【正文】 與主要內(nèi)容，學會工程合同實施的管理；熟知工程擔保的類型，以及工程索賠的主要內(nèi)容；工程物資采購合同的管理；熟悉國際工程承包合同的管理，了解國際常用工程承包合同條件的特點；了解工程監(jiān)理合同主要內(nèi)容。質量控制1 質量控制系統(tǒng)的運行；2 施工質量控制過程與措施；3 施工質量計劃的編制方法；4 施工質量驗收內(nèi)容與過程，施工質量事故處理方法與過程；5 熟悉與施工質量控制相關法規(guī)體系及應用。能準確填寫圖紙會審記錄表；熟悉質量驗收、工程技術交底及安全技術交底的程序和內(nèi)容，能編制并填寫質量驗收表、工程技術交底表和施工日志等現(xiàn)場技術資料；進度控制1 流水施工的組織方式及其應用，流水施工進度計劃的編制方法；2 網(wǎng)絡圖繪制及優(yōu)化，關鍵線路，網(wǎng)絡圖編制施工進度計劃方法； 3 施工進度計劃實施中檢查與調整的方法。熟悉施工各階段成本控制方法；了解施工網(wǎng)絡圖編制方法和程序，能初步編制施工網(wǎng)絡圖和橫道圖，能根據(jù)施工進度編制施工作業(yè)計劃，能編制施工任務單等。成本控制1 施工成本控制的任務與措施；2 施工成本計劃的編制依據(jù)，施工成本計劃的編制方法；3 工程費用索賠的內(nèi)容，工程變更價款確定與工程結算的方法；能編制工程項目的施工成本計劃；能確定工程變更價款和工程結算；會確定索賠費用；能制定工程項目施工成本控制措施等。25 / 33職業(yè)健康安全與環(huán)境保護1 工程施工安全與環(huán)境管理目的、任務與特點；2 安全技術交底和安全檢查內(nèi)容，安全控制內(nèi)容、程序與方法；3 工程施工安全事故分類與處理方法；4 職業(yè)健康安全與環(huán)境管理體系的結構、模式與內(nèi)容，了解其運行。能編寫工程施工安全與環(huán)境管理目的、任務；能編寫安全技術交底和安全檢查內(nèi)容，能進行項目的安全控制；能確定工程施工安全事故類別并正確進行處理；能按職業(yè)健康安全與環(huán)境管理體系模式組織施工。交、直流電動機、變壓器及常用低壓電器的應用1 電機、變壓器與常用低壓電器的基本結構；2 電機、變壓器與常用低壓電器的工作原理；3 電機、變壓器與常用低壓電器的應用。掌握交、直流電動機、變壓器、常用低壓電器的基本知識；掌握以電動機為控制對象的生產(chǎn)機械的電氣控制原理。電機與機電電氣控制 電氣控制電路的安裝與調試 2 電氣控制電路的安裝、調試、運行等。能對常用生產(chǎn)機械的電氣控制線路進行分析；初步具有常用電氣控制電路的安裝與調試能力。具有安全生產(chǎn)意識。26 / 3310 教學進程與學時分配學時分配（課時） 學期序號 /上課周數(shù)/周學時數(shù)1 2 3 4 5 6課程類型序號 課程名稱 考核方式 學分總學時 講課 實驗實訓 專題實 訓 15 15 15 14 9 0思想道德修養(yǎng)與法律基礎 28 28 21社會實踐 考試+實踐 2 （1W ）毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論 52 52 2 22社會實踐考試+實踐 4（1W ）3 體 育 項目考核 4 60 8 52 2 24 英 語 考試 8 120 120 4 45 數(shù) 學 考試 4 64 64 46 計算機應用基礎 考 試 +操 作 3 48 28 20 47 人文素質教育 過程考核 2 28 20 8 28 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導 考查 1 24 24 4 學期各 6 學時9 形勢與政策 考查 1 10 10 第 2 學期 4 學時，第 3 學期 2 學時10 認識專業(yè) 過程考核 2 30 1W職業(yè)基礎模塊11 軍訓 過程考核 30 1W12 金工實習 項目考核 2 30 1W13 工程制圖 考試+項目考核 5 98 50 48 4 414 工程材料 考試+項目考核 40 30 10 415 管路測繪與 CAD 實訓 過程考核 3 60 2W16 機械基礎 