【正文】 的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng) ◆特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。其次：抓好兩個群體：要 抓好學(xué)生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。 第二課堂活躍度高 ★如何開展活動 維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會 社會實踐 ◆ 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進(jìn)不同學(xué)科同學(xué)之間的交流互進(jìn)。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏人際交往 的鍛煉機(jī)會 ,特別是與異性交往的機(jī)會 ,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關(guān)系方面的問題 . ★開展工作： 學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。社會實踐。 分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。 ★業(yè)務(wù)能力 要具備“三心 ”細(xì)心、耐心、愛心。 Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學(xué)金。 ◆ 如何做好黨組織建設(shè) 嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。 做好服務(wù)育人的工作。 ◆ 輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作） 輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解。 ◆ 競爭的優(yōu)勢是什么？ 對工作的熱情和激情 六年的學(xué)生工作經(jīng)驗。我是把 輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。去年 12 月我參加了．．．．．。在組織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，．．．．．雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過，我是一個 學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握知識要領(lǐng)。 高校思政教育的原則，黨的思想路線，社會主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的涵義，社會主義核心價值 體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開放取得成績成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。爭取我把它們都搞進(jìn)來。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。 是用抽象的政治理論結(jié)合實際分析， 搞得我都傻了反正是多寫比較好。 4 道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個忘記了。一下子搞蒙了。 一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等 二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。 二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。 老師問了兩個問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 那個階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？ 學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？ 我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。 天津師范大學(xué)的筆試和面試題目吐血奉獻(xiàn) 本人 4 月 10 兩天參加了天津師范大學(xué)的輔導(dǎo)員筆試和面試，結(jié)果尚且不知，咳，估計是沒戲，就當(dāng)給兄弟姐妹們做個前車之鑒吧，希望對大家有所幫助！ 一、筆試： 上午：綜合能力測試：第一部分：包括時政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運算、言語理解（總體來說難度一般，準(zhǔn)備過公 務(wù)眼的同學(xué)肯定不費吹灰之力保證全都正確） 第二部分：兩個簡答題，一是國務(wù)院出臺的解決大學(xué)生就業(yè)的 6 項舉措（狂暈，瞎編了6 條）二是師大的校訓(xùn)是什么？（空白很多，可惜校訓(xùn)就那 8 個字??） 第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？（ 8 大職責(zé)，本人背了，幸虧），二是結(jié)合本人實際談如何做好輔導(dǎo)員工作（自己發(fā)揮了一些，不知能不能迎合老師的胃口??） 第四部分：活動策劃方案題：學(xué)生會要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費的調(diào)查，請你寫一個活動策劃，字?jǐn)?shù)在 400 字以內(nèi)。某校 0306 級的計劃生中，每月生活費在 150 元以下的學(xué)生分別占各年級人數(shù)的 13%31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個問題？ * 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力 筆試： 一個題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個心理測試。（咳，最后預(yù)算都沒地兒寫了??） 第五部分：大 作文：給你大概七八段文字材料，內(nèi)容是關(guān)于“ 80 后”的，要求自擬題目，寫一篇 1000 字左右的議論文（我寫的是“時代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得幾分呢？？？） 下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項選擇（好像是 20 個左右）、完形填空（ 1 篇）、閱讀理解（ 2 篇），作文一篇（ the importance of job interview），共70 分鐘完成。家長關(guān)注的問題，更是全社會都在關(guān)注的問題。 三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處，對自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。 三、參與校園、社會實踐活動等等 南財今天考試內(nèi)容 ~（筆試 +面試） 說實話，準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時政背的周周道道，沒想到，一點沒用上！ 筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！ 總之，考過公務(wù)員的沾光了 ~所以以后的學(xué)子們??！多手準(zhǔn)備決不是壞事！ 面試除了自我陳述，還有兩個隨機(jī)抽的題，我抽到的是 ： 你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，怎么辦？ 辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯，呵呵。呵呵。 5 道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個了。 面試自我介紹 3 分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。方便大家準(zhǔn)備。 作文是大學(xué)生心理問題 校輔導(dǎo)員招聘筆試題目 今天剛參加了一個學(xué)校的輔導(dǎo)員筆試，現(xiàn)把題目跟大家分享一下，希望能夠有所幫助。．．．．．。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。六年在學(xué)生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。可以很好的將兩個學(xué)校的成功做法契合。 學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。 團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。同時要有工作藝術(shù)。 ◆應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 ．．．．．．新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵 ◆工科學(xué)生的特點，如何開展工作 ★特點 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。 繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。 b、社會實踐：注重鍛煉同學(xué)的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā) 展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。 樹典型、立榜樣 物質(zhì)精神獎勵 思想教育 ◆如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。４ 選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與 適當(dāng)激勵 ◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難 ,工資水平不高的情況下 ,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。 突發(fā)事件處理：（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀： 找學(xué)生談心，啟發(fā)。以黨員為突破口。 引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。以黨員為突破口。 考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽 班干部、黨員的模范帶頭作用 一、關(guān)于感恩教育的思考感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而當(dāng)今感恩意識的缺失已是普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起廣泛的關(guān)注。心理學(xué)家也大多把思想品德結(jié)構(gòu)看作是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三要素相互制約、相輔相成的有機(jī)統(tǒng)一體。大而言之，大自然的賜予、社會的氛圍、祖國的培養(yǎng)；小而言 之，父母的養(yǎng)育、師長的教導(dǎo)、大眾朋友的幫助和付出，點點滴滴都是好無功利的給予?？梢酝ㄟ^開展發(fā)表感恩宣言、感恩演講、寫感恩家書、感恩征文等一系列活 動，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)同共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生的感恩情感。要引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)去報恩，不能越過社會道德和法律許可的范圍。教育者要積極引導(dǎo)，教育學(xué)生將感恩意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。值得寬慰的是，社會輿論已經(jīng) 開始注意到感恩意識缺失的嚴(yán)重性，感恩教育已經(jīng)受到社會的關(guān)注。感恩教育是一個社會工程，家庭、學(xué)校、社會要全力構(gòu)建德育環(huán)境，讓感恩教育走進(jìn)生活，愿感恩之花常開，感恩之樹常青。作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高校 , 應(yīng)以“以人為本”的教育思想 ,加強(qiáng)大學(xué)生政治思想教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，使其成為國家發(fā)展的棟梁之材，是當(dāng)前高等教育大眾化過程中 ,加強(qiáng)高校大學(xué)生工作的一個重要環(huán)節(jié)。由于不同的人生閱歷使每一個學(xué)生對輔導(dǎo)員角色期待有不同的模式，所有輔導(dǎo)員的角色應(yīng)是多種角色的復(fù)合體。如果沒 有完備的知識結(jié)構(gòu)，就不能很好地多方面地引導(dǎo)大學(xué)生，就不能很好地發(fā)展大學(xué)生的個性，完善大學(xué)生的特性，如果沒有健全的人格，更談不上塑造合格人才。以自己的人格魅力去感染學(xué)生，高尚的情操去塑造學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。這種角色具體體現(xiàn)為學(xué)生成長過程中的榜樣和益友。 三、輔導(dǎo)員要積極探索工作的新思路和新方式，開拓新局面，努力成為當(dāng)代大學(xué)生的生活導(dǎo)師 輔導(dǎo)員是學(xué)生生活方式、學(xué)生學(xué)習(xí)行為的指導(dǎo)者，同時也是學(xué)生日常行為方式的引導(dǎo)者。這就是所謂的親其師，才能信其道啊！只有輔導(dǎo)員以父母般付出真情厚愛時，才會贏得一顆顆年輕的心，學(xué)生才會親近你，樂意接受你的要求和管理。例如，許多大學(xué)生從入校開始就特別關(guān)注就業(yè)，有的大學(xué)生根本沒有把大學(xué)看作人生求學(xué)的終點站，一入學(xué)就制定下報考研究生的志向，也有一大部分同學(xué)根本沒有正確的人生規(guī) 劃目標(biāo)，不知所從，這就需要有人幫助其制定個性化的長遠(yuǎn)性人生規(guī)劃，進(jìn)行正面引導(dǎo)；面對日益激烈的競爭，大學(xué)生的心理問題也越來越突顯，他們需要輔導(dǎo)員在為人處世、學(xué)業(yè)、事業(yè)、個人生活諸方面提供幫助。所以，我們在選擇職業(yè)的時候，應(yīng)該慎重的對待。一個職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。成功的職業(yè)生涯，都是從制定合適的目標(biāo)開始的。還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心就談不上教育引導(dǎo)學(xué)生。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，廣博深厚的理論知識，以理服人、以情感人的工作態(tài)度，學(xué)高為師、身正為范的人格魅力是高校輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作政治思想法寶。作為年輕人，又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱點，他們思想活躍，容易接受新鮮事物，同時，也容易受到不良思想和行為的誘惑，可以說是處于思想和人格形成的關(guān)鍵階段，這就要求輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生，時刻把握同學(xué)們的思想變化，加以正確引導(dǎo)，以理、以情、以自身人格的魅力幫助同學(xué)們建立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)同學(xué)們沿 著正確的軌跡走過他們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一段路程。輔導(dǎo)員崗位是一個極具活力的崗位 ,作為思想政治工作者 ,作為學(xué)生成才的指導(dǎo)者 ,輔導(dǎo)員要牢牢掌握學(xué)生的思想動態(tài) ,要有政治上的敏銳性 ,思想上的 前沿性 ,要能把握新動向 ,了解新生事物 ,緊跟時代潮流 ,客觀分析現(xiàn)實情況 ,做出客觀正確的判斷。請問這名輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效 ?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心 )。 ？如何開展日常工作 ? ？ “以人為鑒”；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么辦？ “誠信”為主題的班會，開場白 如何說？ ，如何開門？如果學(xué)生認(rèn)為你侵犯他隱私怎么辦 ? ？ ？ ，由你來寫作策劃方案，策劃些什么？注意哪些問題？（大意） ？ ： 一、是必須堅持以人為本 二、是必須堅持科學(xué)發(fā)展?！币罂绰嫞?wù)勀愕目捶?。?1）在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的同時準(zhǔn)備好輔導(dǎo)員考試的客觀題部分，那就絕對沒有問題，這次考試中遇到過跟公務(wù)員考試中一模一樣的題目，還有一些經(jīng)過改裝的題目，換 湯不換藥！ (2)復(fù)習(xí)公文的寫作 （ 3）輔導(dǎo)員考試中的情景題很重要，要注意積累。 北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試歸來 北京師范大學(xué) , 輔導(dǎo)員 , 筆試北京師范大