【總結】按勞分配為主體多種分配方式并存輕松節(jié)拍:?、帶領落后地區(qū)致富有什么意義?“在公有制經(jīng)濟中,在對社會總產(chǎn)品做了各項必要扣除之后,以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個人消費品,實行多勞多得,少勞少得”沒有勞動能力的人
2024-11-17 03:53
【總結】自學指導1、現(xiàn)階段我國實行什么樣的分配制度?為什么?2、我國現(xiàn)階段存在那些分配方式?最主要的分配方式是什么?3、什么是按勞分配?按勞分配的地位、內(nèi)容和要求是什么?實行有什么意義?4、你是如何區(qū)分按勞分配、按個體勞動者勞動成果分配和按勞動分配的?5、按生產(chǎn)要素分配包括哪些具體形式?確立按生產(chǎn)要素分配有何意義?我國現(xiàn)階段的分配制度是什么
2025-01-22 06:30
【總結】思想政治課《經(jīng)濟與生活》說課教案片段“按勞分配為主體多種分配方式并存”《按勞分配為主體多種分配方式并存》說課稿老師、同學們,你們好!今天我說課的題目是新課標高一政治經(jīng)濟生活第三單元第七課第一框《按勞分配為主體多種分配方式并存》。首先,我從說教材、說學情、說學法、說教法和說教學過程這五個方面對本框題進行分析說教材1、說教材的地位和作用
2025-04-17 01:30
【總結】樂昌市一中黃本勤第三單元收入與分配第七課個人收入與分配“為何生產(chǎn)(消費)是誰生產(chǎn)(生產(chǎn))-為誰生產(chǎn)(分配)-怎樣生產(chǎn)(社會主義市場經(jīng)濟體制和科學發(fā)展觀)”社會再生產(chǎn)包括哪些環(huán)節(jié)?它們關系如何?生產(chǎn)分配交換消費全書邏輯結構決定
2025-01-08 12:58
【總結】以按勞分配為主體多種分配方式并存走進海爾看分配透過海爾看分配海爾集團是國有控股企業(yè),實行高效的薪酬制度,將工資與員工的工作績效相結合,工資分配只看效果,不論資歷,由同崗同酬觀念轉變?yōu)橥暧^念。在海爾,高素質(zhì)、高技能獲得高報酬,人才的價值在工資分配中得到了充分的體現(xiàn)。探究:1、
2025-01-22 06:56
【總結】1、社會再生產(chǎn)的四個過程是什么?其中起決定作用是那個環(huán)節(jié)?基本經(jīng)濟制度公有制為主體多種所有制共同發(fā)展按勞分配為主體多種分配方式并存分配制度2、我國的基本經(jīng)濟制度是什么?決定決定決定走進中國新農(nóng)村:天下第一村——華西村走進華西村,看看華西村民的收入
2025-05-13 00:46
【總結】如果我們把社會財富比作一塊蛋糕,那么制作大蛋糕固然重要。而切分蛋糕同樣值得重視。分配狀況如何,既取決于整個財富的增加,又取決于財富的分配方式。實行什么樣的分配制度與我們每個人息息相關,它直接影響到廣大勞動群眾的切身利益和積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。中共十五大指出:“把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結合起來,堅
2025-01-18 00:47
【總結】第三單元收入和分配第七課個人收入的分配第一框按勞分配為主體多種分配方式并存小故事大道理為什么三個和尚沒水喝?分配不合理!假如你當長老,為改變這一局面,你會有何舉措來提高大家的挑水積極性?應如何分配??1、現(xiàn)階段我國的分配制度是什么?我國為什么實行這種分配制
2025-05-14 22:22
【總結】第七課個人收入的分配社會財富生產(chǎn)做蛋糕分配分蛋糕分配個人參與分配國家參與分配按勞分配為主體多種分配方式并存我國社會主義初級階段的分配制度第一學習時間:新知預習*不看不講?**1、我國分配制度及其決定
2024-11-18 00:30
【總結】第三單元收入與分配第七課個人收入的分配第八課財政和稅收第三單元收入和分配第七課個人收入的分配一、按勞分配為主體多種分配方式并存1、按勞分配為主體按勞分配,是社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費品分配的基本原則——社會主義公有制經(jīng)濟中分配的基本原則閱讀思考:
2025-05-14 09:52
【總結】第七課個人收入與分配第三單元收入與分配回顧復習:社會再生產(chǎn)過程的四個環(huán)節(jié)是什么?它們關系如何?生產(chǎn)關系包括哪三個方面?決定紐帶紐帶生產(chǎn)關系所有制形式分配方式人與人關系公有制為主體決定決定按勞分配為主體生產(chǎn)力決定
2025-05-13 04:07
【總結】第七課第一框以按勞分配為主體多種分配方式并存——以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。我國的個人收入分配制度是什么?為什么實行以按勞分配為主,多種分配方式并存的分配制度?(1)生產(chǎn)決定分配,我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力發(fā)展不平
2025-01-14 01:52
【總結】第七課個人收入的分配按勞分配為主體多種分配方式并存生產(chǎn)力基本經(jīng)濟制度生產(chǎn)關系適應公有制為主體多種所有制共同發(fā)展分配制度??決定一、按勞分配為主體:按勞分配為主體,多
2024-10-11 21:53
【總結】第七課個人收入的分配一按勞分配為主體多種分配方式并存第三單元收入與分配為了調(diào)動勞動者的積極性,推動我國經(jīng)濟的發(fā)展,我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。按勞分配的含義、必然性和意義是什么?什么是按個體勞動成果分配?按生產(chǎn)要素分配的意義是什么?這是我們這一課需要研究的問題。1、知識目標了
2024-11-18 14:15
【總結】按勞分配為主體多種分配方式并存[教學目標]知識與能力目標:識記按勞分配、按生產(chǎn)要素分配的含義。理解現(xiàn)階段實行按勞分配的客觀必然性;堅持按勞分配原則的意義;確立按生產(chǎn)要素分配的意義。聯(lián)系經(jīng)濟生活中的實際,初步認識我國目前存在的多種分配方式,并確認按生產(chǎn)要素分配的必要性和必然性。過程與方法目標:通過自主探究式教學方法培養(yǎng)學生認識事物根本性質(zhì)的能力,與人交往的
2024-12-05 11:08