【正文】 位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握?。灰逸p輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽?？棽紮C：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。注：由于學校器材數(shù)量限制，毽子與短繩，皮筋、羽毛球、乒乓球以及棋類由班主任統(tǒng)一安排學生自帶，其余器材由學校提供。大課間體育活動制度為增強學生身心健康發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)部門的指示精神，每天下午統(tǒng)一安排30分鐘大課間，認真組織學生開展集體體育活動。這對于全面實施素質(zhì)教育，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義，學校制訂大課間體育活動制度：一、“大課間”體育活動就是學校在每天下午安排時間，組織全校學生進行體育活動。大課間活動形式多種多樣，內(nèi)容的安排根據(jù)學校實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。二、開展集體跑步活動。學校可在冬、春兩季根據(jù)操場使用情況，安排全校或部分年級進行運動量適度的集體跑步。三、分組活動。在學校統(tǒng)一組織的課間操完后，再由班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班體委和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習等活動。四、自由活動。學生根據(jù)自己特點與愛好，自主進行活動，如：打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子等。大課間體育活動制度 “增強體育鍛煉，提高學生體質(zhì)”一直以來是學校工作的重點。我校非常重視學生體育活動的開展，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面增強中小學生體質(zhì)健康水平，我校要求實行大課間體育活動制度，每天上午和下午統(tǒng)一安排30分鐘大課間，認真組織學生開展集體體育活動。這對于全面實施素質(zhì)教育，保證學生每天的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義。為達成此項目標，特制定大課間體育活動制度。一、大課間體育活動必須確?；顒觾?nèi)容“大課間”體育活動就是在每天上午、下午第二節(jié)課后安排時間，組織全校學生進行體育活動。大課間活動形式多種多樣，內(nèi)容的安排要根據(jù)學校實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。一是做廣播操、跳校園舞、長跑。學校要根據(jù)實際情況增加體育課程內(nèi)容的選擇性，結(jié)合學生身體生長發(fā)育的特點，把耐力、力量、柔韌素質(zhì)的發(fā)展作為重要的、突出的內(nèi)容，切實提高青少年學生的體質(zhì)健康水平。學校大課間體育活動除組織學生認真做好教育局指定部分外，應結(jié)合季節(jié)特點、學校特色和場地情況，適當增加簡便宜行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內(nèi)容，如：自編操、跳短繩、慢跑步、素質(zhì)操練習，以及教育部推廣的校園集體舞等，雨天堅持做室內(nèi)操，不斷培養(yǎng)學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。學校要適當安排課外體育鍛煉活動時間。課外體育鍛煉活動形式可以采取組織晨練，或在下午安排課外體育活動課，或建立和開展學生體育興趣社團等，同時須確保每周五個學習日內(nèi)，廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉總時間達到要求。二、加強監(jiān)督檢查學校明確責任，加強檢查督促，確保落實，使小學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，并逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康濃厚氛圍，同時輻射到每一個家庭，讓全社會都來關(guān)心、重視青少年體質(zhì)健康，支持學校體育工作的開展。大課間體育活動從實施之日起，由領(lǐng)導小組負責對各班進行檢查、考評，考評成績記入班級考核。大課間體育活動考核不合格班級，不得評為先進班級。三、大課間體育活動實行安全責任制學校必須保證大課間體育活動場地和器材安全。班級活動時班主任和分工教師必須加強對學生的安全保護，如發(fā)生事故須追究有關(guān)責任人的責任?！〈笳n間活動實施方案一、指導思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學理念，落實陽光體育活動,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。二、目標和原則（一）目標1．改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。3．優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。4．全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。（二）原則1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。3．全體性原則。全體全體學生參加，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校實際情況，大課間活動增設了長跑活動和非常明星藝術(shù)舞臺等有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。三、組織機構(gòu)組長：李金基副組長：李建國　楊毅功 黃劍　馬黎 張小鋒成員：體育組、全體班主任四、活動形式我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午第二節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用合操和分組活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操和分組活動以班級為單位，結(jié)合大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習、舞蹈練五（一）場地劃分將學校操場劃分二十四個區(qū),每個班一個區(qū),各在各個區(qū)域里活動.（二）大課間體育活動內(nèi)容＜時代在召喚＞２．校園集體舞．３．自由活動．大課間活動流程1．