華僑中學(xué)申請垃圾分類示范基地達(dá)標(biāo)的自評報(bào)告-資料下載頁
2025-05-13 23:06本頁面
【正文】 垃圾分類中的可回收垃圾變廢為寶，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。開展節(jié)水工作。學(xué)校平時(shí)加強(qiáng)用水管理，開展節(jié)水教育，在取水處張貼節(jié)約用水的溫馨提示。學(xué)校投資1萬元安裝了凈水系統(tǒng)，使全校師生用上更清潔衛(wèi)生的自來水。開源節(jié)流。為節(jié)約用電，學(xué)?？茖W(xué)制定了各項(xiàng)節(jié)電規(guī)定，并由校節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)辦公室抽查，及時(shí)公告，收到了良好的效果，此項(xiàng)措施，每年節(jié)約電費(fèi)近萬元。五、明確垃圾分類方法，有條不紊開展回收工作 校園垃圾分類辦法：根據(jù)校園垃圾的特點(diǎn)，把垃圾進(jìn)行分類：可回收垃圾分為：紙類、金屬(易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等)、塑料(各種飲料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。校園垃圾收集辦法：⑴公共區(qū)域和各部門辦公室產(chǎn)生的可回收垃圾收集由清潔工和雜工清運(yùn)到再生資源回收站；⑵各年級課室配置垃圾分類箱，各班班主任負(fù)責(zé)督促值日同學(xué)將分類垃圾每天下午5：:00—5:30送交到回收站，不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中；⑶垃圾袋可循環(huán)使用，不提倡垃圾袋裝；⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理；⑸辦公和教學(xué)廢舊紙品作可回收垃圾，由總務(wù)處集中處理。校園垃圾處理辦法：（1）每天由環(huán)保部門清潔工到學(xué)校清運(yùn)不可回收垃圾；（2）可回收垃圾先集中到學(xué)校收集站，再由班級月底出售，收入費(fèi)用全部存入班級“愛心基金”，用于各班環(huán)境布置或愛心活動(dòng)。梅花香自苦寒來。我校一系列的創(chuàng)建措施有效營造了良好“垃圾分類進(jìn)校園”的氛圍，使師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，不隨便亂丟垃圾，節(jié)約了能源，美化了校園，發(fā)展了校園經(jīng)濟(jì)。在爭創(chuàng)學(xué)?！袄诸愂痉痘亍钡倪^程中，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了令人倍受鼓舞的進(jìn)步和發(fā)展，但仍然存在著一些問題和不足，希望能在今后的創(chuàng)建工作中不斷地去完善。對照廣州市學(xué)校創(chuàng)建“垃圾分類示范基地”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，我校的自評總分為93分，必達(dá)項(xiàng)目得分在90﹪以上，符合申報(bào)區(qū)級示范基地資格，現(xiàn)我校申報(bào)花都區(qū)級“垃圾分類示范基地”。我們將繼續(xù)借創(chuàng)建示范基地活動(dòng)的東風(fēng)，一步一個(gè)腳印，將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)公民更廣泛地參與垃圾分類的行動(dòng)。我們決心進(jìn)一步全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展環(huán)保教育活動(dòng)，把創(chuàng)建“垃圾分類”的工作推向更高層次。 2013年10月28日6
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