【正文】 識(shí)。明確責(zé)任，科學(xué)組織，高質(zhì)量完成“雙高普九”各項(xiàng)工作。為了保證小學(xué)升初中工作的順利銜接，達(dá)到入學(xué)率100%，每學(xué)年都要組織周邊小學(xué)畢業(yè)生到我校參觀，增強(qiáng)他們對(duì)三中的了解，增強(qiáng)吸引力；每學(xué)年初，在校門外醒目的位置都要張貼教師任課表，新生入學(xué)名單，向每名學(xué)生發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，詳細(xì)告知入學(xué)時(shí)間、報(bào)到地點(diǎn)和其它相關(guān)事宜；務(wù)實(shí)進(jìn)行平行分班，保證任何一個(gè)到三中的學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)?？剌z保學(xué)工作是普九工作的一個(gè)重點(diǎn)，由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，這項(xiàng)工作的難度就顯得尤為突出。為了保證每位適齡少年不輟學(xué)，多年來(lái)，我校采取了多種有效措施：每學(xué)期我校都要安排教師進(jìn)行家訪，對(duì)那些有輟學(xué)傾向的學(xué)生每班都建有詳實(shí)的幫教記錄，并定期進(jìn)行深入細(xì)致的家訪，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確義務(wù)教育的相關(guān)政策，進(jìn)行正面引導(dǎo)；在校內(nèi)，每位班主任和科任對(duì)那些有輟學(xué)傾向的學(xué)生都要給予特殊的關(guān)照，并與校方簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀；在上級(jí)財(cái)政部門的扶助下，每年對(duì)那些家庭特困的學(xué)生都要進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)助，確保他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上無(wú)后顧之憂。學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)證發(fā)放等工作完全按市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。每天對(duì)各班人數(shù)都及時(shí)匯總、上報(bào)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭和傾向問(wèn)題及時(shí)了解、調(diào)查、處理。在年末的班主任考核評(píng)比中，輟學(xué)率為零的班級(jí)，對(duì)班主任要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。九年級(jí)是控輟工作的重中之重，為了保證每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，學(xué)校規(guī)范畢業(yè)證發(fā)放，每位畢業(yè)生只有圓滿完成學(xué)業(yè)后方可發(fā)放畢業(yè)證，重視學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)、在學(xué)習(xí)中引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方向，每學(xué)期我校都安排教師參加省、市、組織的專家、名師報(bào)告會(huì)、觀摩課，從不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，讓專家名師引領(lǐng)我們前行，使教師專業(yè)水平和教學(xué)能力都有很大程度的提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高；嚴(yán)格落實(shí)以校為本，四位一體，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主的169課堂教學(xué)目標(biāo)，教師科研水平不斷提高，有56%的教師擁有科研課題；學(xué)校全面普及網(wǎng)絡(luò)教育，全校教師整體素質(zhì)不斷提升，從而帶動(dòng)了辦學(xué)質(zhì)量和效益的雙提高。學(xué)校組織優(yōu)秀教師、師德典型總結(jié)自己在教育教學(xué)、師德方面的經(jīng)驗(yàn)在全校進(jìn)行交流，這不但給教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，而且對(duì)骨干教師本人也起到了激勵(lì)作用。通過(guò)典型引路，全校教師教育教學(xué)水平、師德水準(zhǔn)有大幅度提高；在此基礎(chǔ)上積極開(kāi)展校際交流和手拉手城鄉(xiāng)共建活動(dòng)，幾年來(lái)，組織教師與鳳城六中、錦州八中、凌源市扶貧點(diǎn)學(xué)校、市向陽(yáng)中學(xué)、市八中、北票市四中教師互相交流聽(tīng)課、參觀、學(xué)習(xí)，互相研討、共謀發(fā)展。加強(qiáng)校本研訓(xùn)和課程開(kāi)發(fā)，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定了開(kāi)發(fā)計(jì)劃和研訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定了周二各備課組單元備課制度和周四集體教研制度，制定了“研訓(xùn)一體——共促；四課輻射——牽動(dòng)”的校本研訓(xùn)模式，按照“提出問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——嘗試實(shí)踐——反思完善”的思路，學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展“全員參加的有效教學(xué)專題研討課”、“青年教師匯報(bào)課”、“優(yōu)秀課例觀摩課”、“校際交流課”，通過(guò)教師集體教研活動(dòng)帶動(dòng)新課改工作不斷深入，進(jìn)而引領(lǐng)教師在新課改背景下專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，我校一直重視對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，配備綜合實(shí)踐教師。