恪守職業(yè)道德ppt課件(2)-資料下載頁
2025-05-12 08:14本頁面
【正文】 閱讀教材第 51頁活動框中的文字材料和正文第一小節(jié) ，對工人們和小慧的做法進行討論、交流。 www.zj5u.com38 聆聽、閱讀教材第 51頁的“鏈接” 和下面兩節(jié)正文，回答問題。 譚老師的行為體現(xiàn)了什么樣的品格？ 奉獻社會對個人和社會有哪些意義？ 熱愛學生 保護學生 不惜犧牲自我 充分實現(xiàn)自我價值 有助于營造互助友愛、安定和諧的社會風氣 www.zj5u.com39 想一想： 作為普通公民，我們應該怎樣奉獻社會？ 充滿愛心 踐行道德 積極參與志愿者、希望工程、扶危濟困等活動。 www.zj5u.com40 踐行職業(yè)道德，反對職業(yè)腐敗 閱讀教材第 52頁的正文，結合課前搜集到的材料，說說 —— 你看到或聽到哪些職業(yè)腐敗現(xiàn)象？其危害是社么？ 從業(yè)者職業(yè)道德滑坡 企業(yè)社會責任感缺失 公眾利益受損害 社會風氣被敗壞 國家形象遭損失 影響持續(xù)發(fā)展 使 —— www.zj5u.com41 建筑工程領域腐敗案 12 www.zj5u.com42 小金的做法恰當嗎？為什么？對 “ 腐敗就是以權謀私、權錢交易，有權力的人才搞腐敗。 ” 這句話你怎么看？ 閱讀教材第 53頁活動框的文字材料，結合本頁的正文，說說 —— 反對以權謀私、權錢交易 遏制個人主義膨脹 遵守職業(yè)道德 樹立形象提升公信力 促進和諧安定 www.zj5u.com43 課堂小結 恪守職業(yè)道德的 核心 —— 我服務 踐行職業(yè)道德 反對職業(yè)腐敗 恪守職業(yè)道德的 較 高境界 —— 我奉獻 為服務對象著想 熱情周到耐心 掌握服務技能 提供高質量服務 正確處理國集個關系 積極參加公益活動 增強社會責任感 做好本職工作 反對以權謀私 反對權錢交易 遏制個人主義膨脹 我為人人 人人為我 實現(xiàn)自我價值 營造和諧風氣 樹立形象 提升公信力 踐行職業(yè)道德，促進社會、經濟可持續(xù)發(fā)展。 www.zj5u.com44 案例分析 : 一對在中國工作的美國夫婦為慶祝女兒生日，特意選擇一家酒店吃中餐。他們走進餐廳，服務員熱情招呼一家人入座，遞上菜單?？腿它c了“麻婆豆腐”、“清炒蝦仁”、“翡翠鴨羹”、“蔬菜水餃”等。服務員在復述客人點的菜單后，善意地提醒客人：“麻婆豆腐比較辣，是否少放點兒辣椒？”夫人說：“不，我先生最愛吃辣。”當菜上來時，服務員同時上了一盤辣椒醬，并說：“吃水餃，辣椒醬做調料，味道特好?！痹捯魟偮洌腿瞬患s而同地笑起來。原來，他們在來之前曾為去哪家飯店有過爭議，女兒提出到該酒店，并說：“唯有到這里才是最佳選擇?！爆F(xiàn)在果真如此，大家不禁開懷大笑 。 問題： 美國客人為什么不約而同地開懷大笑？服務員的行為使我們受到怎樣的啟發(fā)？
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