卓越領導力提升ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 06:59本頁面
【正文】 ，以制度激勵為主負激勵 領導的激勵行為：重在激發(fā)他人的心志以領導為關鍵的正激勵 卓越領導力提升 1 、激勵 通過高水平的努力實現(xiàn)組織目標的意愿，而這種努力以能夠滿足個體的某些需要為條件。 美 斯蒂芬 . “是通一系列的理由與反饋，影響或控制員工重復實現(xiàn)為達成組織目標的形為，或者不實現(xiàn)對組織有害的形為” 管理學家貝雷爾森 Berelson 卓越領導力提升 A 、關鍵詞：理由與反饋 案例 1：如何激？ 案例 2：如何勵？ 激：動機，理由。 勵：反饋 先激后勵、激勵互動 卓越領導力提升 先我后他、相互激勵 認同法則 B 、關鍵詞：領導 影響 先激勵自己，才能激勵他人 先個體后群體 先分別后綜合 卓越領導力提升 柔性激勵的方式 ? 思想激勵 ? 溝通激勵 ? 行為激勵 ? 培訓激勵 ? 榜樣激勵 ? 制度激勵 ? 績效激勵 卓越領導力提升 思想激勵 卓越領導力提升 思想激勵 ? 作用 –內驅力 –三圓理論 –統(tǒng)一思想 ? 要點 –有共鳴感 –有啟發(fā)性 –有號召力 卓越領導力提升 行為激勵 ? 以身作則，讓員工看到希望 ? 言必行，行必果 ? 領導行為激勵的體現(xiàn) —公仆型 –有容乃大 –尊重 –體貼、愛惜 –關懷 –積極的傾聽 卓越領導力提升 榜樣激勵 1960年 4月：余秋里“向鐵人王進喜學習、致敬，人人爭當鐵人” 1963年 3月：毛澤東：“學習雷鋒好榜樣” 1983年 5月：中共中央發(fā)出 《 向張海迪同志學習的決定 》 …… 牛玉儒、任長霞等等 時代需要榜樣，時代造就英雄 榜樣的力量是無窮的 卓越領導力提升 員工激勵中需更正的觀念 ? 小獎不如不獎 ? 小罰不如不罰 ? 好事有選擇不如無選擇 ? 壞事沒選擇不如有選擇 ? 大中之小不與小中之大 ? 有用的不如無用的 ? 說要的不如想要的 ? 公開的不如不公開的 卓越領導力提升 謝謝大家
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