編寫(xiě)校本教材——《綜合實(shí)踐活動(dòng)的新探索》（手工制作）一書(shū)，這本書(shū)以“綠色環(huán)保、激發(fā)創(chuàng)造”為主題，處處體現(xiàn)靈感與技巧，其中的玉米皮編織和易拉罐制作兩項(xiàng)內(nèi)容在全市勞技教學(xué)課上推廣。在我市素質(zhì)教育實(shí)踐基地，我校專門選派教師，義務(wù)為參加實(shí)踐活動(dòng)的各校學(xué)生進(jìn)行以上兩項(xiàng)內(nèi)容的講解和輔導(dǎo)。我校95%以上的專任教師會(huì)制作課件并用資源授課，有效利用教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)，極大地促進(jìn)了我校教師整體水平的提高，為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力；師生與資源的對(duì)話，使課堂變得豐富多彩充滿活力，孩子們的視野開(kāi)闊了，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了，知識(shí)豐富了，課堂不再沉悶了，學(xué)生參與意識(shí)和無(wú)意注意增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生了，學(xué)習(xí)的信心樹(shù)立起來(lái)了，課堂效率提高了，教育教學(xué)質(zhì)量提升了；學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)、悉心培養(yǎng)、教師的自身努力，使我校師資隊(duì)伍的專業(yè)化程度有了質(zhì)的提高，為高水平、高質(zhì)量育人奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校始終樹(shù)立“安全第一”的思想，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，建立了完善的安全管理措施和各種大型活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校平日十分重視安全教育檔案建議，班主任有專門的安全工作手冊(cè)，并每天堅(jiān)持記錄，校安全辦工作人員認(rèn)真分析校內(nèi)外治安形勢(shì)，富有實(shí)效的開(kāi)展有特色的安全教育活動(dòng)，保證了學(xué)校多年無(wú)重大安全事故發(fā)生。四、存在主要問(wèn)題及今后努力的方向?qū)W校的某些硬件設(shè)施還不能完全滿足教學(xué)與德育工作的需要，如專業(yè)教室、活動(dòng)空間、理化生實(shí)驗(yàn)室器材等有時(shí)還要受到一些限制；在辦學(xué)條件上，還缺乏資金投入，尤其在教學(xué)設(shè)施上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。部分學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)還有待提高，教師培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際工作需求之間的矛盾還未徹底解決。由于學(xué)校師資水平、社會(huì)聲譽(yù)等原因，在校生人數(shù)不斷增加教室數(shù)量不足，制約小班化教學(xué)的進(jìn)程?！半p高普九”宣傳工作我們雖然做了很多工作，但家長(zhǎng)、社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)學(xué)校工作支持力度還不夠。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，我校將在自查的基礎(chǔ)上，以此次“雙高普九”檢查為契機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的反饋意見(jiàn)，落實(shí)整改措施，繼續(xù)貫徹黨的教育方針，依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，更新教學(xué)設(shè)施，抓真抓實(shí)，加快現(xiàn)代化教育進(jìn)程，提高我校的“雙高普九”工作質(zhì)量，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)；我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)；我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用三中人智慧雙手創(chuàng)造學(xué)校美好的明天！第五篇：“雙評(píng)”工作總結(jié)2012上半年“雙評(píng)”工作總結(jié)“雙評(píng)”工作總結(jié)**農(nóng)場(chǎng)**校，根據(jù)農(nóng)場(chǎng)關(guān)于開(kāi)展“雙評(píng)“工作方案要求，在本單位掀起了“雙評(píng)”工作熱潮，使得“雙評(píng)”工作在學(xué)校內(nèi)得到了較好的貫徹落實(shí)，半年來(lái)收到了較好的效果。一、組織制度落實(shí)為了落實(shí)好“雙評(píng)”工作，**校成立了以單位主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“雙評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，同時(shí)于2月19日出臺(tái)了“雙評(píng)”工作方案，并同時(shí)上報(bào)農(nóng)場(chǎng)紀(jì)委。二、召開(kāi)會(huì)議**學(xué)校于3月19日召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，認(rèn)真布置了學(xué)?！半p評(píng)”工作，從而使全校的“雙評(píng)”工作開(kāi)始全面展開(kāi)，通過(guò)這次大會(huì)的召開(kāi)，大大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，使得在日常的工作中，全體員工責(zé)任心更強(qiáng)了，工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步的提高。