傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領導藝術-趙玉平-資料下載頁
2025-05-13 03:01本頁面
【正文】 39 想但不能 傳授 不能也不想 命令 能且想 授權 能但不想 激發(fā) 能力狀況 愿望狀況 成功管理者的素質(zhì)特征 ? 領導者的品質(zhì) ? 真誠 88% ? 有前瞻性 71% ? 有能力 66% ? 有激情 65% ? 聰明 47% ? 公平 42% ? 氣量大 40% ? 能支持他人 35% ? 坦率 34% ? 可靠 33% 2022/5/29 40 ? 領導者的品質(zhì) ? 1合作 28 ? 1果斷 24 ? 1想象力 23 ? 1雄心 21 ? 1勇敢 20 ? 1關心別人 20 ? 1成熟 17 ? 1忠誠 14 ? 1自制力 8 ? 獨立 6 數(shù)據(jù)來源： James Kouzes amp。 Barry posner《 領導力 》 歷時 20年從 80年代開始對各大洲領導者素質(zhì)的調(diào)查 像成功者那樣去行動 真誠 前瞻 能力 激情 2022/5/29 41 言行一致，說到作到 坦率認真 不說套話、空話 有立場有原則，旗幟鮮明 不騙人 不開空頭支票 關注未來 指明方向 描述將來的圖景 設置可行的目標 及時發(fā)現(xiàn)問題 決策能力 社會交往和人際溝通能力 識人用人能力 學習創(chuàng)新能力 組織協(xié)調(diào)能力 自我管理能力 有信念 樂觀堅定 熱愛自己從事的工作 為他人加油 日常生活充滿活力 性格開朗幽默 不怕困難不 察人策略 ? 基本模型： 2022/5/29 42 員工 勝任要素：反應模式、準備程度 技能與態(tài)度的習慣化 關聯(lián)資源： 人、財、物、 信息、時間、制度 激勵特征： 需求動機 大破天門陣 理發(fā)師西瓜 河南招聘服務人員 王羲之愛鵝 范蠡失子 穆貴英大破天門陣的奧妙 2022/5/29 43 后續(xù)學習建議 1)激勵原理； 2)績效管理； 3)團隊領導； 4)員工培養(yǎng)；5）自我管理 大課 ： ”組織行為學 ”、 ”非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 ”、 ”高級管理學 ”、 ”團隊管理 ”、 ”傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領導藝術 ”、 ”管理心理學 ” 培訓課 ： 《決策心理與決策行為》、《成功職業(yè)經(jīng)理人的自我修煉》、《團隊領導力提升》、《看水滸，說團隊》、《人際溝通與人際沖突管理》、 《 壓力管理與精力提升 》 44 2022/5/29 結 束 語 ?天下大事，必作于細； ?天下難事，必作于易。 2022/5/29 45 趙玉平博士：傳統(tǒng)文化與領導藝術 ? 新浪博客 :沉思或者微笑 BUPT ?
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