【正文】 教育》等。組織學(xué)生參加各級舉辦的發(fā)明創(chuàng)造、生物與環(huán)境、科學(xué)探索等競賽活動，提供?？钣糜诳萍蓟顒硬⒃O(shè)獎勵制度以鼓勵科技活動的健全開展。學(xué)生有多篇研究性學(xué)習(xí)論文在各級評比中獲獎。我校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，理論與實踐緊密聯(lián)系，積極組織學(xué)生參加校園勞動，開展社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動。（分值2分，自評2分）1勞動技術(shù)課勞動技術(shù)是普通中學(xué)的一門必修學(xué)科，是對學(xué)生實施勞動技術(shù)教育的重要課程，是全面貫徹教育方針，落實教育與社會實踐相結(jié)合的重要措施，對于培養(yǎng)和提高社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各類人才的素質(zhì)，具有重要意義。我育結(jié)其園修電表教三材生技促地花課納合列藝、子，具樓室動教進(jìn)實雕科校入本為花照技配、和1手研教際刻技十學(xué)校素卉明術(shù)齊課一間操組學(xué)情、小分校實質(zhì)栽電、專時樓，作質(zhì)況盆制重工際教培路識兼和配依器量進(jìn)栽作視作，育、安圖職考有據(jù)材學(xué)和行比課勞計開的食裝與教核專開設(shè)教實賽外校規(guī)學(xué)用，活動劃足重用；制師五用設(shè)備定效技開動技，開要菌高圖，落勞科。定果術(shù)展。術(shù)按好內(nèi)栽中。做實技目設(shè)期的培采課省勞培部勞到，室，立開提訓(xùn)集教頒動、：技師學(xué)3并高展高，標(biāo)育課技一簡家課資校間配中教。舉本，程術(shù)單電排、在，齊、研結(jié)行和勞規(guī)課機(jī)使入教科動定，械用課材技教，將：維與程、園器學(xué)勞，本仙技容之。初中部勞技專套初中合水勞活動，按組織學(xué)生參加校內(nèi)外活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，掌握科學(xué)技術(shù)技能。為進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校與海新集團(tuán)有限公司、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)東園示范區(qū)舉行共建活動。海新集團(tuán)有限公司和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)東園示范區(qū)作為龍海二中青少年科技活動和勞技教育的實施基地，提供學(xué)生活動的場地、設(shè)備等，負(fù)責(zé)向龍海二中學(xué)生介紹涉及本單位生產(chǎn)的各種科學(xué)普及知識，學(xué)校組織學(xué)生參加生產(chǎn)實踐活動。勞技課取得良好效果，學(xué)生勞技課考核合格率達(dá)100%，參加高中階段勞動技術(shù)課考查合格率均達(dá)100%。（分值2分，自評2分）1選修課省教育廳“全日制普通中學(xué)課程計劃”規(guī)定高中部必開選修課，以拓寬和增強(qiáng)學(xué)生的有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識和能力。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省頒發(fā)課程計劃的要求，我校根據(jù)高中學(xué)生特點，結(jié)合實際情況開設(shè)選修課，有針對性的提供多門選修課供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。選修課開設(shè)有語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科的學(xué)法、鄉(xiāng)土歷史、鄉(xiāng)土地理、生活中的物理、應(yīng)用物理、實驗物理、物理與創(chuàng)新、生活中的化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、實驗化學(xué)、化學(xué)與環(huán)保等課程。制定《龍海二中學(xué)分制試行方案》、《關(guān)于高中選修課申報辦法》等，來規(guī)范選修課的學(xué)習(xí)。依據(jù)校情、學(xué)情，開設(shè)高中選修課。