績效考核調查報告(精)-資料下載頁
2025-05-14 02:21本頁面
【正文】 報告結構非常有條理，沒有雜亂感受，這些都是這篇調查報 告的優(yōu)點，希望大學生能夠從中借鑒較好的內容。 大學生調 這篇調查報告暴露的問題也是十分清楚的， 最大的不足就是缺乏對企業(yè)業(yè)績考核問題實 質性事實的調查和能夠反映這類問題的相關數(shù)據(jù)調查， 例如， 在企業(yè)存在的問題部分中其一， “考核兩極化”即考核指向高層和基層， 缺乏中層考核； 對中層反映出的問題沒有深入調查， 高層人事比例、 中層人事比例和基層人事比例沒有列出數(shù)據(jù)說明， 中層人事具體態(tài)度不是十 分明確等，其二，“公正性較差”即考核決定權由直接上級掌握；高層這種決策權在實際實 行中暴露出不公正的事例沒有調查證據(jù)作為依托， 應當再拿出比較可靠的數(shù)據(jù)作為補充， 其 三，“可操作性較差”即考核程序和手續(xù)復雜化，這點可將企業(yè)在操作過程中具體表格、具 體部門、 具體崗位和具體人員一一用數(shù)據(jù)充分說明， 應當請出一些關鍵人物用他們的口中講 出這類問題，可能會更好一些。 既然是調查報告， 在文字和語言組織中不要加入個人的意見和分析， 調查報告最忌諱參 雜個人傾向的東西， 所有這些都是在調查報告最后出現(xiàn)的， 在調查問題過程中應當只是擺出 事實和數(shù)據(jù)，讓事實和數(shù)據(jù)說話，而不是調查人在那里說話，這點是這篇調查報告較大的遺 憾。 盡管是大學生實習性調查報告還是畢業(yè)性調查報告， 從調查報告的結構中我們看到了很 多不規(guī)范的內容， 如果這篇調查報告不是僅僅作為完成作業(yè)式的， 而是帶有給企業(yè)指導性質 的東西，那么就應當稍微講究一些，換句話說，即使不為給企業(yè)做什么說明，作為大學生也 應當從正規(guī)調查報告結構中掌握要領和鍛煉傾向專業(yè)化的素質， 或者講是從實戰(zhàn)技能角度培 養(yǎng)自己在這項工作中的專業(yè)能力，因此，在調查報告結構方面欠缺是很多大學生的問題。 大學生在調查企業(yè)業(yè)績考核課題時， 應當注重收集相關數(shù)據(jù)， 這不僅是調查報告自身所 要求的， 更是調查自身意義和作用所要求的， 調查報告最根本的作用是能夠為決策者提供決 策依據(jù)，既然決策者要依據(jù)你的調查報告決定大大小小的決定，這是非常大的事情，可想而 知，一旦決策者所做的決定是錯誤的這必將產(chǎn)生嚴重后果，所以，我的觀點是，大學生應當 從這樣的高度考慮問題，才會提高自己的實戰(zhàn)型調查素質。 調查報告是一種極為深刻的文章體裁， 它的獨特性是立于說服性和依據(jù)性的報告， 而不 是我們一篇作文或是一篇文學作品， 圍繞調查課題需要尋找大量數(shù)據(jù)和事實來尋求一些基本 規(guī)律性的內容， 甚至需要前瞻一些方向的東西， 通過調查的數(shù)據(jù)和事實在非?？茖W的研究分 析基礎上提煉可依據(jù)的科學合理的論證結論，這就需要在調查中有一種積極探索和科學態(tài) 度，這點同樣十分重要，希望大學生能夠不斷地鍛煉這方面的意識。 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。
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