l02章領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本問題-資料下載頁
2025-05-14 08:42本頁面
【正文】 三是 信賞盡能 ，在獎勵方面一定要守信用，鼓勵那些有才能和取得成果的人； ? 四是 一聽責(zé)下 ，就是一一聽取臣下的意見然后進(jìn)行評判； ? 五是 疑詔詭使 ，就是指君主表面上和一些人親近，讓他們長期在自己身邊工作，但是不給他們?nèi)蝿?wù)，別人感覺這些人是受了秘密指令，所以做壞事的人就會害怕，存有疑心不敢膽大妄為； ? 六是 挾知而問 ，這是考查下屬忠誠度的有效手段，就是用己經(jīng)知道的事情來詢問下屬，看看下屬怎么說，用以對照核查下屬的態(tài)度，從而舉一反三地了解許多隱情； ? 七是 倒言反聽 ，就是本來想說一件事情，但卻說一個與本意相反的事情，以獲得下屬的真實態(tài)度。 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與權(quán)術(shù)的區(qū)別 ： （ 4） ? 第一， 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)出于公心；而權(quán)術(shù)則是謀于私利 。 ? 第二， 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)公開運作；而權(quán)術(shù)則是暗里進(jìn)行 。 ? 第三， 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可以公開示人；權(quán)術(shù)則是秘而不宣 。 ? 第四， 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理論基礎(chǔ)是辯證法；權(quán)術(shù)的理論基礎(chǔ)是詭辯論 。 列寧說 ，現(xiàn)實生活中有兩種靈活性， 客觀地利用靈活性則是辯證法 ； 主觀地運用靈活性則是詭辯論 。 正確區(qū)分二者的關(guān)系，對于提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，把握科學(xué)原則，戰(zhàn)勝權(quán)術(shù)干擾，凈化領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境，提高領(lǐng)導(dǎo)效能，具有十分重要的現(xiàn)實意義。 實踐訓(xùn)練 (作業(yè) )：走近管理者 一、實訓(xùn)項目：走近一位成功的管理者。 二、實訓(xùn)目的：學(xué)習(xí)這位成功的管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、處理事務(wù)的藝術(shù)，懂得怎樣才能夠成為一位成功的管理者。 三、實訓(xùn)內(nèi)容： (1)要求直接走訪這位成功的管理者，并走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的工作環(huán)境中，觀察和學(xué)習(xí)這位管理者的用人之道、處理事情的方法藝術(shù)。 (2)了解這位企業(yè)管理者的創(chuàng)業(yè)史與成長史，從中體會領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在管理者成長與創(chuàng)業(yè)中的作用。 四、實訓(xùn)組織：分小組進(jìn)行。 23個人自發(fā)組成一組（不超過 3個人）。 五、實訓(xùn)考核： (1)要求每位同學(xué)寫出走訪報告或小結(jié)。主要內(nèi)容包括：實訓(xùn)項目；實訓(xùn)目的；實訓(xùn)內(nèi)容；實訓(xùn)過程；實訓(xùn)體會等。（字?jǐn)?shù)不受限制） (2)評定成績。百分制。直接計入本課程平時成績。 (3)時間進(jìn)度要求：一個月之內(nèi)完成。不再催繳。 （ 4）提交方式：網(wǎng)絡(luò)
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