考試+項目考核 3 48 36 12 417 電工技術 考試 3 48 34 14 4必修課程職業(yè)技術模塊19 過程裝備與維護 過程考核 2 40 20 20 427 / 3320 焊接技術 考試+項目考核 3 48 28 20 421 焊接實訓 過程考核 3 30 1W22 △電機與電氣控制 項目考核+考試 4 56 28 28 423 △起重機械與吊裝技術 項目考核+考試 3 48 28 20 424 △設備安裝技術 項目考核+考試 4 52 30 22 425 △管道工程 項目考核+考試 4 52 30 22 426 △工程項目管理 項目考核+考試 4 52 30 22 427 △安裝工程造價 與招投標 項目考核 4 56 28 28 428 設備安裝綜合實訓 （考證） 項目考核 4 60 2W29 畢業(yè)項目與畢業(yè)設計 成果考核 16 240 8W30 頂崗實習 過程考核 10 420 14W小計 112 1072 726 346 900 24 22 14 161 人文社科類2 藝術設計類3 體育類4 自然科學類5 應用文寫作6 創(chuàng)新能力拓展7 心理健康教育考查過程考核 6 108 72 36公選課任選不低于 3 門（分別安排在第二、三、四學期）。公共選修模塊小計……2 2 28 儀表識圖與安裝 過程考核 4 56 36 20 49 工程建設監(jiān)理概論 考查 2 32 18 14 210 安全生產(chǎn)技術 過程考核 2 32 18 14 211 設備制造技術 項目考核+考試 4 56 28 28 4選修課程專業(yè)限選模塊 12 防腐與絕熱工程 考試+ 項目考核 2 48 32 16 428 / 33小計 12 216 128 8813 建設工程法律法規(guī) 1 20 12 8 214 企業(yè)管理 2 40 20 20 415 工程經(jīng)濟 1 20 12 8 216 文獻檢索 1 20 10 10 217 CAD 三維繪圖 2 40 10 30 418 給排水工程 1 20 12 8 2職業(yè)方向選修模塊 … ……小計 8 160 76 84 2 12 8 20合計 138 1556 1002 554 900 24 24 26 24 20 總學時=1556+900=2456其中：理論學時 1002，實踐學時=554+900=1454 ；實踐學時比例=1454/2456=%說明：1 公共選修課修不滿者，可在第五學期繼續(xù)選修，也可用職業(yè)方向選修超出部分代替。11 專業(yè)教師任職資格專職教師應具有一定實踐經(jīng)歷，熟悉施工企業(yè)生產(chǎn)管理和現(xiàn)場施工技術等業(yè)務，具有較為先進的教學理念和水平，能夠進行項目化教學設計，具備現(xiàn)場教學能力；能指導項目化教學的兼職教師具有一定的教學能力，熟悉職業(yè)崗位知識和技術要求。12 實踐教學條件 校內(nèi)主要實訓基地序號實訓車間（室）名稱實訓項目 主要設備名稱 實訓功能1 綜合實訓 車間浮頭換熱器拆裝及水壓試驗；反應釜拆、檢、裝；塔設備拆裝、找正；過濾裝置運行與維護；吸收裝置及維護；離心泵的拆裝與運行；離心機的拆裝；活塞壓縮機拆裝；風機的拆裝；浮頭換熱器、塔設備、反應釜、真空轉鼓過濾機、板框壓濾機、三足離心機、離心泵；大型設備吊裝設備；壓縮機、離心風機、拆裝工具；故障診斷和檢測工具；提供教學做一體化教學場地；具備典型設備的安裝、調試與檢驗功能；能承攬對外技術服務業(yè)務與企業(yè)職工培訓；提供職業(yè)技能鑒定場所及專業(yè)技能大賽場所；提供成人學歷教育技能訓練；2 壓縮機拆檢實訓室活塞壓縮機拆裝；羅茨鼓風機的拆裝；微型空氣壓縮機性能測試W 型壓縮機；羅茨風機；微型空氣壓縮機性能測試裝置；V 型壓縮機提供學做一體化場地；活塞壓縮機、風機等典型壓縮機的拆裝、調試功能，能承攬對外技術服務業(yè)務；提供職業(yè)技能鑒定場所；提供企業(yè)職工培訓場所；提供專業(yè)技能大賽場所；3 泵拆檢實 訓室各種泵的拆卸、清洗、維修、安裝；屏蔽電泵、磁力泵、雙吸泵、單螺桿泵、氟塑料泵、液下泵、液環(huán)真空泵、齒輪泵、電動隔膜泵提供學做一體化場地；具備各種泵的拆裝、調試功能，能承攬對外技術服務業(yè)務；提供職業(yè)技能鑒定場所；提供企業(yè)職工培訓場所；提供專業(yè)技能大賽場所；4 設計室常用設備的結構設計與強度計算；承攬對外技術服務；電腦、打印機、繪圖儀及設計軟件提供教學做一體化場地； 能承攬對外技術服務；提供頂崗實習崗位。