高考詩歌鑒賞專題ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 13:48本頁面
【正文】 回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 本詩前兩句寫景方面有什么特點？ 5 、《 夜 》 劉方平 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。 請簡析最后一句中“新”字在寫景和抒情上的作用。 【 鞏固訓(xùn)練 】 參考答案： 本詩用語傳神， “ 轉(zhuǎn) ” 字表示山色愈來愈深，愈來愈濃，隨天色向晚，山色變暗，著一 “ 轉(zhuǎn) ” 字，山是靜止的，但憑借顏色的漸變把靜止的山寫出了動態(tài)的美。水是流動的， “ 日 ” 字寫出流水的始終如一的守恒， “ 日潺湲 ” ，就是日日潺湲，每日每時都在喧響； “ 余 ” 字寫出落日行將與水面相切的一瞬，富有包孕地顯示了落日的動態(tài)和趨向，在時空上都為讀者留下想象的余地； “ 上 ” 字不僅寫出炊煙悠然上升的動態(tài)，而且展示已經(jīng)上升到相當(dāng)?shù)母叨取? 這首詩寫于作者搬家之時。作者來辭別最喜愛的湖上亭，微風(fēng)中，亭邊的柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛伸出手臂牽扯人的衣襟，不讓離去。用 “ 系 ” 字既切合都柳條藤 蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)它的依戀主人不忍主人離去的深情。用 “ 啼 ” 字既符合黃鶯鳴叫的特點，又似般般挽留，凄凄惜別，也 容易讓人聯(lián)想到離人傷心的啼哭。這兩句把花鳥視為摯友，抒寫對故居一草一木依戀南舍的深厚感情，達(dá)到了物我交融、彼此兩忘的地步。 “ 翠柳 ” 是新綠，剛剛披上綠衣的柳枝上黃鸝在歡唱，充滿生機；藍(lán)天上白鷺在自由飛翔。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在青天映襯下，色彩極其鮮明。兩句中用了黃、翠、白、青四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景，傳達(dá)出無歡快的 感情。 詩意在抒寫邊防將士之鄉(xiāng)情。前二句寫月下邊塞的景色；回樂峰前是一片沙地，在月光的映照下，沙子像積雪一樣潔白而帶有寒意；受降城外，天上、地下滿是皎 潔、寒冷的月色，有如秋霜那樣令人望而生寒。這種冷色調(diào)的環(huán)境正是觸發(fā)征人鄉(xiāng)思的典型環(huán)境。三句寫聲音，聞見蘆管悲聲；四句寫心中感受，蘆笛能動征人回鄉(xiāng) 之望。一個 “ 盡 ” 字又寫出了他無一例外的不盡的鄉(xiāng)愁。全詩把景色、聲音，感受融為一體，意境渾成。 這首詩抒寫對大自然物候變化的感受。構(gòu)思新穎別致，用語清麗細(xì)膩，不落窠臼，妙然生趣。 “ 新 ” 字寫敏感的蟲兒首先感到春的氣息，發(fā)出第一聲鳴叫；同時，初春的蟲聲，可能比較稀疏，也許剛開始時還顯得微弱，但是詩人不但敏感地注意到了，而且從中聽到了春天的信息，反映了作者對春天的期盼，以及喜悅之情。 答題思路與方法 1．靈活運用常見的古詩鑒賞術(shù)語，準(zhǔn)確得體地表述自己 “ 就詩論詩 ” 的心得 . “寫什么 ” 方面：寫景抒情；詠物言志（情）；懷古詠史；即事感懷；邊塞征戰(zhàn)；山水田園；意象；意境；背景；主旨。 “ 怎樣寫 ” 方面：浪漫主義；現(xiàn)實主義；詩眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虛實相濟；繪形繪聲繪色；動靜結(jié)合；化靜為動；煉字；起承轉(zhuǎn)合；賦比興；夸飾；用典；含蓄；對仗；韻腳。 “ 為何寫 ” 方面：抒發(fā) …… 的思想感情；反映 …… 的社會現(xiàn)實；表現(xiàn) …… 的情趣；寄托 …… 的情懷（如愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等）；表達(dá) …… 的追求；流露 …… 的傾向；發(fā)出 …… 的感慨；袒露 …… 的心跡；造就 …… 的情致。 2．區(qū)分幾個概念，明確答題的內(nèi)容角度 問 “ 表達(dá)方式 ” ，則答敘述、描寫（虛實、動靜）、議論、抒情、鋪陳等； 問 “ 修辭手法 ” ，則答所運用的修辭格； 問 “ 藝術(shù)（表達(dá)）技巧 ” ，則答想像、聯(lián)想、襯托（正襯或反襯）、對比、象征、用典、化用、含蓄蘊藉等。 3．答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。
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