20032004學(xué)年共開設(shè)選修課50門，20042005學(xué)年共開設(shè)選修課52門。所有選修課程，按教學(xué)計劃認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，均做到有任課教師、有開課申報表、有教學(xué)進(jìn)度、有講義或教案、有考核（包含對學(xué)生、對教師）、有小結(jié)、學(xué)生有考查、作業(yè)或小作品、小論文等，并根據(jù)學(xué)生的考核情況按學(xué)分管理制度給予相應(yīng)的學(xué)分。選修課以培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長，拓展知識、提高研究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力為目標(biāo)。同學(xué)們根據(jù)個人的志向、興趣和需要自主選擇修習(xí)，使課內(nèi)知識得到延伸與擴(kuò)展。活動課、選修課的開設(shè)，大大拓寬了學(xué)生的知識面，極大地滿足了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面的提高，一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，在全國、省、市各級的學(xué)科競賽中都取得了優(yōu)異的成績。（分值3分，自評3分）1心理健康教育我校認(rèn)真開展心理健康教育，有針對性地對全體學(xué)生進(jìn)行心理的調(diào)查、研究、教育、咨詢、輔導(dǎo)，并通過多種形式和途徑進(jìn)行情感和意志品質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全的人格和健康身心的養(yǎng)成。在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，社會競爭日益加重，人們的精神生活發(fā)生了很大的變化。心理壓力的加劇給中學(xué)生帶來的是心理問題的增多。中學(xué)生心理品質(zhì)的健全發(fā)展受到了越來越多的重視，根據(jù)學(xué)生存在的心理健康問題日益凸顯的形勢以及上級有關(guān)部門的部署要求，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展?fàn)I造健康文明的校園學(xué)風(fēng)，我校自2000年開始全面開展心理健康教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定心理健康教育計劃，制定實施方案。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，大力支持師參加心理健康教育培訓(xùn)；組織教師開展教研活動，邀請有中學(xué)心理教育實踐經(jīng)驗的專家及一線教師來校授課。有計劃地對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動，如“校園之聲”廣播、?？对赂鄢薄?、板報宣傳、問卷調(diào)查、心理訓(xùn)練、設(shè)置心理咨詢信箱。貼近實際、貼近生活、貼近青少年。開展心理健康教育課外實踐活動，對家長進(jìn)行心理健康教育知識的授課等。組建心理咨詢室，安排專兼職老師值班，舉辦心理咨詢，細(xì)心做好咨詢輔導(dǎo)工作，與學(xué)生開展面對面的交談，及時解決學(xué)生的心理問題。對教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，教師除在課堂中滲透心理健康教育外，我們還結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合起來，提高轉(zhuǎn)化率。班主任有意識地對學(xué)生進(jìn)行心理教育疏導(dǎo)，增加了教育實效性。經(jīng)過多年的實踐與探索，取得了較好成效。學(xué)生們能保持良好的心理狀態(tài)，積極迎接學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。（分值2分，自評2分）1藝術(shù)教育我校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃，開設(shè)藝術(shù)課程，選用省頒目錄中的藝術(shù)教材進(jìn)行教學(xué)，按照教育部頒發(fā)的《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）開展以音樂、美術(shù)為主要內(nèi)容的藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能技巧。