30 / 335 換熱器拆檢實訓室列管換熱器的拆裝列管換熱器的打壓試驗板式換熱器的拆裝、檢修填料函換熱器、板式換熱器散裝換熱器提供學做一體化場地；具備各類換熱器的拆裝、調試功能，能承攬對外技術服務業(yè)務；提供職業(yè)技能鑒定場所；提供企業(yè)職工培訓場所；提供專業(yè)技能大賽場所6 管路實訓 室 閥門結構、拆裝和檢修鍍鋅管套絲球閥、截止閥、安全閥、閘閥、止回閥、套絲機 鍍鋅管提供學做一體化場地；提供職業(yè)技能鑒定場所；提供企業(yè)職工培訓場所；7化工設備仿真實訓室CAD 制 圖 ； 工 程 造 價軟 件 ； 設 備 管 理 軟 件 ；化 工 設 備 設 計 軟 件電腦、仿真軟件等 提供教學做一體化教學條件；8 鉗工車間 鉗工基本技能訓練；鉗工檢測能力訓練；鉗工訓練臺、鉗工配套工具、鉗工精度檢測儀器提供教學做一體化場地；提供職業(yè)技能鑒定場地；提供培訓場所；9 機加工車 間零部件加工；數(shù)控床使用維護訓練項目；數(shù)控車、銑床等提供學做一體教學場所；能夠承攬對外零部件加工和真空泵制造等業(yè)務；10 設備制造安裝車間設備制造；設備安裝；設備制造方案編制；焊機、卷板機、剪板機等提供教學做一體化場地；提供生產(chǎn)實習、頂崗實習崗位；提供設備制造、安裝技術服務。 校外實訓基地序號 基地名稱 實訓崗位 實訓任務1 河北省安裝工程有限公司 施工員、材料員、技術員 認識實習、頂崗實習2 中石化工建設有限公司 施工員、材料員、技術員 認識實習、頂崗實習3 石家莊工大化工設備有限公司實 訓基地 施工員、材料員、技術員 認識實習、頂崗實習4 華北制藥股份有限公司設備制造 安裝公司 施工員、材料員、技術員 認識實習、頂崗實習5 天俱時工程科技集團有限 公司 施工員、材料員、技術員 認識實習、頂崗實習6 河北天工機械制造有限公司 施工員、材料員、技術員 認識實習、頂崗實習7 石家莊雙聯(lián)化工有限公司 操作工、維修工、技術員 認識實習、頂崗實習8 唐山三友集團實訓基地 操作工、維修工 認識實習、頂崗實習9 建滔河北焦化實訓基地 操作工、維修工 認識實習、頂崗實習10 山東華魯恒升集團有限公司 操作工、維修工 認識實習、頂崗實習31 / 3311 衡水海江壓濾機集團有限 公司 操作工、維修工 認識實習、頂崗實習12 新興能源裝備股份有限公司 施工員、材料員、技術員 認識實習、頂崗實習13 邯鄲鋼鐵集團化肥有限公司 操作工、維修工 認識實習、頂崗實習14 河北滄州大化集團有限責任公司 操作工、維修工 認識實習、頂崗實習………… …………13 學習評價建議專業(yè)課程的考核可采用項目考核與理論綜合知識考核相結合的評價模式。每個項目的評價結合課堂表現(xiàn)、學生工作任務完成情況及實訓情況等，綜合評價學生成績，各個項目成績構成學生的學習過程考核評價。在課程考核總成績中，過程考核占 60%，理論綜合知識性考核占 40%。過程考核包括平時的到勤、課堂表現(xiàn)及項目考核，項目考核成績主要反映學生在項目實施過程中任務的完成情況，包括了學生職業(yè)能力、方法能力、社會能力三個方面的考核。理論綜合知識考核則主要考核學生知識的獲取與熟練程度，是對學生每一個體知識方面學習效果的考核。14 說明本人才培養(yǎng)方案，從高職教育的基本特點出發(fā)，按照我院《國家骨干高職院校建設專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂原則》 ，根據(jù)設備制造、安裝行業(yè)現(xiàn)狀和需求以及相關職業(yè)崗位的能力要求，在進行廣泛企業(yè)調研的基礎上，結合學院專業(yè)建設制定。學生必須完成本專業(yè)職業(yè)資格證書的培訓與考核，對自愿選擇的資格證書的考核，學生根據(jù)自己的特點和興趣加以選擇。