【正文】 參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實際指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)反思。七、學(xué)期讀書活動總結(jié)十二月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書活動總結(jié)。教師讀書活動計劃 篇12教師――傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，與書為友，走進(jìn)書本，終身的與書為伴，學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。其實我是一個比較喜歡看書的人，讀書能使人明理，讀書能使人聰慧，讀書能使人儒雅，讀書能使人充實，讀書能使人高尚。參加工作以，直忙于工作，讀書時間少了，總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐，特制定了本個人的讀書計劃：一、指導(dǎo)思想：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展“營造書香校園”的讀書活動，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。二、讀書目標(biāo)：通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、讀書內(nèi)容1.《讓工作快樂起來》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、《教育新理念》等。`各類報刊雜志等。四、讀書的具體措施安排：，以書為友，充實思想。，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。以上就是我的個人讀書計劃，作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是――讀書。只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。教師讀書活動計劃 篇13世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè)，增強教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書計劃如下：一、指導(dǎo)思想以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。二、活動目標(biāo)通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的39。整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。三、讀書活動的內(nèi)容教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。倡議要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。四、讀書方式個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，和學(xué)生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。五、讀書策略：提高認(rèn)識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初制定自己的個人讀書計劃。落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七節(jié)。及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字。讀書筆記將由組長檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。六、保障措施加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。（1）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：姚泮森副組長：李永吉組員：全體教師學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｗx書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。七、學(xué)期具體工作安排11月制定學(xué)校讀書工作計劃制定教師讀書計劃1次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報1期12月2次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報2期1月3次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報4期教師讀書筆記評比活動學(xué)校教師讀書活動總結(jié)第四篇：教師讀書活動計劃鳳閣嶺鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建“書香校園”讀書活動計劃為了加強“書香校園”的建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，使教師成為營造“書香校園”的潮流引領(lǐng)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，特制定本學(xué)年教師讀書活動計劃。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。我校從為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為教師成長提供養(yǎng)料，為學(xué)校發(fā)展增添后勁的高度認(rèn)識讀書活動，成立了以趙永光校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各副組長具體負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，確保讀書活動有效開展。購置教師閱讀圖書，為讀書活動提供物質(zhì)保障。我校要求全體教師認(rèn)真研讀教育局推薦的必讀圖書，做好讀書筆記和心得體會，另外購置了一部分圖書，為教師教育教學(xué)提供參考資料。教師讀書形式多樣我校讀書活動將采用個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)，定期讀書與課余讀書相結(jié)合的方式，目的在于提高讀書活動的成效。教師個人課余讀書，要求寫好讀書筆記和心得體會，能敘述書本的主要內(nèi)容和作者觀點，發(fā)表個人獨創(chuàng)見解。我校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組每周組織教師集體學(xué)習(xí)一次。集體學(xué)習(xí)活動做到學(xué)習(xí)內(nèi)容有材料，學(xué)習(xí)成員有記錄，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會有文章。加強檢查考核評比，確保讀書成效顯著。我校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組每個月組織一次讀書筆記、讀書心得檢查評比，表揚優(yōu)秀，指出不足。強化“四個一”制度。教師每人每天自學(xué)一小時，45周歲以下青年老師每兩周寫一篇讀書心得（不少于300字），每個月讀1本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍（讀書筆記不少于1500字），每學(xué)期撰寫1篇教育教學(xué)論文（不少于1500字）。改進(jìn)創(chuàng)新工作思路。教師在學(xué)習(xí)中，要注重學(xué)用結(jié)合，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提煉，既突出重點，又講求實效，達(dá)到通過學(xué)習(xí)活動改進(jìn)或創(chuàng)新工作思路，推進(jìn)各項工作開展的目的。第五篇：教師讀書活動計劃讀書活動方案我校特制訂以下讀書活動方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局關(guān)于在學(xué)校教師隊伍中開展讀書活動的指示精神，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實踐活動，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，堅持實行“讀書好、讀好書、好讀書”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。二、活動目的營造閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，促進(jìn)新課程的有效實施和教育質(zhì)量的提高。首先，讀書是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，必須加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正用實際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。其次，讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)。所以專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)不可或缺。三、活動目標(biāo)通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)一步弘揚奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神。搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機制。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，引發(fā)讀書之欲望。通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。四、活動原則堅持整體性原則?！敖處熥x書計劃”是有關(guān)教師個體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。堅持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵和提倡教師廣泛參與閱讀活動，將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在閱讀中發(fā)展。堅持實效性原則。開展閱讀活動注重實效性，避免搞形式、走過場。建立相應(yīng)的評價機制，促使教師自覺、主動地參與閱讀和學(xué)習(xí)活動。五、活動內(nèi)容（一）讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類、學(xué)習(xí)方法類等。（二）讀書方式：自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀中有思考，讀后有感受，讀寫同步，組內(nèi)閱讀。以學(xué)科教研組為單位，教師們互相推薦新書好書，通過同伴間輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時空延伸，并形成小組閱讀活動記載。（三）活動形式：為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個人讀書計劃。落實閱讀書目和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費，教師自行選擇、購買書籍；針對學(xué)科特點訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管。落實閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報告、讀書月、讀書征文、讀書先進(jìn)個人表彰等等。每次活動都有計劃，有落實，有結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí)。六、保障措施成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：杜廣銀副組長：李雪峰 韓國華組 員：鄒中陽 付開語學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書活動表現(xiàn)與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系。海坨鄉(xiāng)學(xué)校 2014年8月教師讀書活動方案海坨鄉(xiāng)學(xué)校 2014年8月