初中各年段均開設(shè)音樂課和美術(shù)課；高中部開設(shè)音樂欣賞課和美術(shù)欣賞課；在高一年開設(shè)藝術(shù)教育選修課；學(xué)生音樂、美術(shù)課和藝術(shù)課程學(xué)業(yè)成績及格率達(dá)100%。按學(xué)科課程要求配備專任教師和穩(wěn)定的兼職教師，開展藝術(shù)教育教學(xué)教研活動，提高教師藝術(shù)教育水平；學(xué)校為藝術(shù)課教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好條件，有專用藝術(shù)教育用室，教學(xué)器材配套符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校組織開展豐富多采的第二課堂藝術(shù)教育活動，有美術(shù)、民樂、聲樂、舞蹈、武術(shù)、攝影等興趣小組，組建了學(xué)生銅管樂隊、學(xué)生民樂隊、合唱團(tuán)和舞獅隊等，定期開展藝術(shù)教學(xué)活動。學(xué)校每年定期舉辦兩次全校性藝術(shù)活動，上下學(xué)期分別是校園文化活動和校園文化藝術(shù)節(jié)活動，舉行歌詠活動、演講比賽和美術(shù)、書法、攝影等作品展覽及文藝演出。經(jīng)常組織專場文藝調(diào)演，開赴石碼參加文藝演出和到軍民共建單位73135部隊進(jìn)行慰問演出。舞蹈《紅旗頌》榮獲漳州市中小學(xué)生文藝會演一等獎，到漳州市參加“魅力龍海”專場文藝演出，社會反響很好。組織學(xué)生參加省市區(qū)各級各類比賽，并獲得多項獎，學(xué)校榮獲“蒲公英”杯第四屆（2004）中國青少年藝術(shù)新人選拔大賽福建賽區(qū)組織獎，3位學(xué)生分獲專業(yè)金獎和銅獎。重視對學(xué)生進(jìn)行審美教育，促進(jìn)個性的完善與發(fā)展，塑造健全人格。豐富多采的活動陶冶了學(xué)生的情操，樹立了正確的審美觀，學(xué)生的審美能力，藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力較高。近年來，均有學(xué)生考入高等藝術(shù)學(xué)院深造。（分值2分，自評2分）1輻射作用2001年省教育廳確定我校為閩寧百所學(xué)?！耙粠鸵弧睂谥г：?，學(xué)校先后選派蔡偉然、蘇坤、蘇勝利、陳亞杰等6名骨干教師，分四批赴寧夏彭陽古城中學(xué)、紅河一中支教；捐贈7萬多元為古城中學(xué)添置語音實驗室；，分別在古城中學(xué)、紅河一中建立“龍海二中扶貧助學(xué)基金”，資助兩個學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的特困生100多名；還發(fā)動學(xué)生開展各種形式的“手拉手，共創(chuàng)美好未來”活動，取得了一定的成效。自2001年9月起，我校先后與龍海市白水中學(xué)、浮宮中學(xué)等學(xué)校簽訂“共建協(xié)議書”，從辦學(xué)經(jīng)驗、師資力量、設(shè)施設(shè)備等方面支持、扶助薄弱學(xué)校提高辦學(xué)水平，學(xué)校為他們提供教學(xué)經(jīng)驗與各種教學(xué)資料，這些學(xué)校會考、高考成績逐年提高，居同類學(xué)校前茅，白水中學(xué)還將于今年申報省三級達(dá)標(biāo)學(xué)校。學(xué)校認(rèn)真組織面向全市的公開教學(xué)活動，全方位開放課堂教學(xué)與教研活動，共同交流探討教研教改工作，既起到本地區(qū)教研教改龍頭作用，又達(dá)到互助合作，共同提高的目的。我校高三、初三學(xué)科備課組長都是漳州市、龍海市畢業(yè)班信息組成員，他們經(jīng)常在省市教研會，會上交流、介紹自己的教學(xué)、教改經(jīng)驗，并經(jīng)常性開展校際教學(xué)指導(dǎo)活動，積極承擔(dān)公開教學(xué)活動，展示我校教學(xué)的好經(jīng)驗好做法，有力地促進(jìn)了本地區(qū)教學(xué)水平的提高。我校的骨干教師林鴻發(fā)、許秋云老師被漳州市教育局特聘為漳州市普教室教研員；國家級、省級骨干教師、省學(xué)科帶頭人盧明輝、蔡偉然、林鴻發(fā)等老師還應(yīng)聘擔(dān)任漳州教育學(xué)院客座講師，為暑期的教師繼續(xù)教育和漳州市骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員授課，取得了較好效果。