【總結(jié)】第十五章群體遺傳與進(jìn)化(Populationgeicsandevolution)目錄一、基因和基因型頻率二、哈迪-溫伯格定律三、影響遺傳平衡的因素四、遺傳變異與生物進(jìn)化五、物種形成與隔離
2025-01-17 18:39
【總結(jié)】nintheditionSTEPHENP.ROBBINSPowerPointPresentationbyCharlieCookTheUniversityofWestAlabamaMARYCOULTER?2022PrenticeHall,Inc.Allrightsreserved.理解群體與團(tuán)隊(duì)第15章
2025-05-03 02:15
【總結(jié)】第六章學(xué)生群體心理通過本章的學(xué)習(xí),你應(yīng)當(dāng):?認(rèn)識(shí)什么是群體,掌握群體構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn)。?認(rèn)識(shí)主要的群體心理現(xiàn)象(社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)懈怠、從眾、服從、去個(gè)性化、社會(huì)化)。第一節(jié)學(xué)生群體心理概述一、學(xué)生群體心理的概念(一)群體、學(xué)生群體與群體心理?群體是指人們基于心理、社會(huì)等方面的原因
2024-11-03 20:00
【總結(jié)】2022年4月9日沈陽師范大學(xué)附屬學(xué)校發(fā)生了一起惡性校園暴力事件,該校高一一班11名同學(xué)被同校初中生打傷。高一一班同學(xué)中午在學(xué)校里踢球,王某與初二一班的一位同學(xué)發(fā)生口角,打了他一個(gè)嘴巴后,王某的同學(xué)周某用手指戳了一下那位低年級(jí)的同學(xué),緊接著那位低年級(jí)的同學(xué)坐倒在地上并放話說:“你們有能耐就別離開學(xué)?!保麄円詾闆]事就回教室上課了,沒想到下
2025-05-06 07:38
【總結(jié)】團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)A、團(tuán)體1.團(tuán)體的形成因素2.團(tuán)體的階段B、團(tuán)體結(jié)構(gòu)1.角色2.規(guī)範(fàn)、從眾行為C、團(tuán)體決策1.優(yōu)缺點(diǎn)2.團(tuán)體迷思3.團(tuán)體決策技巧D、團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)之差別2.團(tuán)隊(duì)效能正式團(tuán)體(FormalGr
2025-01-09 08:27
【總結(jié)】群體突發(fā)事件應(yīng)急管理?突發(fā)事件:轉(zhuǎn)型中國社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)?多維透視:我國群體突發(fā)事件的內(nèi)涵、特點(diǎn)與誘因?群體突發(fā)事件的理論闡釋?典型案例:現(xiàn)象背后的深層思考一、突發(fā)事件:轉(zhuǎn)型中國社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)1.自然災(zāi)害2.事故災(zāi)難3.公共衛(wèi)生事件
2025-05-12 12:59
【總結(jié)】群體行為一、結(jié)群行為二、爭斗行為三、優(yōu)勢序列四、領(lǐng)域行為動(dòng)物的群體行為是指同種動(dòng)物各個(gè)體之間發(fā)生相互作用的行為,也稱為社群行為。它包括同伴、家族、同群個(gè)體之間的相互認(rèn)識(shí)、聯(lián)系、競爭及合作等現(xiàn)象。性行為與母性行為也屬群體行為之列。本章主要介紹結(jié)群行為、爭斗行為、優(yōu)勢序列、領(lǐng)域行為。第七章群體行為
2025-05-12 12:57
【總結(jié)】合作、競爭與沖突每個(gè)人從降生開始就是社會(huì)的一員,就開始與周圍的人發(fā)生著各種形式的相互影響。人作為一個(gè)有自身需要的個(gè)體,許多時(shí)候都會(huì)面臨資源共享還是獨(dú)占資源、在互動(dòng)過程中是進(jìn)取還是讓步的問題。在全球化和社會(huì)變化更為迅速的時(shí)代,生存環(huán)境也越來越具有開放性,合作、競爭、沖突的問題滲透到了人們生活的各個(gè)側(cè)面。?一、合作與競爭?二、競爭心理優(yōu)勢
2025-05-06 18:11
【總結(jié)】第四章渠道沖突的管理第一節(jié)分銷渠道的權(quán)力和表現(xiàn)形式一、渠道的權(quán)力是指在分銷渠道中一個(gè)渠道成員因擁有和控制其他成員所追求的資源而產(chǎn)生的影響力。影響力的大小取決于對(duì)資源依賴的程度。渠道權(quán)利的來源:資產(chǎn)、管理經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系和地位等有形與無形資產(chǎn)渠道成員間存在著彼此依賴的渠道
2025-01-09 10:18
【總結(jié)】
2024-11-03 16:51
【總結(jié)】沖突管理技能點(diǎn)撥?技能點(diǎn)1:如何掌握沖突管理的具體方法?技能點(diǎn)2:如何確定溝通的形式?技能點(diǎn)3:如何提高溝通技巧?技能點(diǎn)4:如何進(jìn)行談判前的準(zhǔn)備工作?技能點(diǎn)5:如何進(jìn)行談判?技能點(diǎn)6:如何進(jìn)行調(diào)解?技能點(diǎn)7:如何進(jìn)行仲裁技能點(diǎn)1:如何掌握沖突管理的具體方法?沖突管理在不同的場合有著不同
2025-01-09 07:25
【總結(jié)】王驍@光華管理學(xué)院課前討論看完海爾的“賽馬”機(jī)制你感受最深的是其中人力資源管理的哪部分?你覺得該機(jī)制有哪些優(yōu)點(diǎn)?你覺得該機(jī)制還有沒有哪些可以改進(jìn)的地方?王驍@光華管理學(xué)院勞資關(guān)系與集體談判王驍光華管理學(xué)院王驍@光華管理學(xué)院罷工起因視頻引例——好萊塢勞
2025-05-12 06:54
【總結(jié)】沖突管理與溝通沖突的性質(zhì)、類型和原因沖突的知覺和結(jié)果沖突的解決策略與溝通正確看待沖突?沖突是一種關(guān)系特征,相互依賴的兩方或多方彼此感覺對(duì)立的情況。沖突是人們之間在所要達(dá)到的目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的方法上存在分歧,且發(fā)生在人際間的過程?沖突是不可避免的?沖突是可以管理的。?沖突管理是“將熱轉(zhuǎn)化為光的管理”沖突的
2025-01-09 07:48
【總結(jié)】第八章群體決策理論群體理性決策理論?教學(xué)目的:?通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí),初步了解群體決策的基本概念、群體決策的分類和有效程度,理解和掌握多人決策環(huán)境下基本決策過程及原理,掌握和應(yīng)用群體決策分析方法,提高參與群體決策的素質(zhì)。?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):?本章重點(diǎn)介紹群體決策的決策目標(biāo)、決策過程與決策機(jī)制的特征、各類群體決策的分析方
2025-05-12 13:00
【總結(jié)】LOGO第六章群體心理與行為2022年5月31日星期二2教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)?目的與要求:了解群體的概念、構(gòu)成、類型、群體規(guī)范、群體凝聚力、群體士氣、群體壓力與從眾等概念,掌握上述概念對(duì)群體的影響以及作用。?重點(diǎn):群體相關(guān)概念對(duì)群體的影響以及作用。2022年5月31日星期二3主