【總結(jié)】實(shí)用類文本(人物傳記)探究題答題技巧考點(diǎn)解讀?探究F?(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本的人生價(jià)值和時(shí)代精神。?(2)探討作者的寫作背景和寫作意圖。?(3)探究文本中某些問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解。人物傳記文本探究題設(shè)題角度:?1、傳主人物身上表現(xiàn)的人生價(jià)值和時(shí)代精神;(社會(huì)影響角
2025-10-09 13:51
2025-08-15 21:12
【總結(jié)】第一篇:人物傳記類閱讀理解答題技巧 人物傳記類閱讀理解答題技巧 【傳記的定義和分類】 傳記是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。從敘述人稱看...
2025-10-30 23:56
【總結(jié)】第一篇:人物傳記文言文閱讀指導(dǎo)-(學(xué)生) 【人物傳記類文言文閱讀指導(dǎo)】 歷年的高考文言文閱讀試題中,人物傳記類的閱讀占的比重最大,2004年選的是許逖傳、2008年選的是白居易傳、2010年選的是...
2025-11-01 02:44
【總結(jié)】第一篇:文言人物傳記體的閱讀方法 文言人物傳記體的閱讀方法1.從體裁上說(shuō),選文均為史傳作品。 主要以敘述為主,議論較少,篇幅短小,語(yǔ)言精練簡(jiǎn)潔。 選文主要出自《史記》《漢書》《后漢書》《新五代史...
2025-11-10 01:50
【總結(jié)】第一篇:人物傳記答題技巧 人物傳記答題技巧 一、人物傳記基礎(chǔ)1.概念 傳記以寫人為中心,作者通過(guò)人物的言行和典型事例來(lái)塑造人物形象。 傳記是記載人物事跡的文章,它可以由別人敘述,也可以由自己敘...
2025-10-05 02:03
【總結(jié)】一、文體的基本特征從敘述人稱看,傳記可分為自傳和他傳,前者是作者自己撰寫的,后者是他人撰寫的。根據(jù)篇幅的長(zhǎng)短,傳記可分為大傳和小傳。從創(chuàng)作方法看,傳記可分為史學(xué)性傳記和文學(xué)性傳記。從表達(dá)方式看,一般的傳記以記敘為主,還有一類傳記則記敘與評(píng)論各半,叫評(píng)傳。評(píng)傳是人物傳記夾雜著作者評(píng)述的一種帶有文學(xué)評(píng)論色彩的體裁。它由
2025-01-19 21:58
【總結(jié)】Publisher:Zhouqi,Liangyueming,Qiyue,JiadiResponsibleeditor:Zhou,LiangSpecialinvitededitor:Qi,JiaDesigner:Zhou,LiangName:StefaniJoanneAngelinaG
2025-08-05 18:58
【總結(jié)】第一篇:人物傳記答題技巧 高考實(shí)用文本閱讀:人物傳記解題技巧 人物傳記類文本閱讀作為高考選考實(shí)用類閱讀文本形式一種,也是一種熱門文體。因而高中語(yǔ)文教材在必修中單列1個(gè)人物傳記單元,并單獨(dú)編輯了選修...
2025-10-31 14:08
【總結(jié)】 2021人物傳記容許協(xié)議范本 甲方: 筆名: 身份證號(hào): 地址: 乙方: 身份證號(hào): 地址: 鑒于: 1、甲方擬撰寫相應(yīng)紀(jì)實(shí)性人物傳記,乙方同意由甲方為撰寫而進(jìn)展的采訪并提供相應(yīng)...
2025-11-09 22:26
【總結(jié)】商道中國(guó)經(jīng)營(yíng)之神王永慶商戰(zhàn)實(shí)錄郭泰著閑人整理王永慶發(fā)跡史之-貧苦童年?1917年1月18日生,貧苦童年?7歲上學(xué),步行10公里,返回背10臺(tái)斤豬飼料?9歲開(kāi)始半工半讀,看牛,一個(gè)月5毛錢?讀書最后10名,15歲小學(xué)畢業(yè)
2025-05-10 03:43
【總結(jié)】2009年高考文言文人物傳記練習(xí)(一)教育教學(xué)2008-12-2621:57:08閱讀2710評(píng)論1字號(hào):大中小訂閱,完成8~10題。萬(wàn)寶常。不知何許人也。父大通。從梁將王琳歸于齊。后復(fù)謀還江南,事泄,伏誅。由是寶常被配為樂(lè)戶。因而妙達(dá)鐘律.遍l八音。造玉磬以獻(xiàn)于齊。又嘗與人方食,論及聲調(diào),時(shí)無(wú)樂(lè)器,寶常因取前食器及雜物,以箸扣之,品其高下,宮商畢備,諧于絲竹,大
2025-06-09 23:02
【總結(jié)】第一篇:人物傳記 走訪優(yōu)秀校友實(shí)踐活動(dòng)之“梁勇”人物傳記 伴著悠揚(yáng)的彩鈴聲,渾厚的男中音頌唱著“光榮與夢(mèng)想共同前進(jìn)??”,霎那間,我心中浮起了各種對(duì)梁勇學(xué)長(zhǎng)的想象,想象著學(xué)長(zhǎng)青澀之際是怎樣在河南工...
2025-11-09 22:47
【總結(jié)】第一篇:人物傳記讀后感的 人物傳記讀后感的 引導(dǎo)語(yǔ):人物傳記,是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其歷史背景的一種敘事性文體。不知道大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟小...
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文人物傳記閱讀答題技巧 高中語(yǔ)文人物傳記閱讀答題技巧 實(shí)用類文本閱讀——傳記 一、【考綱解讀】 《考試大綱》要求: 實(shí)用類文本閱讀: 閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文體,了解訪談、調(diào)查報(bào)...
2025-10-05 04:41