【導(dǎo)讀】識字一保護莊稼好衛(wèi)兵???????20．不用嗓子的歌手???識字三“枇杷”和“琵琶”??????27．冬爺爺?shù)膱D畫????“旗、旦、嚴(yán)”等13個生字。，學(xué)會拼讀生字?！拔視憽钡淖?，小老師認讀生字并組詞?！皣?yán)、式、曲、廣”的書寫。完成課后練習(xí)3。,給帶橫線的字選擇正確讀音，并畫上“☆”。樂曲彎曲進行銀行。熱愛祖國的情感。這段話共有幾句話？觀看課件或圖片，體會“人山人?！?、“莊嚴(yán)隆重”。朗讀時注意這兩個詞的語氣。觀察課本第一幅插圖，你看到了什么，想到了什么？找出表示動作的詞語。自由讀第三自然段。他們的表現(xiàn)分別是怎樣的呢？指導(dǎo)朗讀，讀出莊嚴(yán)的情感。２.熟讀課文，按課文填空。（）的清晨，（）天安門廣場上（），

　　

【正文】 候，不能對朋友要求太多，條件不能太多。否則，我們就交不到朋友。） 五、 學(xué)習(xí)檢測 。 興 x255。ng( )x236。ng ( ) 系 j236。 ( ) x236。( ) 。 我想找這樣一個朋友： 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 44 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 11．小貓刮胡子 （第一課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “刮、肥、凈”等 13 個生字，會寫“刮、血、 凈”等 8 個生字。 ：刮胡子、晚上、干干凈凈、頭破血流。學(xué)習(xí)新偏旁月字旁和石字旁。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 ，學(xué)會拼讀生字。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、談話導(dǎo)入新課 ，你們喜歡小動物嗎？在它們的世界里，也會發(fā)生很多有意思的故事。今天，我們就來學(xué)習(xí)一則關(guān)于小花貓的故事。 ，齊讀課題。引發(fā)質(zhì)疑。 二、初讀課文，掃清文字障礙 ，注意聽清生字的讀音。 ，對照音節(jié) ，讀準(zhǔn)字音。生字要多讀幾遍。 。 ⑴出示生字卡片，認讀生字。 ⑵去掉拼音，再次認讀生字。 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 45 頁 共 135 頁 。（提示用“加一加、減一減、熟字加偏旁、看實物識字”等方法識字。） 。（連線） ɡu252。 j236。nɡ f227。i jiǎo nǎo hu225。 n224。i zu252。n 刮 肥 鏡 腦 狡 鉆 耐 猾 三、學(xué)習(xí)要求 會寫的字，掌握字形。 ，并給這些生字組詞，然后選詞說一句話。 ，分析識記生字字形。 ，學(xué)生書空練習(xí)（重點掌握“晚”和“破”的書寫） （完成課后第 4 題，我會寫。）教師巡視。 四、 學(xué)習(xí)檢測 。 p238。 hu224。i ɡ252。n j236。nɡ ɡu252。 liǎn wǎn sh224。nɡ h zi p225。nɡ bi252。n ，寫一寫。 例：火紅（火紅火紅的） 老長（ ） 雪白（ ） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 46 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 11．小貓刮胡子 （第二課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 、流利地朗讀課文。 ，明白“不能見到什么學(xué)什么，要從自己的實際情況出發(fā)”的道理。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、復(fù)習(xí)鞏固 （寫序號）。 ①干干凈凈 ②胡子 ③頭破血流 ④旁邊 ⑤洗臉 ⑥晚上 ，畫出自己喜歡的句 子，并說說為什么？ 二、學(xué)習(xí)課文 。 ⑴ 出示課文里的插圖，問學(xué)生：圖上畫了誰和誰？它們在干什么呢？ ⑵指名朗讀第一自然段。 ⑶理解以下詞語。 ① 兩腮：可以結(jié)合插圖，然后摸摸自己的兩腮，明白兩腮在臉上的位置。 ② 理解“聚精會神”，然后用“聚精會神”說一句話。 ⑷ 看圖上的小花貓是怎樣看主人刮胡子的？用自己的話描述一下。 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 47 頁 共 135 頁 ⑸課文哪個自然段寫小花貓的呢？