【總結(jié)】第一篇:高中文言文閱讀及答案(人物傳記) 高中文言文閱讀 1、閱讀下面的文言文,完成小題 王廷,字子正,南充人。嘉靖十一年進(jìn)士。授戶部主事。歷蘇州知府,有政聲。累遷右副都御史,總理河道。三十九年...
2024-11-14 23:31
【總結(jié)】文言文人物傳記特點(diǎn)一、定義:傳記以寫人為中心,作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。二、分類:自傳、評傳、回憶錄三、人物傳記閱讀材料的特點(diǎn)1.????所選材料以人物傳記為主,輔之以與官職、法律有關(guān)的內(nèi)容。2.????所選文章的內(nèi)容都有一定的現(xiàn)實(shí)意義,一般肯定贊揚(yáng)所記人物,弘揚(yáng)正義,貶斥邪惡。
2025-06-09 22:18
【總結(jié)】第一篇:文言文人物傳記技巧總結(jié)篇 高考文言文閱讀答題技巧指導(dǎo)(史傳文閱讀) 人物傳記一般分為三個(gè)部分: 。主要包括: ①姓名、字號;②籍貫;③家庭背景,包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況,及祖父、父親等的學(xué)...
2024-11-14 20:31
【總結(jié)】第一篇:文言文人物傳記知識點(diǎn) 文言文(人物傳記類)知識點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解人物傳記類文言文的寫作思路(人物基本情況、人物主要事跡、人物性格作風(fēng)) 2、識記高考文言文人物傳記常見詞語集釋 ...
2024-11-14 20:23
【總結(jié)】13級語文集體備課發(fā)言稿周次:第一周發(fā)言人:張惠香時(shí)間:2015年8月24日文言文人物傳記文本閱讀技巧[考點(diǎn)要求] B(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、
2025-06-28 19:24
【總結(jié)】文言人物傳記練習(xí)一、《?赫連達(dá)傳》??????赫連達(dá)字朔周,盛樂人。性剛鯁,有膽力。少從賀拔岳征討有功,拜都將。及岳為侯莫陳悅所害,軍中大擾。趙貴建議迎太祖,諸將猶豫未決。達(dá)曰:“宇文夏州昔為左丞,明略過人,一時(shí)之杰。今日之事,非此公不濟(jì)。趙將軍議是也。達(dá)請輕騎告哀,仍迎之。”諸將或欲南追賀拔勝,或云東告朝廷。達(dá)
2025-03-26 00:57
【總結(jié)】第一篇:高考文言文人物傳記的閱讀技巧 得 語文組 年 體月心會田亞珍 心得體會 語文組 年 月田亞珍 高考文言文人物傳記的閱讀技巧 高考中文言文的閱讀占百分之二十的比例,考生每年在...
2024-11-14 23:50
【總結(jié)】第一篇:高考文言文人物傳記高分答題技巧 高考文言文人物傳記高分答題技巧 一、文言文人物傳記特點(diǎn) 身份為人在前面,典型事件跟后邊。經(jīng)歷官位會多變,品格教化文中見。 1、身份為人在前面 《廉頗藺...
2024-11-15 07:08
【總結(jié)】第一篇:打印學(xué)生版經(jīng)典文言文人物傳記翻譯 經(jīng)典文言人物傳記翻譯 一、《孟嘗君列傳》原文節(jié)選及翻譯 【原文】孟嘗君在薛,招致諸侯賓客及亡(逃亡)人有罪者,皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業(yè)厚遇. 之,以故傾...
2024-11-14 20:18
【總結(jié)】高考文言文-人物傳記高頻字詞講解主講教師-康哲?與政事相關(guān)的常用詞官員到某地任職,做一些相關(guān)的政事,實(shí)行一定的政策,會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君(帝王)之間就會有許多“動(dòng)作”發(fā)生。:到,去。:①鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì);②
2024-08-25 00:32
【總結(jié)】實(shí)用類文本(人物傳記)探究題答題技巧考點(diǎn)解讀?探究F?(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本的人生價(jià)值和時(shí)代精神。?(2)探討作者的寫作背景和寫作意圖。?(3)探究文本中某些問題,提出自己的見解。人物傳記文本探究題設(shè)題角度:?1、傳主人物身上表現(xiàn)的人生價(jià)值和時(shí)代精神;(社會影響角
2024-10-18 13:51
2024-08-24 21:12
【總結(jié)】實(shí)用類文體閱讀人物傳記實(shí)用類文體閱讀--人物傳記【考點(diǎn)解析】閱讀傳記,可以溯一個(gè)人的生活經(jīng)歷,可以體悟一個(gè)人的情感世界,可以探尋一個(gè)人思想演變的線索,可以剖析一個(gè)人成敗的緣由,還可以觀照歷史的滄海桑田,社會的光怪陸離,豐富你的閱歷,陶冶你的情操,提升你的識見。(一)傳記的種類1、自傳或他傳:自傳是自述生平事跡的實(shí)錄(如魯迅的《魯迅自
2024-11-03 01:38
【總結(jié)】實(shí)用類文本(人物傳記)探究題解析祁仁明1、能判斷出四種類型,明確表達(dá)出觀點(diǎn)2、復(fù)述答題模式,能規(guī)范寫出答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?考點(diǎn)解讀?探究F?(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本的人生價(jià)值和時(shí)代精神。
2025-07-18 22:04
【總結(jié)】一、文體的基本特征從敘述人稱看,傳記可分為自傳和他傳,前者是作者自己撰寫的,后者是他人撰寫的。根據(jù)篇幅的長短,傳記可分為大傳和小傳。從創(chuàng)作方法看,傳記可分為史學(xué)性傳記和文學(xué)性傳記。從表達(dá)方式看,一般的傳記以記敘為主,還有一類傳記則記敘與評論各半,叫評傳。評傳是人物傳記夾雜著作者評述的一種帶有文學(xué)評論色彩的體裁。它由
2025-01-19 21:58