化裝舞會說課稿-資料下載頁
2025-05-12 12:00本頁面
【正文】 者為什么稱那婦女為“良心雕像”？（因為這件事讓作者看到了社會中底層人的生活，看到了貧富對比，學會了同情，還用自己的方式進行補償。）【問題五】怎么理解“施蒂娜是個很好的演員，她演出了她自己導演的一幕悲劇”。（是“悲劇”，因為它表現(xiàn)了窮人的不幸。施蒂娜扮演了那個不幸的婦人，樹立起良心雕像，使“我”認識到自己的錯誤，讓一個不諳世事的富家子弟第一次目睹了社會的真相；從而第一次在奢華的生活中感受到窮人的不易，知道了世界的不平等。這是西方版的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，是作者人生第一次與快樂相反的心理和情感經驗。這對作者的世界觀、價值觀有很大影響。）通過這兩個問題的討論，不僅能加深對文本的理解，還能培養(yǎng)學生的合作意識。繼續(xù)引導：年僅七歲的作者面對自己無意犯下的錯誤，他選擇面對，能學會同情他人，幫助他人。那么，正值青春年少的學生們呢？面對錯誤，面對弱者，或者當別人需要幫助時，我們該如何選擇呢？學生自由發(fā)言，發(fā)表感想，這一過程引導學生樹立正確的世界觀和人生觀。結束語：同學們，女仆施蒂娜拉開的帷幕讓年僅七歲的作者看到了社會現(xiàn)實，從而影響了他的一生，同時我們也看到了一個幼小心靈的真善美。我們是不是應在生活中尊重別人，關愛生活，讓這個世界更美好！七、板書設計（在教學過程中，我將形成以下的板書，這個板書可以幫助學生更完整的理解課文）化裝舞會父母組織的化裝舞會 女仆施蒂娜導演的化裝舞會特點：豪華 衣衫襤褸 高貴 聲音低沉 奢侈八、布置作業(yè)《化裝舞會》中對舞會場面的描寫十分形象、生動。請同學們課后完成關于上次運動會中某個場面的描寫 。我的說課到此結束，謝謝各位評委、老師!9
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