【導讀】滄海桑田，社會的光怪陸離，豐富你的閱歷，陶冶你的情操，提升你的識見。文學性傳記也要達到藝術真實。(史學性和文學性兩種，前者。想象和細節(jié)虛構。人物及人物事跡要有選擇。咂其中的苦味和甘甜，以及咸澀。強大特異的生命。畢加索最早的作品是十歲左右畫出的，如。它們本身即組成一個宇宙，其中繁星閃爍，風云變幻，最為獨到的呈現(xiàn)與表達，簡直比比皆是。畢加索當年的傷痛。⑥就最后而言，就其背后的意義而言，畢加索是消極的。⑦他沒有將一個人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進行到最后。里悄悄發(fā)出嘆息：偉大的畢加索，屈服的畢加索。①畢加索的心底從來都在懷疑自己的意義、創(chuàng)造和人生道路；而上時經過和縣烏江。秦亡后，項羽與劉邦爭奪天下，且籍與江東子弟渡江而西，今無一人還，縱江東父老憐。至今思項羽，不肯過江東。③氣節(jié)，是人的精神風貌中至關重要的因素。

　　

【正文】 如詩人光未然創(chuàng)作了《黃河吟》，冼星海聽完朗誦后，一把將詩稿抓在手里，激動不已地說： 這是一部中華民族的史詩，我要把它寫成一部代表中華民族偉大氣魄的大合唱。 這樣的細節(jié)，如見其人，如聞其聲，十分生動。 【總結二】生動傳神的細節(jié)描寫。傳記作為寫人的藝術，為了渲染人物個性，離不開記敘具有典型意義的事件和最能表達人物個性的細節(jié)。不寫事件，傳記無以表現(xiàn)人物；不寫細節(jié)，作者無以使人物生動起來。因此，閱讀傳記需要特別關注細節(jié)描寫。 閱讀下面一篇人物傳記，完成后面題目。 蘇東坡傳 (節(jié)選 ) 林語堂 ①徐州不僅 是個大城市，地控魯南，一向為軍事要沖。在過去各朝代，徐州四面皆有戰(zhàn)事，今日仍位于津浦隴海兩鐵路交會之處。徐州離一個地區(qū)近在咫尺，此地區(qū)即在此后數(shù)十年內因為一個盜匪巢穴受《水柳傳》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山聳立，下有深水急流，在城邊流過。當?shù)爻霎a上等花崗巖、煤、鐵，蘇東坡時已開始開采。因此徐州也以產刀劍著稱。蘇東坡喜愛此地的自然風光，魚與螃蟹也種類繁多，因稱之為 小住勝地 。 ②在八月二十一日，蘇東坡到任三個月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾設法疏浚過黃河水道，但是空花了五百萬絡，工程竟歸失敗，負責 工程的人畏罪自盡。黃河現(xiàn)在是在徐州以北約五十里處向東方決口，水勢開始蔓延，淹沒了幾百方里。水到徐州城邊時，被城南的高山所阻，于是繼續(xù)高漲，到了九月，水深達到兩丈九尺。水高一度超過了徐州城內的街道。蘇東坡奮不顧身，搶救城池。有幾十天不回家過夜，住在城墻上的棚子里，監(jiān)督加強外圈的城墻。富有之家紛紛逃難，蘇東坡在城門口勸阻他們，以免引起人心驚惶。他說： 我不走，你們最好也不要走。 這樣把大家勸回去。此處不是細談蘇東坡建筑工程天才之所，不過也得說他是親自參與了防堵工程的數(shù)字計算。在盤旋滾轉的洪水勢將越過東南外城墻時 ，他正在忙于加強城基和增加城高。防水工程長九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成這項工程，需要數(shù)千人之眾。他親身到軍營去見指揮官。因為禁衛(wèi)軍直接受皇帝命令，蘇東坡懇求他們協(xié)助。指揮官欣然應允，他說： 大人都親自監(jiān)工，我們自然應當盡力。 