【導讀】動似乎也引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況后，你會怎么辦？某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學生分別占各年級人數(shù)的13%-31%. 黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好這個問題？*你曾經組織過的最成功的活動？然后做兩個心理測試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。計是沒戲，就當給兄弟姐妹們做個前車之鑒吧，希望對大家有所幫助！6條）二是師大的校訓是什么？（空白很多，可惜校訓就那8個字??活動策劃，字數(shù)在400字以內。間的學習過程中，能夠正確引導學生樹立正確的就業(yè)觀，等等。談談你對現(xiàn)代大學理念的理解；

　　

【正文】 情要鎮(zhèn)定；耐心聽學生的講述。 第二；找到當事學生了解情況；穩(wěn)住學生。 第三；了解情況后及時通知上級領導。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。 第四；輔導員在工作中；應多與學生溝通；得到學生的信任；使學生發(fā)生問題時；首先告知輔導員；可以第一時間了解問題；解決問題； 避免事件擴大化。 四、常識問答 ？（主要考查責任心） 些？ ？ ? ？ ?競爭的優(yōu)勢是什么？ 、沉迷網絡、缺課怎么看？有什么想法？（考察應聘人員對目前大學生的各種現(xiàn)象的認識；） ；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？ ？輔導員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準備嗎 ？（考察應聘人員的目的；輔導員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊伍） 10.“你有什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進取心；好的業(yè)余愛好是搞學生活動與學生打成一片的基礎；思路： 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問該問題的主要原因。 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網；否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。 五、校園文化 1．我們是民辦院校；你對 民辦院校有什么想法 ；一些領導年齡可能年齡沒你大；學歷沒有你高；當你與上級意見不一致；你將怎么辦？” 3,你有什么問題要問嗎？ 湖南農大輔導員筆試試題 第一題：選擇題；考的是一些公務員方面的知識；但是比公務員考試好像要專一點。 第二題：填空題；《高等學校學生管理規(guī)定》文件的一些內容。 第三題：簡答題 輔導員的基本素質；（高等學校輔導員管理規(guī)定里的） 中國 ***的性質 學生退學的條件（高等學校學生管理規(guī)定的 6 條） 第四題：分析題；有兩道 學生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。 第五題：寫一份發(fā)言稿。 某高校招聘輔導員筆試試題 主觀題 簡答： 1；我國的基本政治制度包括哪些？ (①人民民主專政②人民代表大會制度③中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度 ) 2；對經濟困難學生的資助體系？ 3；科學發(fā)展觀的基本內容？（每題各 8 分） (以人為本；全面、協(xié)調、可持續(xù) 科學發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧 ) 案例題：對一名來自農村的 貧困家庭的學生的現(xiàn)狀介紹。問題有： 1；對其如何開展你的工作？（ 6 分） 2；如何讓其融入集體生活？（ 5 分） 3；就此談談輔導員應具備的基本素質？（ 5 分） (我現(xiàn)在也在一所大學里任輔導員；當初俺進來的時候筆試寫了一篇論文；大約 1500 字；時間一個小時；；內容都是關于素質教育的理解；設想自己要做一個怎樣的輔導員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對你的基本資料的了解；第二次是一群校長；副校長和各個處室的領導；問的就多了；；什么你對輔導員的理解；和學生應該是什么樣的關系；如果某某學生出了什么樣的狀況你怎么處 理等等；；總之你應該對自己有信心；同時準備一下與職位相關的知識；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動作；最后??一定要體現(xiàn)你的自信 !) 論述題：從經濟發(fā)展；綜合國力和國際關系角度談談 2020 北京奧運會舉辦對中國的重要意義？