單調性與最大(?。┲档谌n時函數(shù)的最值問題提出?,如果函數(shù)的圖象存在最高點或最低點,它又反映了函數(shù)的什么性質?知識探究(一)觀察下列兩個函數(shù)的圖象:圖1ox0xMy思考1:這兩個函數(shù)圖象有何共同特征?yxox0圖2MAB
2025-11-01 08:36
【總結】數(shù)列的最值問題及單調數(shù)列問題求等差數(shù)列前n項和最值的兩種方法(1)函數(shù)法:利用等差數(shù)列前n項和的函數(shù)表達式,通過配方或借助圖象求二次函數(shù)最值的方法求解.(2)鄰項變號法①時,滿足的項數(shù)m使得取得最大值為;②當時,滿足的項數(shù)m使得取得最小值為.例1、在等差數(shù)列{an}中,已知a1=20,前n項和為Sn,且S10=S15,求當n取何值時,Sn取得最大值,并求出它
2025-03-25 02:51
【總結】第6講三角函數(shù)單調性及最值[學習目標]1.掌握y=sinx的最大值與最小值,并會求簡單三角函數(shù)的值域和最值.2.掌握y=sinx的單調性,并能利用單調性比較大小.=Asin(ωx+φ)的單調區(qū)間.[知識鏈接]1.怎樣求函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)的最小正周期?答 由誘導公式一知:對任意x∈R,都有Asin[(ωx+φ)+2π]=Asin(ωx+φ),
2025-07-23 03:00
【總結】最新人教版數(shù)學精品教學資料函數(shù)的單調性與最值學習目標:1、理解函數(shù)單調性的概念,會根據函數(shù)的圖像判斷函數(shù)的單調性;2、能夠根據函數(shù)單調性的定義證明函數(shù)在某一區(qū)間上的單調性。學習重難點:重點:函數(shù)單調性的概念和判斷某些函數(shù)單調性的方法。難點:函數(shù)單調性的判斷與證明。一.自主梳理y0:觀察函數(shù),的圖象xy0
2025-04-17 02:32
【總結】函數(shù)的單調性與導數(shù)???教學內容:人教版《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學》選修1-1P97—101?教學目標:(1)知識目標:能探索并應用函數(shù)的單調性與導數(shù)的關系求單調區(qū)間,能由導數(shù)信息繪制函數(shù)大致圖象。?(2)能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力、歸納能力,增強數(shù)形結合的思維意識。
2025-05-16 02:09
【總結】[鍵入文字]課題函數(shù)的基本性質教學目標理解函數(shù)的單調性、最大(?。┲导捌鋷缀我饬x;結合具體函數(shù),了解奇偶性的含義;重點、難點單調性及奇偶性的應用考點及考試要求函數(shù)單調性、奇偶性的判定及應用教學內容一、典型選擇題1.在區(qū)間上為增函數(shù)的是( ?)A.
2025-05-16 01:56
【總結】(4).對數(shù)函數(shù)的導數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??(5).指數(shù)函數(shù)的導數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos)(sin1??)((3).三角函數(shù):
2025-01-18 17:16
【總結】1.3導數(shù)在研究函數(shù)中的應用1.3.1函數(shù)的單調性與導數(shù)本節(jié)重點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性.本節(jié)難點:用導數(shù)求函數(shù)單調區(qū)間的步驟.(5)對數(shù)函數(shù)的導數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??(4)指數(shù)函數(shù)的導數(shù):.)()1(xx
2025-10-10 11:54
【總結】函數(shù)的值域與函數(shù)的單調性我們將復習函數(shù)的值域與函數(shù)的單調性兩部分內容.通過本專題的學習,同學們應掌握求函數(shù)值域的常用方法;掌握函數(shù)單調性的定義,能用定義判定函數(shù)的單調性;會判斷復合函數(shù)的單調性;了解利用導數(shù)研究函數(shù)單調性的一般方法.[知識要點]一.函數(shù)的值域求函數(shù)值域的方法主要有:配方法、判別式法、換元法、基本不等式法、圖象法,利用函數(shù)的單調性、利
2025-05-16 03:08
【總結】│函數(shù)的單調性與最值│知識梳理知識梳理│知識梳理│知識梳理│知識梳理│要點探究要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究│要點探究
2025-07-20 05:00
【總結】第一篇:函數(shù)的單調性 函數(shù)的單調性說課稿(市級一等獎)函數(shù)單調性說課稿《函數(shù)的單調性》說課稿(市級一等獎)旬陽縣神河中學詹進根 我說課的課題是《普通高中課程標準實驗教科書必修1》第二章第三節(jié)——函...
2025-10-26 01:37
【總結】各位評委、老師們,大家好,我說課的內容是函數(shù)的單調性,下面我將從----五個方面來匯報我對這節(jié)課的教學設想。1教材分析(1)教材地位和作用函數(shù)單調性這一節(jié)內容在教材中起著承上啟下的作用。一方面,可以使學生對一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的認識更深入一步;另一方面,是研究具體函數(shù)性質的理論基礎。本節(jié)內容以函數(shù)單調性的概念為線,概念的研究經歷了從直觀到抽象,從圖形語言到數(shù)學語言的過程
2025-04-16 23:39