（分值4分，自評4分）1辦學(xué)特色龍海二中是福建省排球傳統(tǒng)項目學(xué)校，中國中學(xué)生體育學(xué)會排球分會副主席學(xué)校，漳州市“體育特色學(xué)?！薄?chuàng)辦六十幾年來，學(xué)校開展以排球為主項的體育特色活動，在長期的教育教學(xué)實踐中，體育成了我校鮮明的辦學(xué)特色：學(xué)校1986年榮獲福建省“體育工作先進(jìn)集體”稱號、1996年獲漳州市“貫徹學(xué)校體育工作先進(jìn)集體”稱號、2001年獲漳州市體育先進(jìn)集體和龍海市參加漳州市九運會“貢獻(xiàn)獎”稱號、2002年被評為全國貫徹《學(xué)校體育工作條例施行辦法》“優(yōu)秀學(xué)?！薄?004年被評為漳州市“體育特色學(xué)?！狈Q號、2005年被評為漳州市“體育先進(jìn)集體”稱號。曾培養(yǎng)出陳忠和、黃漢升、楊文彬、陳亞惠等風(fēng)靡中國排壇的體育人才，共向體育院校、省體工隊、部隊體工隊輸送了近300名優(yōu)秀體育人才。2000年以來，學(xué)校2004年、2005年兩度參加了中國中學(xué)生排球錦標(biāo)賽，取得好成績；2003年參加全國“永林杯”軟式排球錦標(biāo)賽男女雙雙獲第五名。學(xué)校還年年組隊參加福建省體育傳統(tǒng)校排球比賽，男排獲第三名、第四名各兩次，第五名、第六名各一次；女排獲第三名三次，第四名一次。參加省第一、二、三屆軟式排球比賽，男排2002年、2003年均獲第三名；女排2003年獲第二名。校田徑隊2004年參加龍海市中學(xué)生田徑運動會，高中組獲團(tuán)體總分第一名，初中組獲第三名（龍海五年中僅此一次比賽）。校男子籃球隊2001年、2002年兩次代表龍海參加漳州市比賽奪冠，并代表漳州參加省運會比賽獲第五名；2003年參加漳州市中學(xué)生籃球賽獲第二名。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃工程》，成立了體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、排球訓(xùn)練工作組，制定“三抓”管理體系和可行性的體育規(guī)章、獎勵制度；加大體育設(shè)施建設(shè)，按一級達(dá)標(biāo)校的要求，配足師資、配齊體育器材，構(gòu)畫體育發(fā)展藍(lán)圖；利用排球優(yōu)勢，開發(fā)排球校本課程；加強(qiáng)體育與健康課程改革，堅持教研，摸索出“自主探究” 體育課堂教學(xué)模式；重視體育育人功能，開設(shè)“陳忠和排球德育基地”，在普及學(xué)校排球特色項目的過程中，學(xué)校第二課堂體育活動蓬勃發(fā)展。學(xué)校開展排球、籃球、田徑等運動隊業(yè)余訓(xùn)練工作，制訂“三定三抓”的工作制度，促進(jìn)排球傳統(tǒng)項目和籃球、田徑重點項目的健康開展。在常年運動訓(xùn)練中，構(gòu)建了培養(yǎng)后備體育人才的戰(zhàn)略。學(xué)校體育組有專職體育教師12名，他們朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，他們中本科學(xué)歷7人，?？茖W(xué)歷5人。雖然都是40歲以下的年輕教師，但他們中高級教師2人，中級教師7人；有1人獲得國家級先進(jìn)，有4人獲得漳州、龍海市級先進(jìn)；參加省級骨干教師培訓(xùn)1人、市級培訓(xùn)2人；中國中學(xué)生排球協(xié)會科研委員會委員3人，國家一級裁判1人。多年來，撰寫了30多篇論文，發(fā)表于各級的刊物上。（分值3分，自評3分）1畢業(yè)生跟蹤、反饋學(xué)校創(chuàng)辦以來，為高等院校輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)生，為社會培養(yǎng)了一批又一批出類拔萃的建設(shè)人才。莘莘學(xué)子中，有的身居國家、省、市黨政要職，為民造福；有的成了專家學(xué)者；有的出國深造或創(chuàng)業(yè)；有的奮戰(zhàn)在工農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，成為優(yōu)秀的企業(yè)家和農(nóng)業(yè)科技人才，可謂校友布五洲，英才遍四海。學(xué)校每年都要對各屆的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，以校友會活動為主渠道，召開各種形式的座談會、校友聯(lián)誼會；以調(diào)查訪問、通信往來、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通和問卷調(diào)查為輔助形式，以歷屆班主任的反饋為補(bǔ)充。