西方心理學(xué)史ppt課件-資料下載頁
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【正文】 類型學(xué) 》（ 1921）、 《 分析心理學(xué)的貢獻 》 （ 1928）。他的分析心理學(xué)因集體無意識和心理類型的理論而聲名遠揚。 Carl ：榮格 （二） 阿德勒的個體心理學(xué) ? 追求優(yōu)越 ? 自卑與補償 ? 生活風(fēng)格 ? 社會興趣 ? 創(chuàng)造性自我 四 、 精神分析的自我心理學(xué) ? （ 一 ） 從古典精神分析到精神分析的自我心理學(xué) ? （ 二 ） 哈特曼與自我心理學(xué)的建立 ? (三 )艾里克森對自我心理學(xué)的貢獻 （二）哈特曼與自我心理學(xué)的建立 ? 沒有沖突的自我領(lǐng)域 ? 自我的起源及其自主性的發(fā)展 ? 能量的中性化 ? 自我的適應(yīng)過程 (三 )艾里克森對自我心理學(xué)的貢獻 ? 自我及其同一性 ? 人格發(fā)展?jié)u成論原則 ? 人格發(fā)展的八個階段 五 、 精神分析的 社會文化學(xué)派 ? （一）霍妮的社會文化的神經(jīng)癥理論 ? （二）弗洛姆的人本主義精神分析理論 （一）霍妮的社會文化的 神經(jīng)癥理論 ? 神經(jīng)癥的文化觀 ? 神經(jīng)癥病理學(xué) ? 神經(jīng)癥的治療 ? 對霍妮社會文化精神分析的評價 （二）弗洛姆人本主義精神分析理論 ? 論人的處境 ? 論人的需要 ? 社會性格論 ? 社會潛意識論 ? 現(xiàn)代西方人的困境與精神危機 ? 社會改革論 第十章 認知心理學(xué) ? 一、格式塔學(xué)派 ? 二、勒溫的拓撲心理學(xué) ? 三、皮亞杰學(xué)派 ? 四、信息加工認知心理學(xué) 一 、 格式塔學(xué)派 ? （一）格式塔心理學(xué)產(chǎn)生的背景和主要代表人物 ? （二）格式塔心理學(xué)的主要理論 （一）格式塔心理學(xué)產(chǎn)生的背景和主要代表人物 ? 格式塔心理學(xué)的思想淵源及產(chǎn)生背景 ? 古代整體論思想傳統(tǒng) ? 社會歷史背景 ? 哲學(xué)理論背景 ? 科學(xué)背景 ? 心理學(xué)背景 ? 格式塔心理學(xué)的三個主要代表人物 ? 馬克斯 惠特海默 ? 沃爾夫?qū)?苛勒 ? 庫特 考夫卡 （二）格式塔心理學(xué)的主要理 論 ? 突現(xiàn)論 ? 同型論 ? 知覺的組織原則 ? 學(xué)習(xí)理論 ? 創(chuàng)造性思維 二 、 勒溫的拓撲心理學(xué) ? （ 一 ） 勒溫的心理動力場理論 ? （ 二 ） 勒溫的團體動力學(xué)及其發(fā)展 三、皮亞杰的認知發(fā)展階段論 ? 感知運動階段： 感知運動階段指的是兒童從出生到大約兩歲這段時間 。 ? 前運算階段：前運算階段指 2—7歲這段時期 。 ? 具體運算階段：具體運算階段相當(dāng)于兒童的小學(xué)階段 ， 時間大致從 7歲到 12歲左右 。 ? 形式運算階段：形式運算階段大約從 12歲開始至 15歲左右結(jié)束 。 (18961980)，瑞士心理學(xué)家，發(fā)生認識論的創(chuàng)始人。曾先后當(dāng)選為瑞士心理學(xué)會等多個學(xué)術(shù)團體的主席，還長期擔(dān)任設(shè)在日內(nèi)瓦的國際教育局長（ 19291967）和聯(lián)合國教科文組織助理總干事之職。他還是多家心理學(xué)刊物的編委， 1955年在日內(nèi)瓦創(chuàng)立 “ 國際發(fā)生認識論中心 ” 并任主任，直至去世。他曾經(jīng)被多所著名大學(xué)授予名譽學(xué)位并獲多種學(xué)科獎。1966年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士，1969年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻獎。 Jean Piaget：皮亞杰 四 、 信息加工認知心理學(xué) ? 知覺加工與模式識別研究 ? 注意的研究 ? 記憶的研究 注意 注意理論 記 憶 記 憶 第十一章 人本主義運動 ? 一、人本主義運動的背景 ? 二、人本主義心理學(xué)的形成 ? 三、人本主義心理學(xué)的基本觀點和方法 ? 四、馬斯洛的人本主義心理學(xué)理論 ? 五、羅杰斯的人本主義心理學(xué)理論 一、人本主義運動的背景 ? （ 一 ） 社會歷史背景 ? （ 二 ） 人本主義心理學(xué)的思想淵源 ? （ 三 ） 心理學(xué)背景 二、人本主義心理學(xué)的形成 ? （ 一 ） 人本主義心理學(xué)的崛起時期 ? （ 二 ） 人本主義心理學(xué)的形成時期 ? （ 三 ） 人本主義心理學(xué)的迅速發(fā)展 三、人本主義心理學(xué)的基本觀點和方法 ? （一）人本主義的基本觀點 ? （二）人本主義的研究方法 （一）人本主義的基本觀點 ? 把人的內(nèi)在意識經(jīng)驗作為心理學(xué)的研究對象 ? 人本主義心理學(xué)的人性觀 ? 人本主義心理學(xué)的價值觀 （二）人本主義的研究方法 ? 折中融合的方法論原則 ? 整體研究的方法論研究 ? 具體方法上的兼收并蓄 四、馬斯洛的人本主義 心理學(xué)理論 ? 馬斯洛人本主義心理學(xué)的基本主張 ? 馬斯洛的需要動機理 ? 馬斯洛的自我實現(xiàn)論思想 ? 馬斯洛的高峰體驗論 馬斯洛 需要層次的演進 需 的 相 對 突 出 高 峰 需 要 的 發(fā) 展 生理 安全 愛 尊重 自我實現(xiàn) 五、羅杰斯的人本主義 心理學(xué)理論 ? 羅杰斯的人性觀 ? 羅杰斯的自我論和人格理論 ? 羅杰斯的心理治療觀 ? 羅杰斯的人本主義教育觀 （ 1902～ 1987） ， 美國人本主義心理學(xué)的理論家和發(fā)起者 、 心理治療家 。 他的心理療法今天在歐美各國已廣泛流行 。 他的人格理論也頗有影響 。 著有 《 患者中心療法 》（ 1951） 、 《 論人的成長 》（ 1961） 、 《 一種存在方式 》（ 1980） 等 。 1947年當(dāng)選為美國心理學(xué)會主席 ， 1956年獲美國心理學(xué)會頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻獎 。 Carl ：羅杰斯 謝謝！ 如有侵權(quán)請及時聯(lián)系！
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