實(shí)用類文體閱讀人物傳記-資料下載頁
2024-11-03 01:38本頁面
【導(dǎo)讀】滄海桑田，社會的光怪陸離，豐富你的閱歷，陶冶你的情操，提升你的識見。文學(xué)性傳記也要達(dá)到藝術(shù)真實(shí)。(史學(xué)性和文學(xué)性兩種，前者。想象和細(xì)節(jié)虛構(gòu)。人物及人物事跡要有選擇。咂其中的苦味和甘甜，以及咸澀。強(qiáng)大特異的生命。畢加索最早的作品是十歲左右畫出的，如。它們本身即組成一個(gè)宇宙，其中繁星閃爍，風(fēng)云變幻，最為獨(dú)到的呈現(xiàn)與表達(dá)，簡直比比皆是。畢加索當(dāng)年的傷痛。⑥就最后而言，就其背后的意義而言，畢加索是消極的。⑦他沒有將一個(gè)人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進(jìn)行到最后。里悄悄發(fā)出嘆息：偉大的畢加索，屈服的畢加索。①畢加索的心底從來都在懷疑自己的意義、創(chuàng)造和人生道路；而上時(shí)經(jīng)過和縣烏江。秦亡后，項(xiàng)羽與劉邦爭奪天下，且籍與江東子弟渡江而西，今無一人還，縱江東父老憐。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。③氣節(jié)，是人的精神風(fēng)貌中至關(guān)重要的因素。
【正文】 如詩人光未然創(chuàng)作了《黃河吟》，冼星海聽完朗誦后，一把將詩稿抓在手里，激動不已地說： 這是一部中華民族的史詩，我要把它寫成一部代表中華民族偉大氣魄的大合唱。 這樣的細(xì)節(jié)，如見其人，如聞其聲，十分生動。 【總結(jié)二】生動傳神的細(xì)節(jié)描寫。傳記作為寫人的藝術(shù)，為了渲染人物個(gè)性，離不開記敘具有典型意義的事件和最能表達(dá)人物個(gè)性的細(xì)節(jié)。不寫事件，傳記無以表現(xiàn)人物；不寫細(xì)節(jié)，作者無以使人物生動起來。因此，閱讀傳記需要特別關(guān)注細(xì)節(jié)描寫。 閱讀下面一篇人物傳記，完成后面題目。 蘇東坡傳 (節(jié)選 ) 林語堂 ①徐州不僅 是個(gè)大城市，地控魯南，一向?yàn)檐娛乱獩_。在過去各朝代，徐州四面皆有戰(zhàn)事，今日仍位于津浦隴海兩鐵路交會之處。徐州離一個(gè)地區(qū)近在咫尺，此地區(qū)即在此后數(shù)十年內(nèi)因?yàn)橐粋€(gè)盜匪巢穴受《水柳傳》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山聳立，下有深水急流，在城邊流過。當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)上等花崗巖、煤、鐵，蘇東坡時(shí)已開始開采。因此徐州也以產(chǎn)刀劍著稱。蘇東坡喜愛此地的自然風(fēng)光，魚與螃蟹也種類繁多，因稱之為 小住勝地 。 ②在八月二十一日，蘇東坡到任三個(gè)月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾設(shè)法疏浚過黃河水道，但是空花了五百萬絡(luò)，工程竟歸失敗，負(fù)責(zé) 工程的人畏罪自盡。黃河現(xiàn)在是在徐州以北約五十里處向東方?jīng)Q口，水勢開始蔓延，淹沒了幾百方里。水到徐州城邊時(shí)，被城南的高山所阻，于是繼續(xù)高漲，到了九月，水深達(dá)到兩丈九尺。水高一度超過了徐州城內(nèi)的街道。蘇東坡奮不顧身，搶救城池。有幾十天不回家過夜，住在城墻上的棚子里，監(jiān)督加強(qiáng)外圈的城墻。富有之家紛紛逃難，蘇東坡在城門口勸阻他們，以免引起人心驚惶。他說： 我不走，你們最好也不要走。 這樣把大家勸回去。此處不是細(xì)談蘇東坡建筑工程天才之所，不過也得說他是親自參與了防堵工程的數(shù)字計(jì)算。在盤旋滾轉(zhuǎn)的洪水勢將越過東南外城墻時(shí) ，他正在忙于加強(qiáng)城基和增加城高。防水工程長九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成這項(xiàng)工程，需要數(shù)千人之眾。他親身到軍營去見指揮官。因?yàn)榻l(wèi)軍直接受皇帝命令，蘇東坡懇求他們協(xié)助。指揮官欣然應(yīng)允，他說： 大人都親自監(jiān)工，我們自然應(yīng)當(dāng)盡力。 同時(shí)在徐州北方也正在準(zhǔn)備把洪水引入以前的黃河舊水道，黃河在中國歷史上曾改道多次。洪水威脅徐州城四十五天。