了解畢業(yè)生的去向，跟蹤他們走出校門后的表現(xiàn)，聽取他們對學(xué)校辦學(xué)情況的意見和建議。校友們在肯定學(xué)校辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量的同時，也結(jié)合自己的經(jīng)驗和體會，給學(xué)校提了很多富有建設(shè)性的意見和建議，學(xué)校每年都要對校友提出的寶貴意見和建議進(jìn)行分門別類，結(jié)合教育形勢的發(fā)展和學(xué)校的工作目標(biāo)，通過校長辦公會、行政會、教代會、離退休老師座談會、學(xué)生座談會等各種渠道，在全體行政領(lǐng)導(dǎo)和全校老師中達(dá)成共識，專門擬定了相應(yīng)的對策、措施進(jìn)行整改，取得了較好的效果。針對校友的建議，學(xué)校在廣大教師中，開展“講愛心、講責(zé)任、講激情、創(chuàng)品牌”活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，實施“名師工程”；要求老師更新教育觀念，推進(jìn)教學(xué)改革，樹立“以人為本，尊重個性，面向全體，全面發(fā)展”的正確理念，營造“自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的良好氛圍；進(jìn)一步貫徹落實“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”，在學(xué)生中開展“講文明、講紀(jì)律、講誠信、爭三好”等活動，注重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，特別是實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校教育教學(xué)工作碩果累累，各項事業(yè)屢創(chuàng)佳績，取得了可喜的成績。（分值2分，自評2分）領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，年齡學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，4位校級領(lǐng)導(dǎo)均是中共黨員、均具有大學(xué)本科學(xué)歷和高級職稱（其中有2人在讀研究生），有2人既是國家省級骨干教師又是省級學(xué)科帶頭人，有2人是省教育學(xué)會學(xué)科學(xué)會常務(wù)理事，有1人是省教育學(xué)會歷史教學(xué)研究會副理事長，有1人被評為全國教育先進(jìn)工作者，有1人被評為全國優(yōu)秀教師，有1人被評為福建省優(yōu)秀教師，有1人被評為福建省師德標(biāo)兵。中層領(lǐng)導(dǎo)9人，本科學(xué)歷8人（其中1人在讀研究生），?？茖W(xué)歷1人，高級職稱7人，中級職稱2人，省級骨干教師1人，省級學(xué)科帶頭人1人。他們既是領(lǐng)導(dǎo)又是教學(xué)骨干，精力充沛、管理能力強(qiáng)，是一支政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、務(wù)實高效、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、廉潔勤政，有較高的教育理論素養(yǎng)及管理水平，能帶領(lǐng)全校師生全面貫徹教育方針，深入教學(xué)第一線具體指導(dǎo)教育教學(xué)工作，不斷提高辦學(xué)水平的領(lǐng)導(dǎo)班子。（分值3分，自評3分）2教師結(jié)構(gòu)和素質(zhì)學(xué)校堅持“人本”的思想，把建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍作為有效推進(jìn)各科教學(xué)、大幅度提高教育質(zhì)量的根本來抓。學(xué)校積極鼓勵老師領(lǐng)頭冒尖，堅持以全面提高教師隊伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人和青年骨干教師為重點，積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)。近年來，共有49人參加市級以上（國家級1人、省級8人、地市級16人、市級24人）骨干教師培訓(xùn)，并獲得合格