（ 15 分） 寫作：作為一名 08 級新生的輔導員；請寫一篇在一次入黨積極分子培訓班上的 高校輔導員面試 09 年 20200505 18:52 一： 筆試題目： 一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥 又把雨衣給了小明。小明一臉的迷茫，問： “為什么爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了我呢？？ ”爸爸媽媽笑了笑，說： “因為你最小?。∥覀兌家Ｗo弱小的人。 ”小明看了看大家，把雨衣披在了正在風雨中飄搖的小花上面。 ？ ，從上面的材料中得到了什么啟示？請寫一篇至少大約 1500 字的文章。（筆試時間為一個小時） 二：面試題目： 。（ 大家請注意了，這里說的簡短的意思并不是要你把名字、性別、畢業(yè)學校、專業(yè)等一說 就完事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內把你自己的優(yōu)勢、特點都說出來，你為什么來應聘，你憑什么來應聘，說清楚這些也就差不多了。） ？ （有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優(yōu)勢在這部分也說了，這樣就不會死等著考官問自己，也不用冒他已經不耐煩提問你的這個險。） 。 （這里主要是考你對這個 崗位的認識和以后的工作設想。這些都可以事先準備好答案的。說說高校輔導員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這個工作，比如說要密切聯(lián)系學生啊，加強自身的文化與素質的修養(yǎng)啊等等的。） 三：無人領導小組討論： 你認為下面的選項哪個是最重要的？請選出三個你覺得最重要的，然后進行排序。 （ 1）思想道德素質 （ 2）能與周圍同時友好相處 （ 3）具備正常的人際關系 （ 4）積極的工作態(tài)度 （ 5）邊工作邊學習的能力 （ 6）能與領導很好地相處 （ 7）具備正常的工作能力 我當時選的是（ 1）（ 3）（ 4） 。 步驟一：時間，先由每個人對自己的選項進行公布和說明理由，每個人發(fā)表講話時間為 23 分鐘。（步驟二：等你們小組的每位成員都發(fā)表完畢，進行到第二步驟：小組討論，時間為 25 分鐘。討論過程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見，然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結發(fā)言，時間位 57 分鐘。代表發(fā)表完后，考官會問誰還要補充的（最多可以兩個人補充），然后這個面試過程就結束了。 大家請注意了，這期間，一旦拿到試卷題目，領導和考官就不會再發(fā)問一句話，也不會提醒你們時間快到了，更不會叫你們抓緊好好準備該怎么準備，他們只是旁觀打分， 不過時間到了他們就會馬上叫 STOP，然后你們就進行發(fā)表。完全考大家的努力和合作了。 這種面試一個是看個人的能力、反應速度等，還有就是看大家的團隊合作精神高不高了！現(xiàn)在哪個單位招聘都很重視這個團隊合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話，要小心對待，不適過多地、滔滔不絕滴說，因為這樣會給人一個急功近利、搶風頭的印象，也不過不說，你總不能一屁股坐那里意見也不發(fā)表吧！希望大家把握好分寸，充分發(fā)揮好自己的才能！ 筆試題目交流 專業(yè)知識部分： 簡述題 科學發(fā)展觀的內容 輔導員的主要工作職責 論述題 小 A失戀、企圖在宿舍自殺被室友及時制止，情緒不穩(wěn)定，打電話給作為輔導員的你，你怎么處理此事。 新生入學教育工作已經完成，寫一個工作總結，向院副書記做專題匯報。（大概就這意思） 公共部分 : 5個選擇題 5個填空題 名詞解釋：解放思想，義務教育 簡述題： 在黨的十七大四中全會上，提出的對馬克思學習型 政黨的的基本要求。 為什么說要用生死存亡的高度認識黨群關系（我從幾個指導思想的認識上答的） 論述題： 社會主義核心價值體系的內容和意義（意義我回答到兩條，一共五條，之前我是背了的，沒被我歸入重點反復背，考場上其他三條硬是沒想起來，悔啊 湖南科技大學瀟湘學院考試題目 筆試題目： 一、填空題：（ 1分 1空） 根據(jù)國家什么規(guī)定，大學思想政治工作人員的組成部分為 ____\ _____\ ______\ ______. 輔導員的定位是 _____\ ____\ _____. 二 、策劃 要搞一個關于大學生誠信的班會活動，寫一個方案。 三、簡答 大學里心理健康教育工作的途徑。（ 15分） 四、論述 五、寫作 身正，不令而行；身不正，雖令不從。就這句話，聯(lián)系輔導員工作，自擬題目寫篇文章，不少于 800字。 面試題目： 自我介紹， 23分鐘左右。 必答題：學風建設。 抽答題：你覺得輔導員最大的價值在哪里？ 面試輔導員，出現(xiàn)好幾處錯誤 回答我對輔導員工資看法的時候，我說“衡量工資的多少其中一個標準是由對 公司 做出的貢獻多少決定”。 “公司” 這個詞在面試過程中被糾正 2次 ，難道會被面試官定為“思維定式”嗎？ 多次出現(xiàn)“我個人認為??”這種句式，也被面試官用此句式模仿提問，出大糗啦！ 輔導員對于突發(fā)事件處理中有一個就是學生住院問題。 比如：班上有名學生因病住院急需開刀，而家長又不能及時趕到醫(yī)院，學生開刀必須要家長或監(jiān)護人簽字。這個時候怎么辦？作為輔導員要簽字么？還是別的方法？ 如何處理學生們的感情問題 大學里 ,感情問題還真不少 ,如果遇到下列情況 ,請教各位該如何處理 ! ,跟你說了她的想法 ,你該怎么處理 ? ,可是又不想跟家里說 ,這時你該怎 么處理 ? ,不肯去上課 ,老是請假 ,這時 ,作為輔導員的你怎么來處理 ? ，因為學生的年齡小，想法還不成熟，有可能是一是腦熱。最好通知家長。 ，她不想和家里說是她的想法，輔導員要有自己的原則，不能由著學生的想法去做工作。這種事你幫著隱瞞出了事，你付不起責任。，沒有更好的辦法，必要時也要通知家長。當然最好還是由他的好朋友先幫著你勸勸她，通知家長是最后的辦法。 安大研究生輔導員招生筆試 1. 對開設研究生輔 導員的看法， ， 。 面對“ 90”后大學生 ,輔導員工作創(chuàng)新的必要性 科學發(fā)展觀對輔導員工作提出了新的更高要求 以人為本，要求以實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展為目標，尊重大學生的主體地位，維護大學生的根本利益，為大學生健康成長成才服務。全面發(fā)展，要求促進大學生思想政治素質、科學文化素質和健康素質全面發(fā)展，把其培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。協(xié)調發(fā)展，要求統(tǒng)籌課內課外思想政治教育，統(tǒng)籌教書育人、管理育人、服務育人，統(tǒng)籌發(fā)揮黨團組織 和學生組織作用，統(tǒng)籌解決學生面臨的各種實際問題。可持續(xù)發(fā)展，要求緊緊抓住制度建設這個重要環(huán)節(jié)，建立起既能立足當前，有效解決突出問題，又能著眼長遠，保證工作不斷推進的工作機制?？茖W發(fā)展觀為輔導員工作提出了新的思想方法?？茖W發(fā)展觀強調“科學”，一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性。 “ 90后”大學生特點對輔導員工作提出了嚴峻挑戰(zhàn) “ 90后”大學生經歷經濟時代高速發(fā)展、社會急劇轉型的時代，他們具有時代的特征。盡管“ 90后”具有可貴的優(yōu)點同時也具備太多的不足，這就要求輔導員如何創(chuàng)新性 的開展工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 ,增強他們的合作意識與社會責任感 ,提高辨別是非的能力 ,尊重學生的思想與個性差異 ,重視學生的內心需要 ,幫助學生解決各種困難和問題 ,情感上加強與學生的交流 ,以誠摯的感情感染學生 ,及時掌握學生的思想動態(tài) ,堅持完善學生 ,促進學生自由全面發(fā)展。 川師輔導員考試（筆試 +面試） 筆試部分： 題型： 不定項選擇 +簡答 +案例分析 +作文。 不定項選擇：但是如果復習了公共基礎或公務員考試的就比較占優(yōu)勢了，因為很多考了黨的建設（并不是學生黨建，而是黨的理論知識）， 包括鄧小平理論，毛澤東思想，還考了一個什么論十大關系，還有科學發(fā)展觀。 簡答題：社會主義核心價值體系 案例分析： 1。主要就是說現(xiàn)在的大學生有很大的差異性，有的見義勇為，有的很不符合一個大學生的標準，要分析作為思想政治工作者，如何去看待這樣的現(xiàn)象，以及有什么啟發(fā)。 2。大學生就業(yè)方面的 給出了一段文字，寫的是用人單位的一些問題， 要求 答出從這些用人單位的問題中，找出用人單位想要知道的信息；以及作為這位學生的輔導員，應該怎樣去指導學生面試。 作文題：寫一個從大一到大四的學生培養(yǎng)規(guī)劃。 面試 部分： 1。全國優(yōu)秀輔導員頒獎典禮上，提出了“德和愛”，如何看待輔導員的工作，你自己的優(yōu)勢和不足。 2。就業(yè)方面： 現(xiàn)在很多學生擇業(yè)觀念的問題，有業(yè)不就，挑三揀四，浪費崗位。如何看待這個現(xiàn)象。 面試應該還是要考大家平時的積累，如果以前擔任過輔導員，或者有這方面的相關經驗，應該不是很難的，就算答不上來，表現(xiàn)得很沉著，能夠提出自己的一些合理見解，分數(shù)都不會低的。 面試的大忌： 1。服裝過于休閑，有些直接穿了運動裝來面試，雖然自己舒服，但是評委一般不會很舒服，他們會感覺到考生不夠重視面試。 2。表現(xiàn)過于緊張。 適當?shù)木o張，有時也會讓評委對你產生一點憐憫之心，但是切忌：這個只能用一次，并且只是在很適合的場合，如果表現(xiàn)得楚楚可憐，評委會認為如果選你當了輔導員，你會管不住學生。如果自己感到緊張，可以稍稍停下來，調整一下思想，整理一下思路，不要被緊張牽著鼻子走了