在十月初五，黃河又回到舊水道，往東在靠近海州處入海，洪水才開始撤退。 ③百姓歡天喜地，感謝全城得救。但是蘇東坡對臨時(shí)的堤防感到不滿，附以詳細(xì)數(shù)字說明，修表呈奏朝廷，請求撥款，重建石頭城墻，以防患于將來?？盏群镁弥螅K東坡修改了原定的計(jì)劃，建議改用堅(jiān)強(qiáng)的木材加強(qiáng)堤防，不再用石頭。皇帝對他的成就特頒圣旨嘉許，在次年二月，朝廷撥予蘇東坡三萬貫，一千八百米糧，七千二百個(gè)員工，在城東南建筑了一條木壩。在外圍城墻上，由于蘇東坡喜愛建筑，他興工建筑了一座樓，一百尺高，名之為黃樓。后來黃樓一詞成了蘇東坡在徐州所作詩歌總集的名稱，正如他在密州建筑的超然臺，成了他在密州所寫詩集的名稱一樣。 ④ 黃樓之所以如此命名，是因?yàn)閷爬现袊挠钪嬲摰男拍疃?。根?jù)中國的宇宙論，宇宙中萬物由金木水火土五行所構(gòu)成。五行中每一行都代表一種性質(zhì)，如同堅(jiān)硬、生長、流動、熱、重等等，這些性質(zhì)都具有一種宇宙的意義，不但用以指物質(zhì)的宇宙，也用以指生命的功能與人的個(gè)性行為，也可以用于男女的婚配。生命離不開五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其顏色，正好像那種元素的性質(zhì)。說也奇怪，黃代表土，黑代表水，黃土因具有吸水力量，所以可以克服水。黃樓之命名即含有防水之意。 (摘自林語堂《蘇東坡傳》第十三章 貢樓 ) 【問題】文章在刻畫 人物方面多處運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，請找出相關(guān)內(nèi)容并分別說明具體作用。 【參考答案】 (1)王安石曾設(shè)法疏浚黃河水道，付出昂貴代價(jià)，工程竟歸失敗。用以反襯蘇東坡治水方面的突出才能。 (2)富有之家紛紛逃難被他勸回，用以說明蘇東坡有一定的影響力。 【總結(jié)三】人物傳記在刻畫人物方面多處運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，以更好地凸顯人物鮮明的個(gè)性特征。 除此之外，傳記還常用到首尾照應(yīng)、正側(cè)結(jié)合、卒章顯志、托物言志、虛實(shí)相間、情景相融等手法，對此要熟悉了解，做到心中有數(shù)，考試時(shí)才能有的放矢，結(jié)合文本細(xì)心鑒賞作出正確的分析判斷。鑒賞人物傳 記的表現(xiàn)手法，平時(shí)要注意訓(xùn)練更要注意總結(jié)歸納，積淀解題經(jīng)驗(yàn)，方可有備無患。 (四 )評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向 閱讀傳記，應(yīng)從對傳主生平事跡的敘述以及相關(guān)評論中把握作者的對傳主的評價(jià)和情感傾向，把握傳主的思想立場、政治主張或藝術(shù)觀點(diǎn)等。傳記是寫人的藝術(shù)，事件和細(xì)節(jié)是傳記的重要組成部分，作者對傳主的態(tài)度和情感離不開具有典型意義的事件和最能表達(dá)人物個(gè)性的細(xì)節(jié)的描寫，評價(jià)時(shí)要善于從梳理具體事件、場景、細(xì)節(jié)入手，由表及里，去蕪存菁，把握其主要觀點(diǎn)和基本傾向；還要抓住文本中的議論或評論的文字，體會作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 如 ：《核按鈕》 P137 第 3 題 (2020 年全國高考 (海南、寧夏卷 )第 18 題 )葉圣陶晚年曾用 得失塞翁馬，襟懷孺子牛 來自勉。依據(jù)傳記內(nèi)容，探究文中哪一方面已經(jīng)體現(xiàn)了葉圣陶的 孺子牛 襟懷。請簡要論述。 (《葉圣陶在四川》 )(8 分 ) 【參考答案】這道題是考查對傳主的人格情操的理解?！度~圣陶在四川》一文對葉的孺子牛的襟懷有生動的表現(xiàn)，從以下三個(gè)方面可以看出：①對子女循循善誘，呵護(hù)備至。②對作者、讀者精心扶植，熱情寬容。③對年輕編輯輔導(dǎo)提攜，關(guān)心愛護(hù)。 特別聲明： 1：資料來源于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸屬原作者 2：資料內(nèi)容屬于 網(wǎng)絡(luò)意見，與本賬號立場無關(guān) 3：如有侵權(quán)，請告知，立即刪除。
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