在全校范圍內(nèi)，黨員干部都能起模范帶頭作用。教師都能為人師表，既教書(shū)又育人。全體學(xué)生紀(jì)律性得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加努力刻苦。從而在全校范圍內(nèi)涌現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階奠定了良好的基礎(chǔ)。三、公開(kāi)承諾**校校長(zhǎng)**同志，于4月中旬，通過(guò)農(nóng)場(chǎng)新聞媒體公開(kāi)向社會(huì)各界做出了公開(kāi)承諾，承諾中對(duì)學(xué)校今年所要解決的重點(diǎn)問(wèn)題做了重點(diǎn)闡述，對(duì)學(xué)校“雙評(píng)”工作的具體方案、措施、工作目標(biāo)等系列問(wèn)題，向公眾做了祥盡的介紹，并衷心的希望社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督。四、重點(diǎn)工作推進(jìn)場(chǎng)務(wù)公開(kāi)**學(xué)校按照“雙評(píng)”工作方案的布置，在場(chǎng)務(wù)公開(kāi)方面成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了校務(wù)公開(kāi)的具體措施，各種規(guī)章制度都能及時(shí)上墻公布，重大事情都能通過(guò)職工代表大會(huì)通過(guò)，先優(yōu)模的評(píng)選等都能按要求進(jìn)行民主推選并及時(shí)進(jìn)行公示。工作作風(fēng)**學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，先后組織全體教職工學(xué)習(xí)了“教師法”、“教育法”、“未成年人保護(hù)法”以及“教師職業(yè)道德規(guī)范”等有關(guān)法律法規(guī)。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)了“教師管理規(guī)定”，嚴(yán)格對(duì)教師的日常工作進(jìn)行檢查評(píng)估。從而在全校范圍內(nèi)形成了領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人的良好工作環(huán)境，廣大黨員干部都能廉潔自律，工作中處處嚴(yán)格要求自己，給群眾做表率。全體教師在教學(xué)中，更加盡職盡責(zé)，每天都能起早貪晚一心撲在教學(xué)工作當(dāng)中，特別是對(duì)學(xué)生的教育管理更加規(guī)范，更加科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也得到了充分的調(diào)動(dòng)，為學(xué)校教育教學(xué)工作，穩(wěn)步發(fā)展起到了重大的推動(dòng)作用。亂收費(fèi)問(wèn)題**學(xué)校在2003年以來(lái)不收取學(xué)生就學(xué)捐資費(fèi)的基礎(chǔ)上，又分別給每名學(xué)生發(fā)放了收費(fèi)卡，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)收費(fèi)都注明了收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)的文件依據(jù)，并且每向?qū)W生收取一項(xiàng)費(fèi)用都要求家長(zhǎng)簽字認(rèn)可。與此同時(shí)，為了減輕學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，除教育局統(tǒng)一要求征訂的教科書(shū)以外，決不允許任何年級(jí)，任何個(gè)人私自為學(xué)生亂定資料，并且嚴(yán)格禁止學(xué)生亂吃零食。從而使得學(xué)校的收費(fèi)工作保持了良好的秩序，同時(shí)兼顧了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的利益得到了保障。扶貧幫困根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，**校校長(zhǎng)遲興恒，**校黨支部書(shū)記王彥在兩名同志積極響應(yīng)農(nóng)場(chǎng)號(hào)召，分別與第一作業(yè)區(qū)的尹士余和第二作業(yè)區(qū)的任國(guó)軍兩個(gè)貧困戶結(jié)成了扶低支富對(duì)子。遲校長(zhǎng)在與尹士余一家結(jié)成了幫扶對(duì)子以后，就主動(dòng)去了解情況，得知尹士余本來(lái)生活較好，由于前幾年種地虧損較多，所以造成了生活困難的局面，而且現(xiàn)在想種地致富也沒(méi)有了本錢，就是親屬也都不敢借給他現(xiàn)金了。面對(duì)這種情況，遲校長(zhǎng)就主動(dòng)提出，今年為尹士余一家提借資金幫助，并且在種、管、收幾個(gè)環(huán)節(jié)上都會(huì)給予相應(yīng)的支持和幫助。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，現(xiàn)在尹士余家承包的大豆田秧苗長(zhǎng)勢(shì)良好，相信今年一定是個(gè)大豐收，脫貧致富的日子大有希望了。**校黨支部書(shū)記王彥在與第二作業(yè)區(qū)的任國(guó)軍一家結(jié)成了扶低支富對(duì)子以后，先后到任國(guó)軍家?guī)状?，共同研究脫貧致富門路，通過(guò)反復(fù)研究論證，得出一個(gè)共同的結(jié)論：目前水稻種植業(yè)效益較好，所以應(yīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上發(fā)展水稻種植。根據(jù)當(dāng)信形勢(shì)和能籌集資的狀況，最后決定為任國(guó)軍一家籌找資金5000元，承包了206畝水田。目前水道插秧結(jié)束，長(zhǎng)勢(shì)良好，為今年的大豐收打下了良好的基礎(chǔ)。**學(xué)校在扶貧幫困工作中，工作成績(jī)突出，對(duì)農(nóng)場(chǎng)的穩(wěn)定，促進(jìn)職工工作積極性做出了較大貢獻(xiàn)。總之，通過(guò)半年來(lái)的努力，農(nóng)場(chǎng)**校的“雙評(píng)”工作落實(shí)較好，收到了很好的成效，在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在“雙評(píng)”工作中取得更大的勝利。