找出來讀一讀，并提問：哪個詞寫出了小花貓在認真地看著主人刮胡子？ ⑹齊讀課文第一、二自然段，要讀出主人刮胡子的聚精會神，小花貓看主人刮胡子的認真。 ⑺主人走后，小花貓會想些什么？又做些什么？齊讀第四自然段。 ⑻齊讀課文第一至第四自然段。 ⑴自由朗讀課文第五至八自然段。 ⑵為什么小花貓會撞得鼻青臉腫？貓的胡子有什么作用？ ⑶指導(dǎo)朗讀貓媽媽說的話。 ⑷小貓最后明白了貓媽媽的話嗎？ ⑸齊讀第五至八自然段。 三 、總結(jié)全文，說一說，學(xué)習(xí)了這篇課文，你明白了什么道理？ 四、 學(xué)習(xí)檢測 1．辨字組詞。 爭（ ） 舌（ ） 胡（ ） 皮（ ） 凈（ ） 刮（ ） 湖（ ） 破（ ） ？（加偏旁變新字） 例：胡 —— 糊 —— 湖 主 —— （ ） —— （ ） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 48 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 12．小馬過河 （第一課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “棚、匹、麥”等 13 個生字，會寫“切、知、淺”等 7 個生字。 ：親切、做事、麥子。 【 課前預(yù)習(xí) 】 課文讀通順。 ，學(xué)會拼讀生字。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、欣賞圖片，談話揭示課題 ，問：你見過嗎？今天我們要認識一匹小馬，它要過河，可是遇到了困難。它遇到什么困難？又是怎樣解決的？讓我們一起去課文尋找答案吧！ 2．板書課題。學(xué)生邊說筆畫邊書空，然后再齊讀。 二、初讀課文，檢測預(yù)習(xí)情況 ，畫出的生字認真讀幾次。 ，學(xué)生試讀、齊讀、開火車讀。 ，并給生字組詞，可以多組幾個。 4. 小組交流識字方法。（提示：用“加一加、減一減、熟字加偏旁、數(shù)筆畫記憶、記詞組”等方法識字。） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 49 頁 共 135 頁 5. 我最棒。（連線） tu239。 p227。nɡ pǐ m239。 dǎnɡ sh236。 qi226。 m224。i t224。n 棚 匹 馱 磨 擋 切 試 麥 嘆 三、學(xué)習(xí)會寫字，掌握字形 。（可以找小老師讀，也可以小組里讀） ，然后選自己喜歡的 詞語說一句話。 。 ，并指導(dǎo)書寫，學(xué)生書空練習(xí)。（提示：“切”字的第二 筆是豎提；“麥”字下面是折文兒，不要寫成反文旁。） ，完成課后第 4 題。 四、 學(xué)習(xí)檢測 . q255。n qi226。 sh253。n qiǎn zh255。 sh237。 y236。 ti225。o m224。i zi zu238。 sh236。 ，把自己喜歡的詞語寫下來。 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 50 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 12．小馬過河 （第二課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 。理解老馬對小馬說的話的意思。 ，懂得遇到問題，不能光聽別人說，要自己開動腦筋，勇于實踐，找到解決問題的辦法。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、復(fù)習(xí)鞏固 （寫序號） ①親切 ②深淺 ③擋住 ④ 做事 ⑤知道 ⑥麥子 ⑦一條 。 一（ ）小馬 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）小河 一（ ）大樹 半（ ）麥子 二、 學(xué)習(xí)課文 。 ⑴課件出示老牛和小馬的圖，用“ —— ”出老牛和小馬的對話。 ⑵男女組分角色、有感情地朗讀第一次對話。 ⑶課件出示松鼠和小馬的圖，找出松鼠和小馬的對話。 ⑷男女組分角色、有感 情地朗讀第二次對話。 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 51 頁 共 135 頁 ⑸松鼠為什么認為小馬會淹死呢？而小馬聽了老牛和松鼠的話是怎么做的？ 。 ⑴理解“難為情”和“親切”。 ⑵討論：同一條河，為什么老牛說河水淺？松鼠說河水深呢？它們誰說的對？ ⑶齊讀第七自然段（讀出小馬難為情，以及媽媽親切的語氣。） 。 ⑴聽了媽媽的話，小馬是怎樣做？ ⑵小馬蹚過河后有什么感受？ 三、 學(xué)習(xí)檢測 1．