同時在徐州北方也正在準備把洪水引入以前的黃河舊水道，黃河在中國歷史上曾改道多次。洪水威脅徐州城四十五天。在十月初五，黃河又回到舊水道，往東在靠近海州處入海，洪水才開始撤退。 ③百姓歡天喜地，感謝全城得救。但是蘇東坡對臨時的堤防感到不滿，附以詳細數(shù)字說明，修表呈奏朝廷，請求撥款，重建石頭城墻，以防患于將來?？盏群镁弥?，蘇東坡修改了原定的計劃，建議改用堅強的木材加強堤防，不再用石頭?；实蹖λ某删吞仡C圣旨嘉許，在次年二月，朝廷撥予蘇東坡三萬貫，一千八百米糧，七千二百個員工，在城東南建筑了一條木壩。在外圍城墻上，由于蘇東坡喜愛建筑，他興工建筑了一座樓，一百尺高，名之為黃樓。后來黃樓一詞成了蘇東坡在徐州所作詩歌總集的名稱，正如他在密州建筑的超然臺，成了他在密州所寫詩集的名稱一樣。 ④ 黃樓之所以如此命名，是因為對古老中國的宇宙論的信念而起。根據(jù)中國的宇宙論，宇宙中萬物由金木水火土五行所構成。五行中每一行都代表一種性質，如同堅硬、生長、流動、熱、重等等，這些性質都具有一種宇宙的意義，不但用以指物質的宇宙，也用以指生命的功能與人的個性行為，也可以用于男女的婚配。生命離不開五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其顏色，正好像那種元素的性質。說也奇怪，黃代表土，黑代表水，黃土因具有吸水力量，所以可以克服水。黃樓之命名即含有防水之意。 (摘自林語堂《蘇東坡傳》第十三章 貢樓 ) 【問題】文章在刻畫 人物方面多處運用側面描寫的手法，請找出相關內容并分別說明具體作用。 【參考答案】 (1)王安石曾設法疏浚黃河水道，付出昂貴代價，工程竟歸失敗。用以反襯蘇東坡治水方面的突出才能。 (2)富有之家紛紛逃難被他勸回，用以說明蘇東坡有一定的影響力。 【總結三】人物傳記在刻畫人物方面多處運用側面描寫的手法，以更好地凸顯人物鮮明的個性特征。 除此之外，傳記還常用到首尾照應、正側結合、卒章顯志、托物言志、虛實相間、情景相融等手法，對此要熟悉了解，做到心中有數(shù)，考試時才能有的放矢，結合文本細心鑒賞作出正確的分析判斷。鑒賞人物傳 記的表現(xiàn)手法，平時要注意訓練更要注意總結歸納，積淀解題經驗，方可有備無患。 (四 )評價文本的主要觀點和基本傾向 閱讀傳記，應從對傳主生平事跡的敘述以及相關評論中把握作者的對傳主的評價和情感傾向，把握傳主的思想立場、政治主張或藝術觀點等。傳記是寫人的藝術，事件和細節(jié)是傳記的重要組成部分，作者對傳主的態(tài)度和情感離不開具有典型意義的事件和最能表達人物個性的細節(jié)的描寫，評價時要善于從梳理具體事件、場景、細節(jié)入手，由表及里，去蕪存菁，把握其主要觀點和基本傾向；還要抓住文本中的議論或評論的文字，體會作者的觀點態(tài)度。 如 ：《核按鈕》 P137 第 3 題 (2020 年全國高考 (海南、寧夏卷 )第 18 題 )葉圣陶晚年曾用 得失塞翁馬，襟懷孺子牛 來自勉。依據(jù)傳記內容，探究文中哪一方面已經體現(xiàn)了葉圣陶的 孺子牛 襟懷。請簡要論述。 (《葉圣陶在四川》 )(8 分 ) 【參考答案】這道題是考查對傳主的人格情操的理解?！度~圣陶在四川》一文對葉的孺子牛的襟懷有生動的表現(xiàn)，從以下三個方面可以看出：①對子女循循善誘，呵護備至。②對作者、讀者精心扶植，熱情寬容。③對年輕編輯輔導提攜，關心愛護。 特別聲明： 1：資料來源于互聯(lián)網，版權歸屬原作者 2：資料內容屬于 網絡意見，與本賬號立場無關 3：如有侵權，請告知，立即刪除。