進場：５分鐘上午第二節(jié)下課，當響起《運動員進行曲》時，各班列隊在各自區(qū)域里按廣播體操隊列形式站好．２．齊做廣播體操《時代在召喚》．(5分鐘)3．廣播操做完后，全校學生齊跳集體舞。（５分鐘）4． 各班再根據(jù)自己班的特點進行十分鐘的自由活動練習．（１０分鐘）5．解散：最后５分鐘體育教師吹哨以班為單位小結(jié)，解散。五、管理措施 加強宣傳，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生健康成長意義和作用，使全體師生達到共識：大課間活動不僅能提高學生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。 完善制度，強化管理 為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。 六、活動要求： 注意有序開展活動，安全第一。年級組長、班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助指導教師開展活動。 各項目活動限在規(guī)定地點進行。 負責值周的的教師要注意學生上下樓梯的安全,要有秩序的上下,并且要求學生上時不能下,下時不能上,以免發(fā)生擁擠現(xiàn)象. 負責每天活動的老師一定要提前到位。凡是不到崗的，按不執(zhí)行課程計劃給予處理。大課間活動實施方案一、指導思想健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。為貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣體。在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。學校教育要貫徹“一切為了學生”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，促進學生身體健康發(fā)展。二、目標和原則（一）目標根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。（二）原則1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。3．全體性原則。大課間活動面向全體學生，使學生人人參與大課間活動。4．因地制宜原則。由于學校正面臨搬遷改造的階段，場地十分有限，故每次活動安排兩個年級。三、實施措施1．時間保障。學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周三至周五上午8：20—8：40,早操包含在大課間活動中（周一：升旗儀式，周二：紅領(lǐng)巾廣播）。任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行,如:棋類活動，智力游戲等活動。2．制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,學校明確大課間活動班主任、體育教師、值日護導老師的職責（體育老師確定活動內(nèi)容、活動地點并分發(fā)活動器材，班主任、掛班老師現(xiàn)場督促，護導老師現(xiàn)場護導。）4．安全保障。學校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。5．組織保障。學校要加強該項活動的領(lǐng)導,使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質(zhì)量進行,學校應成立大課間活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組名單組長：江秀英（校長）副組長：舒建鳳（副校長）組員：袁麗萍 王雪琴 葉建中 張水平 李燕 陸滿珠 盛蘊紅 周劍亮 各年級負責人名單一年級負責人：盛蘊紅（少先隊總輔導員）二年級負責人：李燕（人事秘書）三年級負責人：葉建中（教科室主任）四年級負責人：張水平（教技室主任）五年級負責人：王雪琴（教導處主任）六年級負責人：袁麗萍（總務處主任）四、大課間體育活動內(nèi)容1．體育趣味活動：跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、拔河、扔沙包…2．跳繩(花樣跳)3．棋類活動5．球類俱樂部活動(籃球、乒乓球、羽毛球等)備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）中小學校大課間體育活動實施方案 　大課間體育活動就是中小學校在每天上(下)午第二節(jié)課課后安排2530分鐘的時間，組織全校學生進行體育活動。大課間體育活動是對學校傳統(tǒng)的課間操活動進行改革，改變了學校課間操長期固守的一種模式，使得其時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，充(來自范文大全）分使學生動起來、玩起來，充分調(diào)動了學生主動參與體育鍛煉的積極性，達到強身健體、休息調(diào)整等功效。大課間體育活動對于全面實施素質(zhì)教育，更好落實陽光體育土程，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義。 　　一、實施指導思想 　　為更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，落實科學發(fā)展觀，更好地落實陽光體育工程，以健康第一的思想為工作方針，以落實學生每天鍛煉一小時為基木要求，以提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康為目的。加強領(lǐng)導，加大工作力度，加快實施進度，務求活動實效。 　　二、實施原則 　　全體性原則。大課間體育活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，要做人人參與活動，個個都有喜愛項目。 　　全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學生合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合，堅持寓教育性、健身性、趣味性，活動之中。 　　因地制宜原則。大課間體育活動要根據(jù)學校規(guī)模、場地、設施、特色和氣候特點因地制宜的進行。學校要挖掘體育資源的潛力，調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使得活動內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。 　　積極引導的原則。學校在組織學生參加大課間活動的過程中，教師要進行鼓勵和引導，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。要為學生營造一個自主活動、相互交流和自我評價的環(huán)境和氛圍。 　　適度的原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節(jié)