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教師讀書活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2024-10-21 10:40本頁(yè)面
  

【正文】 參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)行教學(xué)反思。七、學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)十二月份:提交一份讀書心得、一份讀書筆記。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書活動(dòng)總結(jié)。教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇12教師――傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,與書為友,走進(jìn)書本,終身的與書為伴,學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校園。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書的人,讀書能使人明理,讀書能使人聰慧,讀書能使人儒雅,讀書能使人充實(shí),讀書能使人高尚。參加工作以,直忙于工作,讀書時(shí)間少了,總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),把讀書活動(dòng)融入到自己的教育當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園,打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐,特制定了本個(gè)人的讀書計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展“營(yíng)造書香校園”的讀書活動(dòng),促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,堅(jiān)固專業(yè)根基,提速專業(yè)發(fā)展。二、讀書目標(biāo):通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。通過讀書活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。通過讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、讀書內(nèi)容1.《讓工作快樂起來(lái)》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、《教育新理念》等。`各類報(bào)刊雜志等。四、讀書的具體措施安排:,以書為友,充實(shí)思想。,堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。,主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念。那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是――讀書。只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。教師讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇13世上萬(wàn)物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我?!皶阈@”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的精神,特制定我校教師讀書計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生,為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的39。整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。通過實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書活動(dòng)的內(nèi)容教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外,每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。倡議要讀五種書:名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。四、讀書方式個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書,和學(xué)生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書筆記。開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。五、讀書策略:提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、校園宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,初制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七節(jié)。及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于8000字,感悟不少于1000字。讀書筆記將由組長(zhǎng)檢閱。及時(shí)反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。六、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):姚泮森副組長(zhǎng):李永吉組員:全體教師學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?,但是它可以改變?nèi)松臍庀?。讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入,更具實(shí)效性。七、學(xué)期具體工作安排11月制定學(xué)校讀書工作計(jì)劃制定教師讀書計(jì)劃1次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)1期12月2次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)2期1月3次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)4期教師讀書筆記評(píng)比活動(dòng)學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)第四篇:教師讀書活動(dòng)計(jì)劃鳳閣嶺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng)計(jì)劃為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展之路,進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,全面提升教師的整體素質(zhì),使教師成為營(yíng)造“書香校園”的潮流引領(lǐng),努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),特制定本學(xué)年教師讀書活動(dòng)計(jì)劃。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。我校從為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為教師成長(zhǎng)提供養(yǎng)料,為學(xué)校發(fā)展增添后勁的高度認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng),成立了以趙永光校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),做到分工明確,責(zé)任到人,確保讀書活動(dòng)有效開展。購(gòu)置教師閱讀圖書,為讀書活動(dòng)提供物質(zhì)保障。我校要求全體教師認(rèn)真研讀教育局推薦的必讀圖書,做好讀書筆記和心得體會(huì),另外購(gòu)置了一部分圖書,為教師教育教學(xué)提供參考資料。教師讀書形式多樣我校讀書活動(dòng)將采用個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí),定期讀書與課余讀書相結(jié)合的方式,目的在于提高讀書活動(dòng)的成效。教師個(gè)人課余讀書,要求寫好讀書筆記和心得體會(huì),能敘述書本的主要內(nèi)容和作者觀點(diǎn),發(fā)表個(gè)人獨(dú)創(chuàng)見解。我校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每周組織教師集體學(xué)習(xí)一次。集體學(xué)習(xí)活動(dòng)做到學(xué)習(xí)內(nèi)容有材料,學(xué)習(xí)成員有記錄,討論發(fā)言有提綱,學(xué)習(xí)體會(huì)有文章。加強(qiáng)檢查考核評(píng)比,確保讀書成效顯著。我校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月組織一次讀書筆記、讀書心得檢查評(píng)比,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,指出不足。強(qiáng)化“四個(gè)一”制度。教師每人每天自學(xué)一小時(shí),45周歲以下青年老師每?jī)芍軐懸黄x書心得(不少于300字),每個(gè)月讀1本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍(讀書筆記不少于1500字),每學(xué)期撰寫1篇教育教學(xué)論文(不少于1500字)。改進(jìn)創(chuàng)新工作思路。教師在學(xué)習(xí)中,要注重學(xué)用結(jié)合,邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提煉,既突出重點(diǎn),又講求實(shí)效,達(dá)到通過學(xué)習(xí)活動(dòng)改進(jìn)或創(chuàng)新工作思路,推進(jìn)各項(xiàng)工作開展的目的。第五篇:教師讀書活動(dòng)計(jì)劃讀書活動(dòng)方案我校特制訂以下讀書活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校教師隊(duì)伍中開展讀書活動(dòng)的指示精神,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐活動(dòng),以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,堅(jiān)持實(shí)行“讀書好、讀好書、好讀書”,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。二、活動(dòng)目的營(yíng)造閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力,促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。首先,讀書是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平。因此,教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),真正用實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。其次,讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)。所以專業(yè)閱讀必不可少,文學(xué)滋養(yǎng)不可或缺。三、活動(dòng)目標(biāo)通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神。搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制。通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,引發(fā)讀書之欲望。通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。四、活動(dòng)原則堅(jiān)持整體性原則?!敖處熥x書計(jì)劃”是有關(guān)教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。堅(jiān)持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā),鼓勵(lì)和提倡教師廣泛參與閱讀活動(dòng),將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在閱讀中發(fā)展。堅(jiān)持實(shí)效性原則。開展閱讀活動(dòng)注重實(shí)效性,避免搞形式、走過場(chǎng)。建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,促使教師自覺、主動(dòng)地參與閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、活動(dòng)內(nèi)容(一)讀書種類:古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類、學(xué)習(xí)方法類等。(二)讀書方式:自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀,力爭(zhēng)讀深、讀透,讀中有思考,讀后有感受,讀寫同步,組內(nèi)閱讀。以學(xué)科教研組為單位,教師們互相推薦新書好書,通過同伴間輕松、活潑的交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,并形成小組閱讀活動(dòng)記載。(三)活動(dòng)形式:為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,初步制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境,進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室,使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi),教師自行選擇、購(gòu)買書籍;針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物,并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管。落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇,學(xué)校組織各類讀書活動(dòng),舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、讀書月、讀書征文、讀書先進(jìn)個(gè)人表彰等等。每次活動(dòng)都有計(jì)劃,有落實(shí),有結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評(píng)活動(dòng),并評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得,編撰成冊(cè)以供全體教師交流學(xué)習(xí)。六、保障措施成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長(zhǎng):杜廣銀副組長(zhǎng):李雪峰 韓國(guó)華組 員:鄒中陽(yáng) 付開語(yǔ)學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案,教師讀書活動(dòng)表現(xiàn)與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系。海坨鄉(xiāng)學(xué)校 2014年8月教師讀書活動(dòng)方案海坨鄉(xiāng)學(xué)校 2014年8月
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