20xx春人音版音樂(lè)七下第4單元欣賞化裝舞會(huì)2-資料下載頁(yè)
2024-12-07 22:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】丁美洲民族音樂(lè)，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，能與同伴友好合作，并具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生能正確聽(tīng)辨不同拍子的舞曲。以表演的方式體現(xiàn)出拉丁美洲音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格和。它們的節(jié)奏特點(diǎn)。20世紀(jì)后逐漸確立了鋼琴、六角。六角手風(fēng)琴的低啞音色與探戈的懷鄉(xiāng)、傷感。情調(diào)相吻合，故至今是演奏探戈主旋律的重要樂(lè)器。教師進(jìn)行引導(dǎo)并總結(jié)。師生共同拍奏，感受探戈的節(jié)奏。馬托斯·羅德里格斯，他生于烏拉圭，后到阿根廷定居。這首舞曲描寫(xiě)的是一家醫(yī)院的大夫。和病人，為慶祝狂歡節(jié)而舉行化裝舞會(huì)的情景?？鞓?lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。同時(shí)為著幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。為了你能夠更快樂(lè)，請(qǐng)學(xué)習(xí)音樂(lè)吧！
【正文】 詞，現(xiàn)在流行的多是器樂(lè)曲。 師生共同分析作品， A+B+A講解復(fù)三部曲式 a+b+A。 三、教師總結(jié) 同學(xué)們，你們這堂課高興嗎？是的， 正象音樂(lè)家冼星海說(shuō)的那樣：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。可是有些同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)音樂(lè)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)亞里斯多德是怎樣說(shuō)的：音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí)，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。為了你能夠更快樂(lè)，請(qǐng)學(xué)習(xí)音樂(lè)吧！
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