我會找出句子里的反義詞。 ① 原來河水既不像老牛說的那樣（ ），也不像松鼠說的那樣（ ）。 ②兔子的尾巴（ ），猴子的尾巴（ ）。 ③小明長得（ ），小紅長得（ ）。 ④這支筆很（ ），那支筆很（ ）。 ，并組詞。 凈（ ） 刮（ ） 破（ ） 胡 （ ） 靜（ ） 亂（ ） 坡（ ） 湖 （ ） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 52 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 13．星星的新朋友 （第一課時） 【 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 】 “專、管、預(yù)”等 14 個生字，會寫“專、介、世”等 7 個生字。 ：衛(wèi)星、世界、另外。學(xué)習(xí)新偏旁“田字頭”。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 ，并學(xué)會拼讀生字。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入 （同學(xué)們，今天，我們?nèi)⒂^天文館。） ，大家看到小星星周圍突然多了一群新朋友，你們知道星星有哪些新朋友？它們個個神通廣大，今天我們一起去認識它們吧！ ，齊讀課題。 二、 初讀課文，檢測預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)會認字 ，對畫出的生字，注意聽清讀音。 ，對照音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。生字要多讀幾遍。 。 ⑴出示生字卡片，認讀生字。 ⑵去掉拼音，再次認讀生字，并組詞。 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 53 頁 共 135 頁 。（用“加一加、減一減、熟字加偏旁”等方法）。 5. 完成練習(xí)我最棒。（連線） y249。 ɡuǎn y249。n b224。o ji226。 sh224。o z224。o h225。nɡ 管 預(yù) 報 運 介 紹 航 造 三、學(xué)習(xí)會寫字，掌握字形 ，并給這些生字組詞，然后選詞說一句話。 ，交流記字方法。 ，學(xué)生書空練習(xí)，完成課后第 3 題，我會寫。 四、 學(xué)習(xí)檢測 zhu252。n x255。n sh236。 ji226。 l236。nɡ w224。i x255。nɡ xinɡ ji226。 sh224。o b249。 n227。nɡ 2．詞語接龍 神氣 —— （ ） —— （ ） —— （ ） —— （ ） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 54 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 13．星星的新朋友 （第二課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 、流利地朗讀課文。 ，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣及熱愛科學(xué)的情感。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、復(fù)習(xí)鞏固 ，學(xué)生開火車認讀。（用多種形式讀生字） 。 二、學(xué)習(xí)課文，理解課文 ，說說星星的新朋友是指誰嗎？ （用“ —— ”在課文中找出相關(guān)的語句。） ？讀一讀課文后的“學(xué)習(xí)鏈接”。 。 ，它們分別有什么作用呢？ ⑴在文中畫出有幾種衛(wèi)星，然后選擇自己最喜歡的一種衛(wèi)星，說說它的特點、作用。 ⑵小組里介紹自己喜歡的衛(wèi)星。 ： 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 55 頁 共 135 頁 衛(wèi)星種類 用途 三．總結(jié)課文 1. 指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。 2．學(xué)生小組里表演課文內(nèi)容。 四、 學(xué)習(xí)檢測 ： （ ）年 4 月，我國自行設(shè)計、制造的第一顆人造地球衛(wèi)星（ ）發(fā)射成功。這標(biāo)志著我國成為世界上第（ ）個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家